如何才能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成績(jī)

1、如何才能提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成績(jī)一、讀每天都應(yīng)堅(jiān)持讀。1、朗讀：一般文章讀23遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。2、背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。4、精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章精讀。5、泛讀：每天看1 小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。

2、 （ 堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果）二、聽(tīng)1、從最初級(jí)的聽(tīng)力入手，聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話(huà)、每段話(huà)及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。2、跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽(tīng)力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。三、寫(xiě)1、每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記或作文。2、用英語(yǔ)寫(xiě)信或e-mail 。3、注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。四、語(yǔ)法1、從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。2、對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。五、詞匯1、每天記憶100150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。2、所

3、有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。3、結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，六、練習(xí)1、大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。2、通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。我覺(jué)得，要提高英語(yǔ)成績(jī)不能光注重量的問(wèn)題，應(yīng)該學(xué)會(huì)歸納，撿精。試取質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該先把基礎(chǔ)打扎實(shí)，不能在考試中在最簡(jiǎn)單，最易得分的題上失手，其次是選好的文章、閱讀來(lái)看，也可以背，這樣長(zhǎng)時(shí)間會(huì)形成語(yǔ)感。對(duì)閱讀有很大的幫助。我的英語(yǔ)一向不錯(cuò)，一直都是用這個(gè)辦法做的，應(yīng)該蠻有效。(1) 首先要教會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就是“三習(xí)”學(xué)習(xí)法。即：課前預(yù)先，

4、課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。預(yù)先發(fā)現(xiàn)重點(diǎn) . 難點(diǎn)和疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講 . 認(rèn)真思考 . 復(fù)習(xí)時(shí)要?dú)w納分析知識(shí)點(diǎn)使之形成知識(shí)版塊，從而形成為自己頭腦中的知識(shí)的一部分。學(xué)好語(yǔ)音和單詞，用音形結(jié)合記憶法，拼讀規(guī)則記憶法，分類(lèi)記憶法，歸納記憶法，搭配記憶法，聯(lián)想記憶法，卡片記憶法等。對(duì)話(huà)與課文要讀準(zhǔn)意群和句子。翻譯要準(zhǔn)確通順，然后要背誦。聽(tīng)力要堅(jiān)持每天抽時(shí)間讀，聽(tīng)，說(shuō)練習(xí)，并且有針對(duì)性地做些練習(xí)鞏固。(2) 關(guān)于語(yǔ)法，初二英語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)在初一的基礎(chǔ)上有所深入，隨著句型和詞匯的擴(kuò)展，語(yǔ)法似乎顯得更加復(fù)雜。分散開(kāi)來(lái)好像更加繁雜瑣碎，半個(gè)學(xué)期下來(lái)好像突然出現(xiàn)很多個(gè)小點(diǎn)，記憶起來(lái)很麻煩。其實(shí)不然。初二的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

5、都是初一的稍加拓展，而且知識(shí)本身也是相互關(guān)聯(lián)的。比如人稱(chēng)代詞，這時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)不是主格和賓格的區(qū)分，而是形容詞形物主代詞、名詞性無(wú)主代詞、反身代詞在情景對(duì)話(huà)以及寫(xiě)作中的應(yīng)用。還會(huì)涉及到形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)以及辨析名詞的數(shù)、各種介詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞存 在句、祈使句比如一般現(xiàn)在時(shí)，這時(shí)的重點(diǎn)已經(jīng)不是表達(dá)習(xí)慣性 動(dòng)作，而是平率副詞的使用規(guī)則。還有現(xiàn)在進(jìn)行、過(guò)去進(jìn)行等等時(shí)態(tài)的綜合訓(xùn)練這時(shí)也開(kāi)始深入了解引語(yǔ)的使用、賓語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句。其實(shí)它們都是我們以前就見(jiàn)過(guò)的，甚至很早就見(jiàn)過(guò)了，現(xiàn)在我們只是通過(guò)更加深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使自己在面對(duì)這些題時(shí)更加從容地得分，提高學(xué)習(xí)效率。其實(shí)語(yǔ)法是得分的方法，學(xué)習(xí)語(yǔ)法

6、就是學(xué)習(xí)得分的方法：比如你看到了某個(gè)標(biāo)志詞，你就知道用什么時(shí)態(tài) ; 你認(rèn)識(shí)了某個(gè)句型，你就知道該填哪個(gè)關(guān)鍵詞。其實(shí)很快你就會(huì)知道語(yǔ)法比你想象得要簡(jiǎn)單。(3) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)要腳踏實(shí)地，沒(méi)有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如果覺(jué)得對(duì)自己有幫助，也可以親自去李曉鵬新浪博客看看，里面有關(guān)于初二英語(yǔ)詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，都是博主的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他曾經(jīng)用了 6 個(gè)月從最后一名成為了中考狀元，在學(xué)習(xí)方面有自己的獨(dú)特之處，想提高不妨利用寒假好好看看，祝大家早日取得好成績(jī)，加油吧!首先是語(yǔ)音

7、。許多高中并沒(méi)有開(kāi)設(shè)語(yǔ)音課程，也可能個(gè)別英語(yǔ)教師在領(lǐng)讀時(shí)語(yǔ)音也不準(zhǔn)確。盡管受條件所限，語(yǔ)音的練習(xí)并不多，但對(duì)英語(yǔ)單詞音標(biāo)正確掌握和良好的拼讀習(xí)慣，對(duì)于正確選擇語(yǔ)音判斷題是很重要的。尤其是平時(shí)注意觀察和發(fā)現(xiàn)相同字母組合在不同情況下發(fā)音的規(guī)律，如 confuse 和 concert ， conference 中 con中 o 有三種不同的發(fā)音; 以及不同的字母在單詞中發(fā)音完全相同的特例如drew中的ew組合與too中的oo組合發(fā)音完全相同。在復(fù)習(xí)中, 要有規(guī)律地歸納總結(jié)，是特例的要個(gè)別記憶，牢牢掌握。第二是詞句的掌握。學(xué)英語(yǔ)、單詞量是一大關(guān)。高中復(fù)習(xí)時(shí)，單詞的記憶是不成問(wèn)題的，關(guān)鍵是在閱讀中可能出

8、現(xiàn)兩種問(wèn)題。一是由于時(shí)間倉(cāng)促，把詞形極其相近的詞讀錯(cuò)，導(dǎo)致無(wú)法正確理解，如worm和warm一字母之差，"蟲(chóng)子"變成了"溫暖"，意思全走了 ；二是 一個(gè)單詞有兩個(gè)或兩個(gè)以上可能完全不同的意思，不考慮具體情況或只知其一不知其二，都會(huì)導(dǎo)致 "誤會(huì) " ，如 break 即有動(dòng)詞 "打破 "的意思，又有名詞 "休息 " 的意思。更多的是兼性的詞，即可用做名詞，又可用做動(dòng)詞的，如 water 、 light 等，都是考試中常涉及的詞，不可不防。詞的復(fù)習(xí)中，詞組的搭配也尤為重要，常見(jiàn)的 giveout 、

9、 giveup 、givein 便是?？嫉脑~組，對(duì)于這些詞，則有必要進(jìn)行綜合歸納，收集在一個(gè)小本子上，并附上例句，這樣復(fù)習(xí)的效果最好。往往考試中并不只涉及單字，一般都附帶語(yǔ)法的考查。時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、倒裝，強(qiáng)調(diào)滲透其中，所以考試時(shí)對(duì)選擇題要全面考查，不能只求速度，看到要填的詞，不看時(shí)態(tài)等就選擇，這樣最容易吃虧的。出題人一般設(shè)計(jì)選擇項(xiàng)時(shí)都要設(shè)一些陷阱，這并不是對(duì)真正知識(shí)的考核，只是考應(yīng)試者的技巧和臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，抓住這些分便可提高成績(jī)。第三，就是理解原文。這里最重要的是體會(huì)" 潛意義 " 。英語(yǔ)的文章一般有些話(huà)都是有暗示的，單憑字面意思猜不出它豐富的內(nèi)容，但在具體語(yǔ)言環(huán)境下，卻維妙維肖地刻劃出作者要表達(dá)的東西。理解題考查的重點(diǎn)也在這里，如youcanpushahorsetotheriver,butyoucan'tgetittodrink. 這句話(huà)，字面意思平淡無(wú)奇，而它卻表達(dá)了說(shuō)話(huà)人費(fèi)力不討好的無(wú)可奈何的心情。這也是外國(guó)人所慣講的言簡(jiǎn)意賅的幽默。習(xí)慣這一點(diǎn)，就能大大提高閱讀理解的正確率。最后一點(diǎn)就是寫(xiě)作。小小的一百字短文，便可拿到 25 分。提高英語(yǔ)成績(jī)的重點(diǎn)也在這里。復(fù)習(xí)中要閱讀大量的材料，才會(huì)寫(xiě)出漂亮的文章，在于你有話(huà)可說(shuō)，積累材料是一方面，同時(shí)還要有漂亮的表達(dá)，它來(lái)自于對(duì)英語(yǔ)表達(dá)的掌握，主要是學(xué)習(xí)外國(guó)原文的寫(xiě)法， 活學(xué)活用，盡量用短小精悍的句子，用恰到