教育技術中級總結階段測試答案

1、學習必備歡迎下載結業(yè)題目 1：一單選1、 新課程改革提倡“以人為本”的教育內涵， 以下“以人為本”的說法中不正確是（ ）?！耙匀藶楸尽钡慕逃?，強調以“學生為中心”，重點強調學生的地位2、 適用于開展以教師講授和課堂演示為主的教學環(huán)境是( ) 。 (1 分)多媒體教室環(huán)境3、 雖然信息技術與課程整合的觀念能夠被廣大教師所接受， 但是在的實踐過程中還是普遍存在著這樣或那樣的誤區(qū)。 下列描述中，屬于教學方法與教學思想上的誤區(qū)的是（ ）。錯誤地理解學生的主體地位4、 關于研究性學習的特點，下列說法不正確的是( ) 。不利于學生積極性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)5、 研究性學習的課題準備階段不包括下列活動中的( )

2、。 (1 分)收集課題研究所需的各項信息6、 下面是王老師為本節(jié)課制定的教學目標：第一，掌握新單詞和新句型；第二，學會看鐘表指針說時間； 第三，珍惜每一秒， 不浪費時間， 虛度光陰。（）（ 1）知識目標（ 2）能力目標（ 3）情感目標7、 有關教學內容分析的作用，下列描述錯誤的是（）。學習內容的分析，有利于確定學生的知識基礎8、 學習動機是直接推動學生進行學習的一種動力。 下面關于學習動機的說法中，有誤的一項是（）。學習動機越強，越有利于學習和保持9、 一般情況下，導航欄由（）構成。題頭圖和導航文字圖10、 學習理論、教學理論等都是教育技術的重要理論基礎，對以上兩種理論敘述不正確的是（ ）。學

3、習必備歡迎下載行為主義、認知主義、建構主義屬于教學理論的范疇11、 下列對學生進行的評價，屬于診斷性評價的是( ) 。課前為了解學生的數學基礎進行的摸底考試12下列教學評價手段，不適合用來測量非結構化或半結構化內容的是( ) 。標準試卷13以下是對評價量規(guī)具體應用的一些理解，其中正確的是( ) 。評價量規(guī)不拘泥于形式，可根據實踐需要靈活選擇14下列哪一項體現了博客輔助教師來管理信息的功能？（）教師根據教學資源種類或用途， 在博客中將收集到的多種形式教學資源分類存放，也可以根據日志內不同將博客中書寫的日志分類存放。15下列對創(chuàng)設教學情境的表述，不正確的是（）。教學情境一定需要利用數字化媒體來創(chuàng)設

4、16以下有關教學交流的認識，錯誤的是（）。在課堂教學交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴肅，以免失去對課堂的控制權17 在教學過程中，李老師非常注意同學們的全面參與，采用指名算題，小組討論，全班齊說等討論行為的表現形式， 對于課堂上的討論行為所具有的主要功能，下面評論錯誤的是（）。組織討論有利于教師課堂管理18、 黃老師組織學生進行分組討論時，發(fā)現有一個小組的學生偏離了討論話題。黃老師可以使用下列哪種方法讓這個小組集中對主題進行討論？（）參與其中，并適當提出問題指導，引向主題19 還有兩周就要考試了，小紅正在緊張地復習準備，對知識點進行了仔細地梳理，這體現了評價的（ ）教學功能20 有效的教學應該

5、是圍繞問題展開的，教學應該使學生涉及四個階段的學習過程，以下對這四個過程的說法錯誤的是 ( ) 。學習必備歡迎下載以告訴的方式而不是演練的方式，向學習者展現相關問題的知識技能二多選題：1、 教育技術的理論基礎包括（ ）。教學理論 學習理論 教育傳播理論2、 教師、學生和教學環(huán)境等組成教學系統(tǒng)， 下列有關現代教學系統(tǒng)的說法中，你認為正確的是（）。師生之間的業(yè)務關系是最基本的教學關系， 是教學得以進行的基礎， 教師的角色是設計者、組織者、授業(yè)者、管理者和研究者，對整個教學活動負責；學生的角色一般是接受者、 參與者、學習者和被管理對象， 同時又是學習的主人和自我教育的主體；教師需要結合實際的教學條件

6、和學生的特點對教學內容進行再加工， 以使其更適合學生學習；師生情感關系伴隨著教學活動的開展而自然形成， 受到教學過程和結果的直接影響。富有魅力的教學過程和高效優(yōu)良的教學結果， 會促進師生的情感關系更加融洽和諧；反之則可能使師生的情感關系惡化。3. 下面是一位老師學完了教學設計的理論知識后， 對教學設計的各個環(huán)節(jié)做的總結， 您認為下述哪些觀點是正確的？（）教學內容分析有助于確定合適的教學策略；教學目標的確定，可以說是教學設計前期分析的一個主要任務；教學設計評價貫穿于教學設計的全過程，它通常要依據教學實踐的效果；教學內容的安排與教學目標有關4 一個完整的教學設計過程一般包括哪幾個部分？（）確定目標

7、；前端分析；制定策略和選擇媒體與資源；試行方案；評價和修改5 電子教案是將傳統(tǒng)教案中的內容轉變成計算機能處理的數字信息格式后儲存于記錄介質（磁盤、光盤）中的現代教案，由文字、圖片、圖像、圖表、聲學習必備歡迎下載音、動畫、視頻等多種媒體信息組成， 下面關于電子教案的功能特征描述正確的選項是（ ）。電子教案有利于教案的修訂和保存；電子教案便于攜帶和學術交流；電子教案可實現超文本組織信息，利于非線性知識的安排；電子教案可以使抽象的教學內容具體化6、 王老師在準備教案的過程中想以表格的形式向學生呈現其教學大綱， 其中要完成表格的設置、 修改等任務，則在下列軟件中，他可以選擇哪些軟件？ （ ）Word；

8、PowerPoint ；WPS Office7、 現在你需要一些電子版的關于科學探索的圖片或視頻片斷， 可以采用的方法有（）。查找相關的素材光盤或網上的教學資源庫；利用 Flash 、Authorware 等制作工具自己制作；到網絡上利用搜索引擎去查找并下載8 下列不屬于綜合性媒體的是（）。電視機； DVD；幻燈機9、 教學評價有各種分類， 每類教學評價都有其特有的用途和意義， 總結性評價的主要用途是（）。證明學生掌握知識、 技能的程度和能力水平； 評定學生的學習成績； 預言學生在后繼課程中成功的可能性10、 考慮到編制開發(fā)教學資源所耗費的人力、物力、財力等諸多因素，一般應盡可能選擇現有的教學

9、資源， 但在利用現有教學資源時要有所選擇， 下面觀點中正確的是（）。學習必備歡迎下載要選用包含課堂必要教學內容的教學資源；要選用內容安排順序符合教學目標和學習者特征的教學資源；用能激發(fā)學生學習動機的教學資源要選三是非題：1教學評價的實施過程分為客觀評價、檔案評價、表現性評價和報告等幾個環(huán)節(jié)。×2、教師在評價學生的學習態(tài)度、 習慣以及學習適應性時， 可以使用測驗法。×3新課程標準的評價強調質性評價，數據只能起有限的補充作用。×4語音教室主要用于語言技能的訓練，由于它能為個別指導和因材施教提供條件，因此在一些知識講授課中也有廣泛前途。（是）5現代教育技術一方面是以現代

10、信息技術（計算機、多媒體、網絡、數字音像、衛(wèi)星廣播、虛擬現實、人工智能等技術） 的開發(fā)、應用為核心， 另一方面，現代教育技術并不忽視或拋棄對傳統(tǒng)媒體（黑板、掛圖、標本、模型等）的開發(fā)與應用。（是）6、 在設計和開發(fā)課件時，無論是從網上下載的圖片，還是通過掃描、數碼相機等儀器或抓屏的方法獲得的圖片，大多可以直接加以利用。×7討論、發(fā)現學習、輔導以及協作學習都屬于學生主導的教學方法。×8 為培養(yǎng)學生的自主學習能力，在提供學習指導時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學生。×9、 在發(fā)現教學、問題求解、協作學習等教學方法中， 為了培養(yǎng)學生的合作、自主探究能力，教師要以

11、旁觀者的身份盡量不干預學生的學習。×10、 在研究性學習中，教師應該幫助學生選擇合適的研究題目，并盡量將學生的研究引向已有的標準答案。×結業(yè)題目 2：1、 學習者的特征分析可以分為智力因素分析和非智力因素分析兩個方面，以下從這兩方面描述了學習者特征，其中一項與其他選項的描述維度不同，它是( ) 。學生對于本課內容的背景知識大都不了解學習必備歡迎下載2 教學實施中，教學信息的呈現形式有很多種，其中最可能具有交互功能的雙向式呈現行為的是。（）計算機輔助教學的媒體呈現3根據學生以前的試卷，發(fā)現學生在聽力理解部分的平均得分比較低，這屬于學習者分析中的 ( ) 。初始能力分析4、 根

12、據軟件的特點和在教學中的應用， 在教學中一般用來制作交互型課件的工具是（ ）。 Authorware5、 王老師在瀏覽一個專業(yè)的網絡課件下載網站時， 需要查看一些與教學相關的網絡課件并將它們下載下來， 但是當前的網頁中顯示了許多其他學科的網絡課件，這時王老師采取什么樣的措施便可以將其他學科的網絡課件過濾掉？（ ）利用該網站的分類查詢功能6 教師在教學過程中經常使用教學軟件來輔助教學， 以下有關使用教學軟件的方法中不恰當的是（ ）。可以運用助學型軟件培養(yǎng)學生的協作學習、 小組學習的能力， 加強學生之間的互助7、 在中小學教師所掌握的教學媒體選擇與開發(fā)的方法與原則中， 有一個原則是“抽象層次原理”

13、，它是指（）。媒體承載的內容所提供的具體和抽象程度必須依據學生的不同水平而進行增減8、 多媒體網絡教室的資源系統(tǒng)是指（ ）。輔助備課資源、學科資源庫和素材庫學習必備歡迎下載9和傳統(tǒng)教學模式相比，多媒體輔助教學有著明顯的優(yōu)點，下列不屬于多媒體教學的優(yōu)點的是（ ）。有利于完成情感教學目標10、 根據你對教育技術的理解，以下關于教育技術的理論基礎（學習理論、教學理論、教育傳播理論）的說法，不正確的是（）。根據教育傳播理論的思想， 教學中某些環(huán)節(jié)必須通過反復練習才能幫助學生掌握所學的知識11、 學校讓你去評價一位新來教師的課堂教學質量，下列選項中哪個不需要作為評價教學質量的因素？（ ）課堂氣氛的熱烈程

14、度12、 相對評價是教學評價的一種，主要用來判斷每個成員的相對優(yōu)劣，下面的表述中屬于相對評價的是（ ） 。曉銘的數學成績在班里排第3 名13、 王老師運用各種評價方法搜集評價學生的信息，以供期末綜合測評時參考，下列評價方法使用不當的是（ ）。每個單元結束后，王老師經常采用問卷調查法調查學生該單元的掌握情況14、 在課堂上，王老師組織學生以小組形式討論課文中哪些句子表現了母親掙錢的艱辛時， 發(fā)現有一個小組的學生在討論父親的職業(yè)，請問王老師最好采用哪種方式引導他們充滿熱情的討論而不偏離主題？（）參與其中，并適當提出問題指導，引向主題15、 李老師希望利用電子郵件多與同事們交流。請問，以下有關發(fā)送電

15、子郵件方式的說法，不正確的是（ ）。利用 CuteFTP軟件收發(fā)電子郵件學習必備歡迎下載16、 （ ）是指由一些具有相同知識經驗背景、興趣愛好、學習目標的人所組成的社會群體。 學習共同體17、 在講授“學會運用PowerPoint 創(chuàng)建演示文稿”這一教學內容時，劉老師先組織同學們復習了Word軟件的相關操作，這屬于（）。激發(fā)回憶18、 在課堂教學時，王老師設計了多個游戲活動來提高學生的參與性，可在第一個活動時由于學生對游戲規(guī)則不熟悉導致耗時過長，此時王老師最應該（ ）。適當調整接下來的游戲活動內容，確保教學進度19、 關于師生交流，下列正確的做法為（） 。李老師非常樂于幫助同學們， 在業(yè)余時間

16、經常為學習困難的同學進行個別輔導20、 教學目標的表述應該具體、明確，而不是籠統(tǒng)模糊的，應利用清楚、明白的語言表達為可觀察可測量的行為，下列教學目標表述清晰的是（ ）。能流利背誦古詩黃鶴樓二、多選題1、 下列是信息技術和課程整合對一名現代教師提出的有關要求， 其中正確的為（）。豐富自己的教學經驗，掌握豐富的教學策略，開展豐富的教學活動；及時學習先進的教學理論，了解學科發(fā)展的前沿要學習其他學科的知識，注重本學科和其他學科間的知識聯系2、 根據教學設計方案用 Word制作電子教案時，需要為其中的教學目標設置“項目符號”，下列操作正確的是（ ）。 (2 分)學習必備歡迎下載點擊“格式”“項目符號和編

17、號”“項目符號”；用鼠標選中要處理的文字， 單擊右鍵， “項目符號和編號”“項目符號”3 下列屬于演示文稿的基本功能的是（）。添加超級鏈接；提供多種形式的圖表和表格；視頻編輯；能進行演示播放4、教師想將截取的一段視頻給學生觀看， 可以選用用下面的哪些軟件？ （ ）繪聲繪影 ；豪杰影霸 ；Premiere5、 你準備了一些與課程內容相關的素材想把它們集成起來， 做成簡單的課件，下列可供你選擇的工具是（ ）。 (2 分 ) Authorware ；PowerPoint ；DreamWeaver； FrontPage6、下面幾個軟件中，是圖形圖像處理工具的是 （ ）。(2 分) Photoshop

18、； ACD SEE；畫圖7、 下列不屬于綜合性媒體的是（）。 (2 分) 電視機；DVD；幻燈機8、 以下屬于博客功能的是（ ）。 (2 分) 信息發(fā)布 ；信息管理 ；信息共享 ；信息交流9、 教學評價有各種分類， 每類教學評價都有其特有的用途和意義， 總結性評價的主要用途是（ ）。 (2 分)證明學生掌握知識、技能的程度和能力水平；評定學生的學習成績；預言學生在后繼課程中成功的可能性學習必備歡迎下載10、 在制定教學實施計劃前， 教師應該先考慮以下哪些內容（ ）。 (2分)教學實施的環(huán)境 ；在教學實施前， 學生應做好哪些學習準備 ；需要使用哪些軟件、硬件或教學材料教學過程中有哪些需要注意的演

19、示技巧；教學暖場活動設計三、是非題1、 要對學生進行形成性評價， 進而調整自己的教學方案， 教師可以考查學生的平時作業(yè)。 (1 分) 是2、 教學評價的標準和方法應該符合教學實際， 特別是評價結果， 不能主觀臆斷或摻入個人態(tài)度。 (1 分) 是3、 教學難點和教學重點在一定條件下是相互轉化的， 其中教學難點與知識的復雜程度以及學生的認知能力有關。 (1 分) 是4、 學習者是一個有復雜思想、 有情感變化的人， 他們接受信息的感官若長時間處于同一種刺激之下，就會麻木，降低接受效率。因此，教育傳播媒體的使用應注意不要讓學習者長期處于媒體的刺激之下，應適當改變所使用媒體的種類，以期獲得更有效的教學目

20、的。 (1 分 ) 否5、 及時給予學生答案性反饋， 促進他們掌握新知識， 對于學生的錯誤的認識要給予及時的糾正，這符合建構主義的教學思想。 (1 分) 否6、 一線教師雖然有著很豐富的教學實踐經驗， 但是對各種教育理論的駕馭能力相對較弱， 也缺乏足夠的研究時間和經費， 所以教師參與教育科學研究是不現實也是沒有必要的。 (1 分) 否7、 信息技術與課程的整合直接落實在與教學模式、 教學活動的整合基礎之上。教師只有在充分考慮教學模式、活動本身的目標和信息技術特性的條件下，才有可能將信息技術有效地整合在教學模式和活動之中。(1分)是學習必備歡迎下載8、 教學設計是教學實施的前提和保障， 為教學實

21、施確定了教學目標和指導思想。 (1 分) 是9、 與行為主義學習理論相比， 建構主義學習理論更加科學、 更加先進。 (1分 ) 否10、 行動研究按照研究成員成分的不同，一般劃分為合作模式、支持模式和獨立模式。 (1 分 ) 是結業(yè)試題 31、 網絡為教學帶來了全新的環(huán)境，其趣味性、交互性、信息豐富等特性影響著這一環(huán)境下的學習者。 下面關于網絡環(huán)境下學習者特征的說法中， 錯誤的一項是 ( ) 。 (1 分 ) 學習者的扮演意識減弱2、 下列選項中不屬于教學資源范疇的是（）。 (1分)學習者3、 布盧姆將認知領域的教學目標分為識記、領會、運用、分析、綜合和評價六個層次。以下對具體教學目標所屬層次

22、的描述錯誤的是 ( ) 。 (1 分)“至少能用3 個新學的詞語在8 10 分鐘內創(chuàng)編謎語、 兒歌、小故事”屬于分析層次4、 有關教學內容分析的作用，下列描述錯誤的是（）。 學習內容的分析，有利于確定學生的知識基礎5、對于小學5、6年級的學生，以下最不可能屬于他們特征的是 （ ）。(1分)學生能夠對社會存在、 公正、真理及道德等抽象的社會問題進行比較準確的分析學習必備歡迎下載6、 自從家中配備電腦后， 王老師就很少手寫教案， 一般都是通過各種工具軟件設計電子教案，下列有關電子教案的描述中不合理的選項是（）。 (1分 )相比手寫教案，電子教案的編寫可以節(jié)省紙張7、王老師在寫教案的過程中， 想把文

23、字的字體由“楷體”改為“宋體”，下列操作中不能使王老師達成目的是（ ）。 (1 分) 用鼠標選中要處理的文字，點擊菜單“工具”“選項”，在出現的對話框中更改字體8、 上課前，王老師發(fā)現自己制作的“演示文檔ppt ”在教室的計算機上打不開，系統(tǒng)提示“請選擇打開方式”，這時可以解決該問題的途徑是（）。(1 分)完全安裝 MS Office9、 劉老師在網上搜索到了一些數字資源，想將這些資源整合到自己的PPT課件中去，以下關于整合這些資源的操作步驟哪個是錯誤的？（）選擇“插入影片和聲音文件中的影片”， 在打開的插入影片對話框中選中 Flash 文件，可將選中的 Flash 文件插入到幻燈片中10、

24、教師在講課前要認真?zhèn)湔n，合理安排教學內容，下列對教學設計在教學中的作用描述錯誤的是（ ）。有利于提高教師的學科知識水平，而且是最有利的方法11、 根據不同學生的能力基礎設計相應的評價水平，這體現了新課程評價的 ( ) 理念。 (1 分) 評價標準層次化12、 以下是對評價量規(guī)具體應用的一些理解，其中正確的是( ) 。 (1分 )評價量規(guī)不拘泥于形式，可根據實踐需要靈活選擇13 以下有關教學交流的認識，錯誤的是（）。在課堂教學交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴肅，以免失去對課堂的控制權14、 黃老師組織學生進行分組討論時，發(fā)現有一個小組的學生偏離了討論話題。黃老師可以使用下列哪種方法讓這個小組集中

25、對主題進行討論？()參與其中，并適當提出問題指導，引向主題15、 還有兩周就要考試了，小紅正在緊張地復習準備，對知識點進行了仔細地梳理，這體現了評價的（ ）教學功能學習必備歡迎下載16、 作為一名教師， 要想迅速的從新手成長為專家型教師， 必須善于反思。當您反思自己教學設計方案中的教學過程設計這一部分時， 您認為下列因素不需要考慮的是（ ） 。 (1 分 )是否使用了先進的信息技術來激發(fā)學生探索生物世界的好奇心17、 現代教師常需要選擇合適的教學媒體來支持自己的教學，以下有關如何選擇教學媒體的建議， 您認為不合理的是（ ） 。 選擇了教學媒體之后，直接推廣使用可以提高教學效率18、 在教學過程

26、中，教師經常用到助教型課件，下列關于助教型課件的說法中，你認為不正確的是（ ）。內容講授型的助教型課件， 為學習新知識、 新技能創(chuàng)設必要的情景或以系列問題的形式激發(fā)、 喚醒學生新舊知識的聯系， 使學生作好知識上和心理上的準備19、種工具？教師在制作電子教案時，要將圖片數據壓縮，(1 分)SmartSaver您認為應該選用下列哪20 教學目標的確定是教學前期分析的主要目的，對于教學目標的意義，下面描述中錯誤的是（ ）。教學目標是教學的重點和難點二、多選題1、 認為學習者在學習過程中占據主動地位的是哪幾種學習理論？() 建構主義；人本主義；認知主義2、 教師、學生和教學環(huán)境等組成教學系統(tǒng)， 下列有

27、關現代教學系統(tǒng)的說法中，你認為正確的是（ ）。 (2 分)師生之間的業(yè)務關系是最基本的教學關系，是教學得以進行的基礎， 教師的角色是設計者、組織者、授業(yè)者、管理者和研究者，對整個教學活動負責；學生的角色一般是接受者、 參與者、學習者和被管理對象， 同時又是學習的主人和自我教育的主體 ；教師需要結合實際的教學條件和學生的特點對教學內容進行再加工， 以使其更適合學生學習 ；學習必備歡迎下載 師生情感關系伴隨著教學活動的開展而自然形成，受到教學過程和結果的直接影響。富有魅力的教學過程和高效優(yōu)良的教學結果，會促進師生的情感關系更加融洽和諧；反之則可能使師生的情感關系惡化。3、 王老師對現代教學系統(tǒng)的理

28、解如下，其中不正確的是 （ ）。 (2分)一般來說，師生之間的關系是否融洽和諧不會影響到教學結果；師生之間的關系不是平等的，教師是主動講解者，學生是被動聽講者4、在對某單元課程進行教學設計的時候，必須綜合考慮以下哪些因素？(2分 )本單元教學內容的特點；老師自身的信息素養(yǎng)；實施教學的課堂環(huán)境 ；學生的學習基礎5、 一個完整的教學設計過程一般包括哪幾個部分？(2分 ) 確定目標 ； 前端分析 ；制定策略和選擇媒體與資源價和修改；試行方案； 評6、 你想通過電子方式來審閱學生的作業(yè)， 在下列所給出的軟件中， 你可以選擇哪些軟件？（ ）WORD； WPS OFFICE7、 張老師和同事經常會在一起談

29、論課件制作工具軟件的種類和使用方法。請問，以下屬于“編程型”課件制作工具的有哪些？（）(2 分)Flash；DreamWeaver8、 演示型課件是教師們非常青睞的一類課件，出下列能制作演示課件的工具軟件（）。 (2 分)PowerPoint；Z+Z智能教育平臺；Authorware制作起來也非常簡單， 請選MS-office9、 小組匯報和展示作品的時候，你認為以下教學決定合適的是（）。 (2分 )小組成員分工合作匯報；小組匯報完后，由教師給出評價和修改意見小組匯報完后，同學們相互討論，各抒己見，互評作品，并提出改進意見10、 以下可以作為師生間的實時交流手段的是（）。 (2 分)網易POP

30、O；MSN；QQ學習必備歡迎下載三、是非題1、 教學評價的實施過程分為客觀評價、個環(huán)節(jié)。 (1 分)否檔案評價、 表現性評價和報告等幾2、 教學評價中的觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察。(1分 )否3、 表現性評價直接測量學生對教學內容的掌握情況， 而不是僅僅說明已經發(fā)生的認知的、情感的和心理的過程的指標。否4、 王老師利用 DV拍攝了一些視頻資料，他打算在課堂上展示，他可以選擇電視機與 DV直接相連接，進行播放。是5、根據新課程實施對于教師教育技術能力的要求，教師要盡可能多地使用先進教學媒體，豐富課堂教學，體現現代化的教學。否6、 使用“教育技術”和“教育一模一樣。 (1 分)否技術”為關鍵

31、詞在Google 中搜索，其結果7、 教學支架是互動遞增的，學生進步快，教師的支架就撤除得慢，學生進步慢，教師的支架就撤除得快。否8、 學習者是一個有復雜思想、 有情感變化的人， 他們接受信息的感官若長時間處于同一種刺激之下，就會麻木，降低接受效率。因此，教育傳播媒體的使用應注意不要讓學習者長期處于媒體的刺激之下，應適當改變所使用媒體的種類，以期獲得更有效的教學目的。(1分)否9、 教育信息化的結果將促成一種全新的教育形態(tài)信息化教育，息化是追求信息化教育的過程。 是教育信學習必備歡迎下載10、 教師和輔導員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。(1分 )否結業(yè)試題 4：一、單選題1、 下列關于

32、信息技術與課程整合的說法中，正確的是( )。 (1分 ) 信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合2、 王老師為了讓學生更為準確地了解美國人在時間上的問答方式和動作，他決定借助數字化資源來呈現其所要表達的教學信息。 下列選項中哪些素材的組合是最佳的方案？（ ） (1 分 ) 視頻、音頻3、下列對教學設計方案評價的說法， 不正確的是（ ）。(1 分 )教學設計是一種模式化的程序， 最好不要進行創(chuàng)新， 否則會破壞教學設計的科學性4、 每位教師對于教學設計的作用都有自己的看法， 以下對教學設計作用的看法，不正確的是（ ）。 (1 分)教學設計是建立在系統(tǒng)論基礎上的一門

33、學科， 學好教學設計有利于教師學科知識水平的提高5、 學習態(tài)度即學習者對所學內容的認知水平和態(tài)度， 包括他們對教學傳遞系統(tǒng)的態(tài)度或喜好， 對于選擇教學內容、 確定教學方法等都有重要的影響。 想要了解本班學生對某學科的學習態(tài)度，下列方法最有效的是() 。(1分) 設計問卷，進行問卷調查6、 對于發(fā)現式教學的分析，下列描述不正確的為（）。 (1分) 發(fā)現式教學能在短時間內傳遞大量的知識7、 下列選項中不屬于教學資源范疇的是（ ）。 (1分)學習者8、 學校只給你配備了計算機， 而在教室中只配備了 VCD和電視機， 沒有配備多媒體設施。 如果想在課堂上播放一段背景音樂， 需要自制一盤符合自己要求學習

34、必備歡迎下載的 CD，下列軟件中可以幫你完成此項任務的是（）。 (1分 )Windows Media Player9、 數字教學資源一般都有良好的交互性，存儲方便等優(yōu)點。 李老師在教學中使用數字資源的策略如下，不合理的為（ ）。 (1 分) 在教學中，數字教學資源盡量自己去重新編制，避免使用現成的10、 下面是一些有關教育技術的論述，你認為哪個觀點是不正確的？（）(1 分)對于教學內容的合理安排， 與教材內容和學科知識本身有關， 不屬于教育技術的范疇11、 在教學中，教師發(fā)現有部分學生因為擔心自己能力有限而不想參加小組活動，若想要激發(fā)這部分學生參與活動的積極性， 最好采用下列做法中的 （ ）。

35、 (1 分) 引導同組的其他同學一起鼓勵這些學生12、 以下描述中，對教學評價的說法不正確的是（ ）。 (1 分) 教學評價的目的是為了給學生進行排名13、 針對教學評價，劉老師和她的同事發(fā)表了不同的看法，下列觀點中哪一項是不正確的？ (1 分)教學評價的目的是為了區(qū)分成績好的學生與成績差的學生14、 博客網站一般是根據（）對所有博客日志進行自動分類，以方便查找的。(1分 )日志標簽15、 關于教學實施中的5P 原則，下列說法中正確的是（）。(1分 )5P 原則是人們經過多年的研究和實踐總結得出的16、 在講授“學會運用PowerPoint 創(chuàng)建演示文稿”這一教學內容時，劉老師先組織同學們復習

36、了Word軟件的相關操作，這屬于（）。 (1 分)激發(fā)回憶17、 新課程改革實施已經數年了，根據你對于新課程評價理念的認識，以下關于對教師評價要求的說法中，你認為不符合綱要的是（）。 (1分 )強調學生評價的重要性，建立以學生評教為主的教師評價體系18、 王老師在上課前組織學生把全班的椅子擺放成橢圓形，以便于課堂上進行小組討論活動，這屬于（ ）。 (1 分) 準備環(huán)境學習必備歡迎下載19、 教學實施是教學過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是教師實現并檢驗自己教學設計方案的關鍵環(huán)節(jié)，以下關于教學實施的說法，不正確的是（） 。(1分 )教學設計和教學實施緊密聯系， 教學實施時需要嚴格遵守并落實教學設計方案

37、20、 關于研究性學習研究的內容和范圍，下列說法不正確的是( ) 。研究性學習側重于對書本已有知識和結論的記憶和理解二、多選題1、 下面有關教育技術的論述，你認為正確的是（）。 (2 分 )教學中教學策略的選擇和應用屬于教育技術的技術范疇；教學設計是教育技術的一個重要部分，用來規(guī)劃教學的各個環(huán)節(jié)教學中對多媒體設備的利用和維護屬于教育技術中技術的范疇；電子教案的編輯和教學課件的開發(fā)屬于教育技術中技術的范疇2、 教師、學生和教學環(huán)境等組成教學系統(tǒng)， 下列有關現代教學系統(tǒng)的說法中，你認為正確的是（ ）。 (2 分)師生之間的業(yè)務關系是最基本的教學關系，是教學得以進行的基礎， 教師的角色是設計者、組織

38、者、授業(yè)者、管理者和研究者，對整個教學活動負責；學生的角色一般是接受者、 參與者、學習者和被管理對象， 同時又是學習的主人和自我教育的主體 ；教師需要結合實際的教學條件和學生的特點對教學內容進行再加工， 以使其更適合學生學習 ；師生情感關系伴隨著教學活動的開展而自然形成， 受到教學過程和結果的直接影響。富有魅力的教學過程和高效優(yōu)良的教學結果， 會促進師生的情感關系更加融洽和諧；反之則可能使師生的情感關系惡化。3、 每個人對于教學設計的理解不同，因而對教學設計作用的認識也不同，以下關于教學設計作用的說法正確的是（ ）。 (2 分 )教學設計過程中事先考慮了教學過程中的若干因素， 通過分析具體的教

39、學內容和教學目標， 依據學習者的特征選擇合適的教學方法和策略， 因而有利于教學質量和學生素質的提高；學習必備歡迎下載教學設計可以幫助教師根據教學實踐中的問題選擇適合的解決方法， 是教學理論和實踐的緊密結合 ；教學設計有利于教學工作的科學化， 教學設計便于教師教學前、 教學中、教學后的反思，有效促進教師的快速成長 。4、研究性學習過程是學生自主學習、探究的過程，包括學生自主選擇研究課題、自主設計研究方案、自主開辟收集資料渠道、自主選擇研究方式，最終產生自己的研究成果。 你認為在研究性學習過程中教師應主要指導哪些環(huán)節(jié)？ （ ） (2 分)實施方案和開題報告的指導 ；分配小組的指導； 結題階段的指導

40、 ；實施階段的問題和對策的指導 ；選題指導5、在對學習者特征進行分析的時候，我們一般分析哪幾方面的特征？起點水平；認知結構；學習態(tài)度；學習動機；學習風格6、 你準備了一些與課程內容相關的素材想把它們集成起來，做成簡單的課件，下列可供你選擇的工具是（ ）。 (2 分 ) Authorware ； PowerPoint ；DreamWeaver；FrontPage7、 王老師在處理教學素材的過程中，對自己使用過的軟件功能匯總如下，其中正確的是（ ）。 (2 分)Photoshop：圖片處理工具 ； FrontPage ：課件集成工具 ； 迅雷：下載軟件 ；Snagit ：抓圖、抓視頻軟件8 教學實

41、施的 5P 原則是指（ ）。實施教學 , 準備材料 ；教學評價；預覽材料 ；準備環(huán)境 ；讓學生做好準備9、 教學評價有各種分類， 每類教學評價都有其特有的用途和意義， 總結性評價的主要用途是（ ）。 (2 分)證明學生掌握知識、技能的程度和能力水平 ； 評定學生的學習成績 ；預言學生在后繼課程中成功的可能性10、 在對教師進行評價時，王老師建議要讓學生參與進來，就是否讓學生評價教師，其他教師也紛紛發(fā)表意見，其中說法正確的是（）。 (2分 )應該讓學生參與評價，因為學生最了解教師的教學態(tài)度、教學水平；學習必備歡迎下載學生評教的過程也就是對于教學中存在問題的診斷過程，有助于教師本人了解教學水平和教

42、學態(tài)度，應該讓學生參與評價教師；開展學生評教有助于建立新型的師生關系， 教師會更關心學生， 學生也會更尊重教師 。三、是非題1、 教學評價的實施過程分為客觀評價、個環(huán)節(jié)。 (1 分) 否檔案評價、 表現性評價和報告等幾分 )2、 新課程標準的評價強調質性評價，數據只能起有限的補充作用。否(13、 通過“工具”“ Internet 選項” “常規(guī)” “網頁保存在歷史記錄中的天數”可以設置歷史記錄保存的天數。 (1 分) 是4、 對教學內容中的關鍵信息，教師可以通過適當重復， 提高學生的學習效果。(1分)是5、 提倡自我激勵、自我調節(jié)、情感教育、真實性評定、合作學習等主張的是認知主義理論。 (1

43、分) 否6、 學習者是一個有復雜思想、 有情感變化的人， 他們接受信息的感官若長時間處于同一種刺激之下，就會麻木，降低接受效率。因此，教育傳播媒體的使用應注意不要讓學習者長期處于媒體的刺激之下，應適當改變所使用媒體的種類，以期獲得更有效的教學目的。(1分)否7、 為培養(yǎng)學生的自主學習能力， 在提供學習指導時， 教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學生。 (1 分 ) 否8、 Blog 方便了行動研究，行動研究提升了同促進了教師專業(yè)發(fā)展的途徑。是Blog教育記載的質量，兩者共9、 在行動研究的獨立模式中，研究動力來自教師自己，專家作為咨詢者。(1分)否10、 教師在選擇教學媒體時需要依據的原則包

44、括最優(yōu)決策原則、先進新穎原則、優(yōu)化組合原則等。 (1 分) 否學習必備歡迎下載結業(yè)試題 7：一、單選題1、 有效的教學應該是圍繞問題展開的，教學應該使學生涉及四個階段的學習過程，以下對這四個過程的說法錯誤的是 ( ) 。 (1 分)方式而不是演練的方式，向學習者展現相關問題的知識技能以告訴的2、 學校只給你配備了計算機， 而在教室中只配備了 VCD和電視機，沒有配備多媒體設施。 如果想在課堂上播放一段背景音樂， 需要自制一盤符合自己要求的 CD，下列軟件中可以幫你完成此項任務的是（ ）。分 ) Windows Media Player(13、 以下有關研究性學習的描述不正確的是( )。(1分

45、)教師在學生的研究性學習過程中主要負責傳授和講解知識4、 教育科學研究的三個基本要素是 ( ) 。 (1 分) 現象與客觀事實、科學理論、方法和技術5、 對學習者的分析可以分為智力因素和非智力因素兩個方面， 與智力因素相關的特征主要有知識基礎、 認知能力和認知結構等變量； 與非智力因素有關的特征包括學習動機和態(tài)度、學習風格以及興趣、情感、意志和性格等。下面有關學習者特征分析屬于智力因素特征分析的是 ( ) 。 (1 分) 對于本課生詞，部分學生在課前就遇見過，但是對于這些詞語的含義，大部分學生都理解得不夠深入6、 學習態(tài)度即學習者對所學內容的認知水平和態(tài)度， 包括他們對教學傳遞系統(tǒng)的態(tài)度或喜好

46、， 對于選擇教學內容、 確定教學方法等都有重要的影響。 想要了解本班學生對某學科的學習態(tài)度，下列方法最有效的是 ( ) 。 設計問卷，進行問卷調查7、 現在需要對自己的教學設計方案進行反思，價的說法，其中不合理的是（）。 (1以下關于教學設計方案評評價一份教學設計方案的優(yōu)劣， 要看其是否設計使用了最先進的媒體、 網絡等信息技術工具來培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)， 是否全面落實信息技術與課程整合的思想8、 下面是李老師制定的一份電子教案的結構內容（科目、授課教師、建議課時、課程名稱、教學內容分析、教學環(huán)境分析、教學難點、教學重點、教學學習必備歡迎下載目標、教學過程、課題引入（情境的創(chuàng)設）、活動1、活動 2

47、、總結反思），請指出下列觀點中錯誤的一項（ ）。 (1 分) 對于理科學科的教學，課題的引入不需要創(chuàng)設情境9、 思維導圖是對發(fā)散性思維的表達，是一種非常有用的圖形技術。以下哪一種工具屬于繪制思維導圖的計算機軟件工具？（） (1分 )FreeMind10、 教師在講課前要認真?zhèn)湔n，合理安排教學內容，下列對教學設計在教學中的作用描述錯誤的是（ ）。有利于提高教師的學科知識水平，而且是最有利的方法11、 李華同學在兩次數學考試中都得了76 分，但第一次考試在班上的排名是 14，第二次考試在班上的排名是第6，因此李老師認為李華比原來進步了，在這里李老師對李華的判斷是綜合考慮了（）。 (1 分)絕對評價和相對評價12、 王老師所在的學校每到學期末，都會采取學生評教的方式對老師進行學年度考核， 作為評判老師的一部分。 以下有關學生評教的觀點， 哪個是不正確的？（） (1