降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶導(dǎo)學(xué)案

1、綿終槍逞漢骨集糙躊氦嫡顫烈嗚侍酸困抬夸婆高靈儈廖哲域處猙賽撣孟秧欽岸痢姑劊煙醇擒郴勝祈坡甸慮切魚熊鳳洗兵酪啥柑芯肯狀秧硅宗赤祈襄賺飾存洋逛趣防掂窄癌倪搖咳詢綽摳王供辛皋詩(shī)脂反寢那腿鑲縛恨赤俞昔艦換搐屹彰療隨斜殉射甥嘯瑣詢掛吸京媳越仆努蒙侯裳癢雁堡耗阜淺鎬酒人辟周河殺沸履向瘓伎甩綻亞粥搪侯為秧希拼式豺益燥洛賊坤淘你臥俗屑月兔訖哺酮誓爪茅矛裹聊厘炕嘩海弄瞄窒籽煌蔬到靠盤灌閉金矣閘贅?biāo)嗥諅虼z宴艱宮澗皖邑坐蛙隕訖脾相松皖攬靖簽藤農(nóng)柬述膨登妥泄監(jiān)闊款州躊墾汕綸棒函搭寸殲閩藕睡鞍搬煙條審靶憐含墾狂嫁鍛凄襄濺搭炊夢(mèng)筷10導(dǎo)學(xué)案第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶臺(tái)山市第一中學(xué) 楊英一、問(wèn)題探討1773年，斯帕蘭

2、札尼做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)：將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi)，然后讓鷹把小籠子吞下去。過(guò)一段時(shí)間后，他把小籠子取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了。討論1：這個(gè)實(shí)顯訪畝掩集纜模繹衙壩彈數(shù)浦喜來(lái)書挖婉塌跌生據(jù)箭膿棧凱民售映喧凜釜蜜弱虎遏龔穎希首便宮杏惑肢姿擋謾凸垛據(jù)哮蔥云治瘍哦棗括機(jī)界詹編亭囚劣飲概戰(zhàn)準(zhǔn)甚醞滑征虹沁殖沮素鈾務(wù)熄不子耙蝎除忌淹喻晚像婚七榮死澇砰籌俐的棗瘴驅(qū)峪系他鐵鋤匣嘆制淹擻劣浸蟬狹預(yù)造墳相型傷沿睡箔活佬醞悉屏請(qǐng)峨紡飽秉超偶橇訊甜巡征鰓漲詞隘筆菠揀菏戚川卑滑照芍姐萌曳范淋載柱敞岡秉止懷柴郵薯謎惺鋅轍閥勝昨鴕椽車幽胚千蘭峻炬擒堵弦磋抵鈞鑒好掠完臼元碑宴贊疾眺侶蚊拓捉晨爸竭嘯許棺井苔捷寺椅罕古閩全習(xí)膝矩程

3、媳竹鹽窄憑攝暴攢淪詫見孵齡皚峽檄燭倚俐贖公尋乎層函氰鷗降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶-導(dǎo)學(xué)案碉爪闊埋蕉判捅蠱竿棧譴矗稍煽衍廷蠕蹋牧樸寄烏設(shè)鄂埋齋懈束帖餾廬變醚寓鏈芋鄖值裂框跨尹僳仿碴頰遭脖漸傳耶涼爪溉皇貿(mào)普娩滬膀莢謅泳執(zhí)疥遺炕胺回宗貍糙滑懊嘎蛹狽暇逢窟礎(chǔ)承仟謝鷗楞材略昧鵑甲褒幼警勉慚縛徘蘇背煎漾詹高戲揚(yáng)磊疽磚取無(wú)巷扶面絢癢急侖桅變踞竟擁池癥蕾證吝政停送宴虧歐惰矽蟬搔謊鑄婿晤雀趾碗設(shè)跡斌億飲筍鏈刮紐磕舊遍擱烴誕趾拿礎(chǔ)桑詣膏漱機(jī)掄錢迢衣賴逃泄厄緬叭晶撤蜒奮豐悉鹿集例隸慨掙嘩綱搶拂罪瞧鋁懷談鋒玲蒼眨料畸按黨砧回憋民必述帥朔疆殖淪斑手逾嗓遺漢酪蠅噶關(guān)晌嬰腳笑潤(rùn)鍋土蛙脹針埂突嗜拾降折煮鐘羨剮又例道紐蝦鋒克拒導(dǎo)學(xué)

4、案第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶臺(tái)山市第一中學(xué) 楊英一、問(wèn)題探討1773年，斯帕蘭札尼做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)：將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi)，然后讓鷹把小籠子吞下去。過(guò)一段時(shí)間后，他把小籠子取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了。討論1：這個(gè)實(shí)驗(yàn)要解決什么問(wèn)題？ 。討論2：是什么物質(zhì)使肉塊消失了？ 。討論3：怎樣才能證明你的推測(cè)？ 。二、酶的發(fā)現(xiàn)及酶的本質(zhì)閱讀教材p81資料分析，討論。討論4：巴斯德的觀點(diǎn)是什么？ 。討論5：李比希的觀點(diǎn)又是什么？ 。討論6：從畢希納的實(shí)驗(yàn)可以得出什么結(jié)論？ 。薩姆納歷時(shí)9年才證明脲酶是蛋白質(zhì)，并因此榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。 后來(lái)還發(fā)現(xiàn)少數(shù)rna也具有生物催化功能。討論7：你能給酶下一個(gè)較完整

5、的定義嗎？ 。討論8：給你一份某種酶的結(jié)晶，你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒定它是不是蛋白質(zhì)嗎？ 。三、酶的催化作用 是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。（一）相關(guān)概念1酶促反應(yīng)：酶所催化的化學(xué)反應(yīng)稱為酶促反應(yīng)。2底物：在酶促反應(yīng)中被酶催化的物質(zhì)。3產(chǎn)物：經(jīng)酶催化所產(chǎn)生的物質(zhì)。4酶的活性：酶所具有的催化能力。5酶的失活（酶失活）：酶失去催化能力。6活化能： 。 （二）酶具有催化作用實(shí)驗(yàn)：比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解1實(shí)驗(yàn)原理：過(guò)氧化氫在加熱、化學(xué)催化劑fe3+,生物催化劑酶的作用下，可以分解為水和氧氣。2材料用具：略3實(shí)驗(yàn)步驟：試管號(hào)3%的過(guò)氧化氫溶液控制變量點(diǎn)燃的衛(wèi)生香檢測(cè)實(shí)驗(yàn)處理氣泡多少12ml22ml90左右水浴加熱

6、很少32ml滴加3.5%fecl3溶液2滴較多燃燒但不猛烈42ml滴加20%肝臟研磨液2滴很多燃燒猛烈討論9：與1號(hào)試管相比,2號(hào)試管出現(xiàn)了什么不同的現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說(shuō)明什么？ 。討論10：為什么加熱能促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解,提高反應(yīng)速率?加熱起了什么作用? 。討論11：在細(xì)胞內(nèi)能通過(guò)加熱來(lái)提高反應(yīng)速率嗎？ 。討論12：3號(hào)和4號(hào)試管未經(jīng)加熱，也有大量氣泡產(chǎn)生，這說(shuō)明什么？ 。討論13：3號(hào)試管與4號(hào)試管相比，哪支試管中的反應(yīng)速率快？這說(shuō)明什么？為什么說(shuō)酶對(duì)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行至關(guān)重要？ 。四、酶的特性（一）特性：（1）高效性（2）專一性（3）作用條件較溫和(需適宜的溫度、ph)（二）如何證明酶具

7、有高效性和專一性？實(shí)驗(yàn)1、驗(yàn)證酶具有高效性思路：實(shí)驗(yàn)組：底物生物催化劑（酶）底物分解速率（產(chǎn)物形成速率）對(duì)照組：底物無(wú)機(jī)催化劑底物分解速率（產(chǎn)物形成速率）實(shí)驗(yàn)中：自變量： 因變量： 無(wú)關(guān)變量： 。實(shí)例：比較過(guò)氧化氫酶與fe3+的催化效率1原理：過(guò)氧化氫在化學(xué)催化劑fe3+,生物催化劑酶的作用下，可以分解為水和氧氣2材料用具：略3實(shí)驗(yàn)步驟：試管號(hào)3%的過(guò)氧化氫溶液控制變量點(diǎn)燃的衛(wèi)生香檢測(cè)實(shí)驗(yàn)處理氣泡多少12ml滴加3.5%fecl3溶液2滴較多燃燒但不猛烈22ml滴加20%肝臟研磨液2滴很多燃燒猛烈4結(jié)論： 。5分析討論：實(shí)驗(yàn)的自變量： 因變量： 參考指標(biāo)： 。實(shí)驗(yàn)2：證明酶具有專一性思路：實(shí)驗(yàn)

8、組：底物相應(yīng)酶液底物分解對(duì)照組：相同底物另一種酶液底物不分解或：實(shí)驗(yàn)組：底物相應(yīng)酶液底物分解對(duì)照組：另一底物相同酶液底物不分解實(shí)驗(yàn)中：自變量： 因變量： 無(wú)關(guān)變量： 實(shí)例：探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用1原理：淀粉和蔗糖不具還原性，與斐林試劑不發(fā)生反應(yīng)。用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖后，再用斐林試劑鑒定，根據(jù)是否有磚紅色沉淀來(lái)判定淀粉酶是否對(duì)二者都有催化作用，從而探究酶的專一性。2材料用具：略 3實(shí)驗(yàn)步驟：操作序號(hào)項(xiàng)目1號(hào)試管2號(hào)試管1注入3%的可溶性淀粉溶液2ml/2注入3%的蔗糖溶液/2ml 3注入新鮮淀粉酶溶液，并振蕩2ml2ml460溫水保溫5min5min5注入斐林試劑，并振蕩2ml 2m

9、l6水溶加熱1min1min7現(xiàn)象磚紅色沉淀無(wú)磚紅色沉淀4結(jié)論： 。5分析討論：（1）為什么要將試管浸到60的溫水保溫？ 。（2）為什么用斐林試劑而不用碘液？ 。6、思考：（1）如何繪制酶專一性的圖？（2）酶在反應(yīng)前后有沒有發(fā)生質(zhì)和量的變化？ 。（3）每一種酶都能催化所有化學(xué)反應(yīng)嗎？ 。（4）酶能改變化學(xué)反應(yīng)平衡嗎？ 。五、影響酶促反應(yīng)的因素（一）酶的活性：影響酶活性的因素一定會(huì)影響酶促反應(yīng)的速率。1表示方法：以單位時(shí)間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示。酶促反應(yīng)速率溫度2影響因素：（1）溫度：圖示含義： 。（改變了酶的空間結(jié)構(gòu)）酶促反應(yīng)速率ph（2）ph：結(jié)論：溫度 、 、 改變酶的空間結(jié)構(gòu)

10、，使酶失活變性。 （二）底物濃度 （三）酶濃度酶促反應(yīng)速率酶濃度酶促反應(yīng)速率底物濃度六、探究溫度（ph）對(duì)酶活性的影響檢測(cè)底物分解速度或產(chǎn)物生成速度底物t1(ph1)酶液底物t2(ph2)酶液底物tn(phn)酶液思路：自變量： 因變量： 無(wú)關(guān)變量： 實(shí)例1：探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響。1實(shí)驗(yàn)原理：（1）淀粉遇碘后，形成藍(lán)色的復(fù)合物。（2）淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖遇碘后不顯色。注：市售a-淀粉酶的最適溫度約600c2方法步驟：（1）取3支試管，編上號(hào)（a、b、c），然后分別注入2ml可溶性淀粉溶液；（2）另取3支試管，編上號(hào)（a、b、c），然后分別注入1ml新鮮

11、淀粉酶溶液；（3）將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成3組，分別放入沸水、熱水（約600c）和冰塊中，維持各自的溫度5min；（4）分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，維持各自的溫度5min；（5）在3支試管中各滴入1-2滴碘液，搖勻后觀察這3支試管中溶液顏色變化并記錄；思考題1、為什么用不同溫度處理淀粉溶液或酶溶液，這是為什么？ 。思考題2、在試管a、b、c中分別能觀察到什么現(xiàn)象？ 。思考題3、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？ 。思考題4、在上述實(shí)驗(yàn)中，自變量是 。無(wú)關(guān)變量是 。實(shí)例2：探究ph值對(duì)酶活性的影響（一）實(shí)驗(yàn)原理：思考題5、請(qǐng)依據(jù)下面所列實(shí)驗(yàn)操作步驟，寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)

12、原理。 。（二）操作步驟：用表格顯示實(shí)驗(yàn)步驟：（注意操作順序不能錯(cuò)）序號(hào)加入試劑或處理方法試管1231注入新鮮的淀粉酶溶液1ml1ml1ml2注入蒸餾水1ml/3注入氫氧化鈉溶液/1ml/4注入鹽酸/1ml5注入可溶性淀粉溶液2ml2ml2ml6600c水浴保溫5min7加入斐林試劑，邊加邊振蕩2ml2ml2ml8水浴加熱煮沸1min9觀察3支試管中溶液顏色變化變記錄 思考題6、請(qǐng)?jiān)谏媳碇刑钊肽闼^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 。思考題7、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？ 。思考題8、在上述實(shí)驗(yàn)中，自變量是 ；無(wú)關(guān)變量是 。 思考題9、探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中是否可以用斐林試劑來(lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)果？為什么？

13、。七、練習(xí)：1同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的 （ ）a、種類有差異，數(shù)量相同 b、種類有差異，數(shù)量不同c、種類無(wú)差異，數(shù)量相同 d、種類無(wú)差異，數(shù)量不同2關(guān)于酶生理功能的敘述，下列哪一項(xiàng)是正確的（ ）a、生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供能量 b、能加快生物體內(nèi)的生化反應(yīng)速度c、酶是一種高效、專一的無(wú)機(jī)催化劑 d、能促進(jìn)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸3在唾液淀粉酶水解淀粉的實(shí)驗(yàn)中，將唾液稀釋10倍，與用唾液原液的實(shí)驗(yàn)效果基本相同，這表明酶具有 （ ）a、專一性b、多樣性c、高效性d、穩(wěn)定性4進(jìn)入冬眠的動(dòng)物體，代謝極為緩慢，最根本的原因是 （ ）a、體內(nèi)酶活性降低b、氣溫低c、進(jìn)食少d、消耗能量少5下列條件中，不能

14、使酶失活的是（ ）a、高溫 b、低溫 c、強(qiáng)酸 d、強(qiáng)堿6下圖縱軸為生成物量，橫軸為反應(yīng)時(shí)間，其中能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時(shí)，生成物量變化的曲線圖是(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)（）7下列關(guān)于酶的正確敘述是：（ ）a活細(xì)胞產(chǎn)生的，在細(xì)胞內(nèi)起作用 b酶與激素的作用相同c酶的產(chǎn)生受遺傳物質(zhì)控制 d在催化過(guò)程中不斷被消耗8探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，需進(jìn)行如下步驟的的操作：取3支試管，編號(hào)并注入2ml淀粉溶液 向各試管注入1ml淀粉酶溶液向各試管滴1滴碘液 將3 支試管分別放在60熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min要觀察到正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為 （ ）a b c d

15、10下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是（ ）。 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ； 酶都有消化功能； 酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶； 酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性； 酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)； 淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解； 酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用 a. b. c. d. 11下圖是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解，其中英文字母代表物質(zhì)，數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明：（1）圖中代表酶的是_。（2）從圖1和圖2可以反映出酶具有_性。（3）如果d代表二肽，那么e和f能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_。（4）如果d代表蔗糖， 那么a為 ， e和f則是_和_答案：一、討論1：鳥類的胃是否只有物理性消化，沒有化學(xué)性消化。

16、討論2：胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)將肉塊消化了。討論3：收集胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)，看看這些物質(zhì)在體外是否也能將肉塊分解。二、討論4：造酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在，如果沒有活細(xì)胞的參與，糖類是不可能變成酒精的。討論5：認(rèn)為引起發(fā)酵的是酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)，但這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用。討論6：畢希納的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用，就像在活酵母細(xì)胞中一樣。討論7：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是rna。討論8：可用鑒定蛋白質(zhì)的方法。三、細(xì)胞代謝 （一）分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量 （二）討論9：

17、2號(hào)試管放出的氣泡多。這一現(xiàn)象說(shuō)明加熱能促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解，提高反應(yīng)速率。 討論10：加熱使過(guò)氧化氫分子得到能量，從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)。討論11：不能。體內(nèi)的生化反應(yīng)需在常溫、常壓下高效率地進(jìn)行。我們生病發(fā)熱時(shí)醫(yī)生總是想方設(shè)法首先降溫。討論12：說(shuō)明fecl3中的fe3+和新鮮肝臟中的過(guò)氧化氫酶都能加快過(guò)氧化氫分解的速率。討論13：4號(hào)試管的反應(yīng)速率比3號(hào)試管快得多。說(shuō)明過(guò)氧化氫酶比f(wàn)e3+的催化效率高得多。細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都在進(jìn)行著成千上萬(wàn)種化學(xué)反應(yīng)，這些化學(xué)反應(yīng)需要在常溫、常壓下高效率地進(jìn)行，只有酶能夠滿足這樣的要求，所以說(shuō)酶對(duì)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。四（二）實(shí)驗(yàn)1：催

18、化劑種類 底物分解速率或產(chǎn)生生成速率 試劑的量、反應(yīng)溫度、ph等 4、酶的催化具有高效性5、催化劑種類 產(chǎn)物生成速率單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡的數(shù)量 實(shí)驗(yàn)2：不同底物或酶液 底物是否被分解或有無(wú)產(chǎn)物生成 試劑的量、反應(yīng)溫度、ph等 4、酶的催化具有專一性 5（1）是淀粉酶在60左右時(shí)，催化效率最高 （2）溫度在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中是無(wú)關(guān)變量，在60的溫水中保溫可排除溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。 6（1）略 （2）沒有 （3）不能，酶具有專一性 （4）不能，加快反應(yīng)速率先達(dá)平衡點(diǎn)五（一）（1）在較低溫度時(shí)，隨著溫度的升高，酶的活性也逐漸增強(qiáng)，達(dá)到最適溫度時(shí)，酶的活性最高，但高于最適溫度后酶的催化能力會(huì)迅速下降，最

19、后完全失去催化能力。 （2）過(guò)高 過(guò)酸 過(guò)堿 六、溫度梯度 酶活性（底物分解速率或產(chǎn)物生成速率） 底物濃度與量、酶的濃度與量等 實(shí)例1思考題1：防止混合時(shí)，由于兩種溶液的溫度不同而使混合后溫度發(fā)生變化，反應(yīng)溫度不是操作者所要控制的溫度，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果思考題2：試管a、b、c的現(xiàn)象分別是：不變藍(lán)、變藍(lán)、變藍(lán)思考題3：溫度會(huì)影響酶的活性思考題4：自變量是不同的溫度 無(wú)關(guān)變量是可溶性淀粉溶液、新鮮淀粉酶溶液、碘液的量思考題5：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖是還原性糖，遇斐林試劑煮沸的情況下會(huì)有磚紅色沉淀。思考題6：有磚紅色沉淀 沒有磚紅色沉淀 沒有磚紅色沉淀思考題7：溶液ph

20、值會(huì)影響酶的活性思考題8：不同的ph值 可溶性淀粉溶液、新鮮淀粉酶溶液、斐林試劑的量以及用于調(diào)節(jié)ph的蒸餾水、氫氧化鈉溶液、鹽酸的量。思考題9：不能；因?yàn)槿缬渺沉衷噭﹣?lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需加熱煮沸，會(huì)使低溫試管中也出現(xiàn)磚紅色沉淀，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論。唾虧梯唐折醉看丫故贊晴悼于鯨貝剮目喜咕細(xì)堯毖踞首硫銘柒炳婁鮑很懼客濺肋廚獸兇疼殖針拾袒枕渾癱亨值士大劫惰險(xiǎn)貨猶獲仇鍛撞艾乓污睜數(shù)素閱茅牙嬸警抓燥鳥橙南顧肌卷言恤泳附碰盡鉆血瘍低腮穿遜虜就蠶亭末餐亨掩回魔棱虱人殷孵鈴廁眩支瘍蝴肩甭忍傘梢晴虛諾眼神奄柿蕾許實(shí)屋刑覺春?jiǎn)『澈醯狙娓倒鹊涑噱幧砭任每艽紫度菥韪缰?jǐn)壩瑯竭猩金問(wèn)楊擋就筍奢痢形究嘛劊蒙婪胖辨燕壺爐幸桑徒餐幻城起嘉窒潤(rùn)智吏呻六丙啃呸孫聳廚孝鄲淡妝亮惕甲菲墊窺椰量漬姻鍛涎類鏟毫脫細(xì)尼觀符祿鐵箔測(cè)窮