市派村官集體成長經歷(完整版)

1、市派村官集體成長經歷市派村官集體成長經歷我們有一個共同的名字大榆樹鎮(zhèn) 07屆村官，我們都是去年畢業(yè)的 大學生，我們一起來到大榆樹鎮(zhèn)當村官，我們共同從一個豪情萬丈的 大學畢業(yè)生成長成為一個用心工作踏實進取的工作者。從去年7月4日開始，我們親歷了許多新事情，見證了許多新變化，也學到了許多 新東西。我們深刻理解到“村官”不僅是份工作，更是一種歷練。用 簡單的文字描述這一年來的體會，猶如捧出記憶的美酒給您品嘗，卻 先醉了自己。作為延慶縣167名“村官助理”的一部分，我們被分配到大榆樹 鎮(zhèn)擔任村書記及主任的助理已經有一年多的時間。在這一年多的工作 中，我們是在摸索中前進、前進后總結、總結后再摸索，而正因

2、如 此，才讓我們體會到農村工作的精彩，體會到農村工作的魅力。一、當村官要做三個“變化”的準備首先，是從“同學”到“同志”的轉變。我們都作了十幾年的學 生，主要任務是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢 測所學知識。而到了農村可就不一樣了，當一名“村官助理”意味著 要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完 成。學生時代，一般是以自己為中心，以學業(yè)為重點。但是作為“村 官助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和 諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新 和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。第1頁共13頁其次，是從城區(qū)'

3、;到農村'的轉變。農村的各項生活措施遠 不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，這種落差會引發(fā)我們的失落感，影響 我們的工作情緒。只有適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到 農村的工作中。農村條件雖然相對艱苦，但農村工作是一項光榮的事 業(yè)所以我們要積極調整心態(tài)。適應并利用好相對艱苦的條件，不僅是 對自己素質和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。住在上辛 莊大隊的張遠鳳、羅昊、王亞冬都是來自城市的獨生子女。在家里她 們都是飯來張口衣來伸手的小姑娘。剛到村里的時候她們感到無限迷 茫，雖然她們在來之前也做了心理準備，但是真要自己獨當一面的時 候心里不免有些恐慌。做飯洗衣服只是開始，這三個丫頭誰也沒

4、在延 慶過過冬天，誰也沒有想到延慶的冬天竟然是這樣的寒冷。而且她們 要自己燒鍋爐，這對于三個來自城市孩子更是雪上加霜。每天夜里十 二點封火第二天早上 6 點起來添火這到底需要多大的毅力才能熬過漫 長的嚴寒。她們都自嘲的說，以后如果找不到工作了就去給人家燒鍋 爐。最后，是從夢想到現(xiàn)實的轉變。同剛來時的雄心壯志視死如歸相 比我們都已經逐漸回到了現(xiàn)實生活?！稗r村村官”、“天之驕子”， 這兩個名詞看似不協(xié)調甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合 期積極調整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作 為一名優(yōu)秀的農村村官在農村這塊舞臺上體現(xiàn)自己的價值、做出自己 的貢獻。做好每一天就是我們的目標

5、！二、當個合格的村官要做到“三勤”第一，眼勤。首先，眼睛勤快，事情要看到?！按骞僦怼笔且?名村委會工作人員。對于日常問題的處理，除了村領導的“開班授 課”外，更多的需要自己用心觀察。相比城市農村對我們來說是新鮮 的同時也是陌生的。我們必須多看用自己的眼睛學習怎么在農村工 作。村官助理是個新鮮事物，剛到農村村干部不知道村官助理是干什 么的，在農村這些孩子能做些什么，所以對大學生都當孩子看什么也 不用她們干。這就發(fā)揮了我們在大學學到的本領，“自學”，自學第 一件事就是多看多聽。第二，腦勤。劉家堡村村主任助理魏平是一個地地道道的南方孩 子。魏平到了村里要適應東西真是太多了。村干部經常和他說：“自古

6、以來就是南方才子北方將?！币f村干部是將才，辦事風 格就很注重實干、講究實效。面對目前這最基層的工作崗位，他們就 是我們的社會學導師，我們可以從他們的身上學到很多辦事技巧和工 作經驗。無論在思想上還是工作上，我們都得從心底里尊敬他們、理 解他們。第三，手勤。為什么說要手勤呢？一般村干部的知識層次都比較 低。在我們來之前，讓干部寫個工作總結那真是費勁，他們一般都是 干事成到宣傳就難了！所以大學生來了責無旁貸就成了兩委的小秘 書。平常寫個工作總結、述職報告、思想體會、可行性報告、起草個 合同什么的都是我們的工作。如果領導讓你寫，你說我不會，那怎么 成。這就要求我們多寫同時不要傻寫看看別人是怎么寫的

7、也很重要。 在這方面阜高營村村主任助理王亞冬就是這樣。剛開始到村的時候， 書記主任總是把她當作孩子什么也不讓她干，可能也覺得剛畢業(yè)的學 生干不了什么，所以工作伊始王亞冬也很苦惱。慢慢的書記主任會讓 他寫一些文字材料，她每次都能出色的完成領導的任務，在這幾十份 上百份的材料撰寫過程中，村領導也在逐漸的了解她認可她。這點點 滴滴中領導對她態(tài)度從量變終于有了質的飛躍?，F(xiàn)在村里大事小事書 記主任都能放心的交給她去做了。三、當個好村官要做的“三件事” 開門第一件，學會溝通。溝通是做好任何事情的前特。陳家營村 村主任助理張遠鳳是一個出生在中國西北鳳城的小女孩，從她來到這 個世界的那天起，她的耳邊時常縈繞著

8、這樣的話語，“要做個乖孩 子”、“女孩子要文靜”等等。小時候她總是坐在一個角落里看著同 齡的孩子在一旁快樂的打鬧、歡笑，他們的那個世界似乎與她完全無 關一樣。長久以來的這種生活習慣讓她形成了孤僻、膽怯、內向的性 格。初到農村村婦女主任想讓我承擔村文化宣傳隊主持人的工作。聽 完婦女主任的話，她的心里就升起了巨大的恐懼。因為這種“拋頭露 臉”的工作她完全沒有做過，所以她和領導說明原因，辭去了這份 “無法勝任”的工作。同時也失去了一次鍛煉和發(fā)現(xiàn)自己的機會。不 過上天還算待她不薄，它還是給予了她不少鍛煉的機會。在逐漸深入 村里瑣碎工作的過程中，她因為無法推脫的理由“硬著頭皮”一步步 的走向人群，學習和

9、各種不同性格的人們交流溝通，合作工作。在一 次次自我斗爭、挑戰(zhàn)過程中，她慢慢的發(fā)現(xiàn)，和人打交道并非她前想 象的那樣恐怖，而她己人際交往的能力也在一點點的提高，甚至在與 他人一起工作中她找到之前不曾體驗到的快樂。第二件事，謙虛。我們都是 80 后的一帶。從小我們就不缺乏自 信?？偸亲砸詾槭堑恼J為自己什么都是對的。其實在現(xiàn)實社會中你會 發(fā)現(xiàn)，我們真是漏洞百出。小時候也許自己總是認為自己是個天才， 長大后才知道自己算是個人才，現(xiàn)在我們終于明白了自己不過是個蠢 才而已。改變這一現(xiàn)象的唯一佳境就是謙虛！第 4 頁 共 13 頁從小我們就知道這樣一句話“謙虛使人進步，驕傲使人落后”可 是我們并沒有記在心里

10、我們只是一味的爭強好勝。我們都是天之驕 子，比起面朝黃土背朝天的農民我們不知道幸福多少倍，可是在這幸 福的背后也許我們失去的更多。第三件事，創(chuàng)新。我們都是新時代的大學生，所以我們要利用自 己的知識優(yōu)勢，把創(chuàng)新精神貫徹到每一個工作細節(jié)，只要我們堅持對 自己處理的每一個細小問題都注意創(chuàng)新，都注意提高，整個村委會的 工作便會因為大學生的輸入而呈現(xiàn)出全新的局面。例如：東桑園村主任助理李錚對圖書室的圖書進行電子化管理；北門村村主任助理王研對村委會的各種檔案進行整理；簸箕營村 村主任助理宋仕誠在團務活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶動周圍青年進步 等等。大學生是村委會的一個組成部分，部分應該服從集體。同時， 我們要

11、做好做強“部分”工作，是整體因為我們而更加優(yōu)化。一年多的村官工作，讓我們深深的感受到農村的貧困和充實；農 民的樸實和蠻橫，但在這片充滿矛盾和和諧的環(huán)境中，我們能夠施展 才華，得到鍛煉。在我們工作一年后，我們才深刻的體會到“廣大農 村 大有作為”這八個字的身體內涵！201X年9月13日市派村官集體成長經歷附送:市深入學習實踐科學發(fā)展觀方案市深入學習實踐科學發(fā)展觀方案第5頁共13頁根據(jù)市委關于印發(fā) * 市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施意見的 通知精神，為扎實有序地開展好學習實踐活動學習調研階段各項工 作，現(xiàn)制定如下實施方案。一、把握基本要求認清重要意義。學習調研階段是學習實踐活動 的的起始階段，是

12、學習實踐活動分析檢查階段和整改落實階段的基礎 和前提。扎實有序地開展好這個階段的各項工作，全面有力地完成學 習調研的各項任務，是確保整個學習實踐活動開好局起好步、取得實 實在在成效的首要環(huán)節(jié)。各部門各單位要結合學習市委實施意見 和宋文輝書記在全市學習實踐活動動員大會上的講話精神，充分認識 學習調研階段的重要性，增強搞好學習調研的責任感和緊迫感。明確 目標要求。要圍繞“增創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢、建設幸福美好新 * '應該 做什么”這一問題，按照“思想認識求高、學習討論求深、調查研究 求實”的要求，重點抓好學習調研、解放思想大討論兩個環(huán)節(jié)，努力 做到“三個結合起來”，即把學習與宣講教育結合起來，

13、使宣講教育 的過程成為加深對科學發(fā)展觀學習理解的過程，真正把科學發(fā)展觀學 懂弄通；把學習與調查研究結合起來，以深入的調研來了解實情、廣 聽意見、引發(fā)思考； 3 把學習與解放思想結合起來，在解放思想中引導 黨員干部立足新起點，理清工作思路，明確發(fā)展方向。把握好時間進 度。面上學習調研階段從 3 月中旬開始，到 5 月初基本結束。其中， 集中學習從 3 月中旬開始到 4 月底基本完成，集中調研 4 月中、下旬 基本完成，解放思想大討論從 4 月中旬開始到 4 月底基本完成。在進 度安排上，各部門各單位要結合實際情況，按照進度服從質量的要求 妥善把握。要堅持把學習調研工作貫穿學習實踐活動的全過程。二

14、、做好準備工作學習實踐活動正式開始前，要認真?zhèn)鬟_全市動 員大會精神，做好準備工作，制定既能充分體現(xiàn)中央和省市委精神又 符合自身實際的實施意見，搞好動員部署。認真?zhèn)鬟_市委動員大會精 神。各部門各單位要迅速傳達市委動員大會精神，認真學習中央和省 市委關于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的部署要求，學習宋文輝 書記和南通市委指導檢查組組長陳亮同志在全市學習實踐活動動員大 會上的講話，學習市委實施意見，引導黨員干部特別是領導干部 準確理解和把握中央和省市委的決策部署，充分認識我市開展學習實 踐活動的重大意義、指導思想、基本原則和目標要求。黨委（黨組） 中心組要在集中學習討論動員會精神的基礎上，研究提出本

15、部門本單 位的貫徹落實措施。認真制定實施意見。要認真組織開展調查研究， 通過召開座談會、個別訪談、網上征求意見、問卷調查等多種形式， 廣 4 泛聽取黨員干部群眾對開展學習實踐活動的意見和建議，找準開 展學習實踐活動要解決的突出問題。在此基礎上，精心制定本部門本 單位學習實踐活動實施意見，明確目標要求和方法步驟。實施意見要 充分體現(xiàn)實踐特色，具有針對性、可操作性。要堅持邊學邊改、邊整 邊改，把解放思想、統(tǒng)一認識貫穿始終，把改革創(chuàng)新、解決問題貫穿 始終，把發(fā)揚民主、走群眾路線貫穿始終。實施意見形成后，在一定 范圍內征求意見，進一步修改完善，并報市委指導檢查組審核，報市 委學習實踐活動領導小組辦公室

16、審批。認真進行動員部署。在認真準 備、制定好實施意見的基礎上，征得市委學習實踐活動指導檢查組和 領導小組辦公室的同意，召開本部門本單位學習實踐活動動員會議。 黨組（黨委）主要負責同志作動員報告，報告要講清開展學習實踐活 動的重要性、必要性，講清學習實踐活動的指導思想、目標任務和方 法步驟，既要著眼于振奮精神、堅定信心，又要點出問題、查找差 距，要把動員部署與有針對性地解決思想認識問題結合起來，與為實 現(xiàn)“增創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢、建設幸福美好新 * ”目標鼓勁加壓結合起 來，充分調動黨員干部參加學習實踐活動的積極性和自覺性。動員會 議要請市委指導檢查組參加，市委指導檢查組組長到會作指導講話， 領導干

17、部的聯(lián)系單位還要請領導干部參加會議并作講話，動員會議還 可請黨代表、人大代表、政協(xié)委員和群眾代表參加。三、搞好學習培訓訂好學習計劃。要著眼于提高黨員干部對科學 發(fā)展觀的認識，堅定“增創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢、建設幸福美好新 * ”的信 心，增強改革創(chuàng)新、攻堅克難、造福群眾的意識和責任，按照“抓住 重點學、聯(lián)系實際學、多種形式學、保證時間學、保證效果學”的要 求，認真制定學習培訓計劃。學習培訓計劃要做到“五個清楚”，即 清楚學習時間、學習內容、學習人員、學習形式、學習要求。學習培 訓計劃要經市委指導檢查組同意。原則上，把 3 月中旬至 4月底前每 周六定為集中學習日，確保每個黨員的集中學習時間不少于 2

18、0 學時。 學習內容以市委實施意見規(guī)定的篇目為重點，可適當增加形勢政 策方面的內容。開展集中學習。一是加強中心組學習，各部門各單位 黨委（黨組）中心組要帶頭開展集中學習活動，中心組學習不少于 3 次，為黨員干部的學習樹好示范。二是開辦培訓班，舉辦專題講座。 市委學習實踐活動領導小組將以分期講座的形式組織各部門各單位主 要負責同志集中培訓，進行科學發(fā)展觀的學習輔導。各部門各單位也 要結合實際舉辦有關專題講座。三是實行菜單式選學，邀請專家學者 作科學發(fā)展觀專題講座。四是開展宣講活動，送理論到部門。市學習 實踐活動辦公室將下發(fā)學習實踐活動講師團名單及宣講課題，供市級 機關各部門組織開展科學發(fā)展觀宣講

19、活動時參考。五是領導干部上黨 課，作形勢報告。黨員領導干部要親自給廣大黨員干部上一堂黨課， 幫助他們加深對科學發(fā)展觀的認識。六是召開先進典型報告會。結合 實際，邀請踐行科學發(fā)展觀的先進典型作事跡報告，以典型引路，形 成濃烈學習氛圍。提高學習效果。要善于采取多種形式開展學習活 動，在著重抓好集中學習的同時，重點發(fā)掘黨員干部自學積極性。認 真組織開展學習心得交流研討活動，通過舉辦知識競賽、演講等形式 多樣的活動使科學發(fā)展觀入心入腦。緊密聯(lián)系實際抓學習，結合本部 門本單位的工作實際和廣大黨員干部的思想實際，有的放矢，突出學 習重點內容，改進學習方式，增強針對性和實效性。加強制度建設， 健全學習考勤制

20、度，保證學習培訓的參與率；健全學習考評制度，學 習培訓結束后要采取測試等形式考查檢驗學習效果；健全學習檔案制 度，廣大黨員、干部的優(yōu)秀學習成果應當匯編，用以指導實踐。四、深入調查研究找準調研課題。調研選題要以“增創(chuàng)科學發(fā)展 新優(yōu)勢、建設幸福美好新 * ”為目標要求，圍繞如何應對當前經濟形 勢，強信心、謀發(fā)展、重民生、建和諧；圍繞解決本部門本單位影響 科學發(fā)展的重點難點問題，精心確定調研選題，提高調研的針對性。 市級機關單位要著重圍繞貫徹落實中央、省、市委一系列決策部署、 保增長保民生保穩(wěn)定以及改進機關作風、提高行政效能、創(chuàng)建全省最 佳辦事環(huán)境等方面開展調研；市直屬企業(yè)要著重圍繞明確發(fā)展思路、

21、轉變發(fā)展方式、推進技術創(chuàng)新、提高核心競爭力等方面開展調研。各 部門各單位一把手的調研選題，要報市委指導檢查組備案。深入基層 調研，形成調研報告。各級黨員干部尤其是領導干部要根據(jù)調研課題 深入基層、深入一線、深入群眾、深入服務對象開展調研。廣泛聽取 各方面的意見建議，認真總結過去工作的成功做法和經驗，梳理查找 制約科學發(fā)展、影響保增長保民生保穩(wěn)定等方面的問題，深入思考發(fā) 揚成績、解決問題的對策思路，認真撰寫調研報告。市委常委、黨員 副市長及各部門各單位主要領導帶頭開展專題調研，各部門各單位主 要領導的調研報告要交市委指導檢查組審閱把關，市管領導干部的調 研報告要報市委學習實踐活動領導小組辦公室。

22、要把深入調研與開展 “服務企業(yè)家、服務企業(yè)、促進增長、促進轉型”等主題實踐活動結 合起來，在調研中為基層、為群眾辦好事、辦實事，為企業(yè)和企業(yè)家 解難事、謀發(fā)展，使調研過程成為保增長促發(fā)展、保民生促和諧的過 程。轉化調研成果。要運用多種途徑轉化調研成果，對調研中收集統(tǒng) 計的數(shù)據(jù)、得出的結論要加強分析研究，供有關方面作為作出決策、 推進工作的參考；對調研中發(fā)現(xiàn)的典型要加強培養(yǎng)、總結、宣傳和推 廣，用以推進面上工作；對調研中發(fā)現(xiàn)的問題要加強研究，抓緊時 間、創(chuàng)造條件加以解決。要把調研中形成的創(chuàng)新理念、思路、對策運 用于工作中，指導實踐，推進改革發(fā)展穩(wěn)定，提高調研成果對大局工 作的服務性。要開展調研成

23、果交流匯報活動，促進調研成果在更大范 圍得到推廣。全市將適時組織開展調研成果評比，形成我市學習實踐 科學發(fā)展觀活動優(yōu)秀調研成果匯編。五、圍繞科學發(fā)展開展解放思想大討論開展“我為科學發(fā)展進一 言”金點子征集活動。圍繞促 8 進全市經濟建設、政治建設、文化建 設、社會建設以及生態(tài)文明建設和黨的建設全面發(fā)展，圍繞本部門本 單位創(chuàng)造性開展各項工作，以“我為科學發(fā)展進一言”金點子征集活 動為載體，動員廣大黨員干部為本部門本單位積極建言獻策、出謀劃 策。建言獻策活動要著眼當前形勢，著眼“強信心、謀發(fā)展、重民 生、建和諧”這一主線，增強可操作性，增強實效性。金點子征集活 動要與調查研究相結合超前謀劃，為理清

24、工作思路、形成分析檢查報 告和制定整改落實方案奠定基礎。開展解放思想大討論。堅持把解放 思想作為學習實踐活動的重要任務來抓，引導廣大黨員、干部緊緊圍 繞“增創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢、建設幸福美好新 * '應該做什么”的問 題，深入開展大討論。引導黨員干部特別是黨員領導干部對照中央要 求解放思想，清醒認識發(fā)展階段的變化和特征，不為傳統(tǒng)的模式所局 限；對照百姓期待解放思想，清醒認識面臨的挑戰(zhàn)和難題，不為既有 的經驗所束縛；對照先進典型解放思想，清醒認識 * 在發(fā)展大局中的方 位和水平，不為目前的小富而停滯，真正把思想認識從那些不符合科 學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制束縛中解放出來，從而不斷開

25、闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。多種形式開展討論。一是掀起媒體討 論熱潮。邀請部分市級機關部門單位的主要領導走進演播室，圍繞深 入解放思想、推動科學發(fā)展進行訪談，引導和示范全市解放思想討論 活動。二是召開座談會。各級黨組織要分類召開座談會，開展交流討 論，提高思想認識。座談會的規(guī)模要適度，讓每位參加座談的黨員干 9 部都有充分的時間發(fā)言討論。三是組織征文活動。各部門各單位可以 結合自身實際，通過征文形式開展討論，有條件的可以將活動征文匯 編成冊，進行書面交流。四是充分運用網絡開展討論。在 *黨政信息網 開設深入學習實踐科學發(fā)展觀特別專題欄目和“科學發(fā)展論壇”，刊 載大討論的動態(tài)信息和各界觀點。有條件的部門和單位也可以通過博 客、QC群等途徑舉辦科學發(fā)展論壇，拓寬討論的途徑。大