小學(xué)班主任培訓(xùn)安排4篇

1、學(xué)校班主任培訓(xùn)支配4篇學(xué)校班主任培訓(xùn)支配第1篇一、宗旨和意義班主任是中學(xué)校老師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)校生健康成長的引領(lǐng)者，是思想道德訓(xùn)練的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要力氣。由于我校年輕老師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的閱歷，因此制定班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的力量，從而加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，使班主任老師了解新形勢下訓(xùn)練理論，樹立正確的訓(xùn)練觀念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，把握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導(dǎo)、協(xié)

2、調(diào)工作力量，以此促進(jìn)新時期、新形勢下班主任行為的快速轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期進(jìn)展的需要，促進(jìn)我校全體同學(xué)身心健康成長。三、培訓(xùn)原則針對性原則針對不同階段同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點和要求，爭辯設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。2.實效性原則堅持理論聯(lián)系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要動身，面對班級管理和同學(xué)管理的實踐，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與支配培訓(xùn)內(nèi)容，重視閱歷溝通，突出案例教學(xué)。3.創(chuàng)新性原則樂觀創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對老師在職學(xué)習(xí)的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。四、 培訓(xùn)內(nèi)容依

3、據(jù)上級要求及我校班主任工作的實際，培訓(xùn)內(nèi)容確定：文明禮儀規(guī)范、心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)、班級工作管理、家校溝通四個培訓(xùn)主題，圍繞以上主題開展班主任、班主任沙龍等活動。五、培訓(xùn)管理及方式德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作，制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。2. 接受自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式開放培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。3. 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實地考察，耳聞目睹，增加對先進(jìn)閱歷的認(rèn)同感，提高思想生疏。4、加強(qiáng)新上崗班主任培訓(xùn)，開學(xué)前組織學(xué)習(xí)班主任一日常規(guī)同學(xué)禮儀規(guī)范等常規(guī)制度，并實行實行多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式，5、

4、每月召開班主任閱歷溝通會，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同提高。學(xué)校班主任培訓(xùn)支配第2篇骨干老師是老師隊伍的中堅力氣，在老師隊伍建設(shè)中起著承前啟后的重要作用，骨干老師的質(zhì)量和數(shù)量不僅體現(xiàn)老師的整體素養(yǎng)，而且是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為充分發(fā)揮骨干老師的模范作用和輻射效應(yīng)，結(jié)合我校實際，特制定骨干老師培訓(xùn)方案。一、骨干老師基本要求1、忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，具有猛烈的事業(yè)心、責(zé)任感，良好的師德修養(yǎng)2、具有樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的精神3、能正確理解新課改理念，具有較強(qiáng)的訓(xùn)練科研力量，4、能嫻熟運用現(xiàn)代媒體進(jìn)行幫助教學(xué)，能自制課件，能獨立擔(dān)當(dāng)公開課、爭辯課等教學(xué)任務(wù)。5、具有較高的文化修養(yǎng)，對其他老師起

5、指導(dǎo)答疑作用6、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、工作認(rèn)真，為其他老師的表率二、培訓(xùn)目標(biāo)1、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)思想，把握學(xué)科的教材教法2、提高訓(xùn)練教學(xué)的實際操作力量3、提升訓(xùn)練教學(xué)理念4、發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用三、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)中外訓(xùn)練家、中國特級老師教學(xué)思想、職業(yè)道德理論，現(xiàn)代訓(xùn)練家的理論藝術(shù)。2、訓(xùn)練教學(xué)方法學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)方法，在課堂中機(jī)敏運用，提高授課藝術(shù)和課堂效率3、組織骨干老師說課、上課、評課，做到理論和教學(xué)實例相結(jié)合。四、培訓(xùn)措施1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平觀念的更新比行為更重要。要加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理念及相關(guān)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，把握訓(xùn)練進(jìn)展的時代脈搏。因此，要求青年骨干老師多讀書、精讀書，每月要

6、寫一份讀書心得體會，每學(xué)期要精讀1-2本訓(xùn)練專著，樂觀參與各類專家講座，廣泛地學(xué)習(xí)、吸取等。2、以課堂為載體，切實提高專業(yè)水平要求做到課前要深化分析教材，分析學(xué)情，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，課后認(rèn)真反思。每學(xué)期組織兩節(jié)公開課，適時組織骨干老師參與地、市級訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)，不斷提升骨干老師的業(yè)務(wù)水平。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化教研教改第一線，掛念骨干老師發(fā)覺問題、解決問題，爭辯對策及實行措施。4、骨干老師應(yīng)樂觀開展訓(xùn)練教學(xué)爭辯活動，主持或參與校級科研課題并擔(dān)當(dāng)任務(wù)。老師隊伍建設(shè)，尤其是骨干老師的培育直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)進(jìn)展，本學(xué)期，我們要堅持以骨干老師的培育為龍頭，扎實抓好老師隊伍建設(shè)。學(xué)校班主任培訓(xùn)支配第3篇

7、為了能更好地完成今年的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，也為了能更好地提高自身素養(yǎng)，增加業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習(xí)方案。一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，提高生疏，更新訓(xùn)練觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以同學(xué)為本的訓(xùn)練觀念。面對全體同學(xué)的進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。為了一切同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切。始終將同學(xué)的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，把握科學(xué)的訓(xùn)練方法，提升自己的教學(xué)理念，在訓(xùn)練教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要敬重同學(xué)人格，遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律。二、方案目標(biāo)：通過自我學(xué)習(xí)訓(xùn)練寵愛訓(xùn)練事業(yè)，生疏課標(biāo)、教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其訓(xùn)練教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的訓(xùn)練教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：1)樹立良好的

8、敬業(yè)精神,寵愛訓(xùn)練事業(yè),寵愛學(xué)校,寵愛同學(xué),遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,生疏學(xué)校的各種規(guī)章制度。2)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。生疏所任學(xué)科課標(biāo)，教學(xué)工作得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。3)生疏同學(xué)的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校安排的班級德育管理工作。4)生疏本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完()善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念。5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。6)開展教學(xué)探究、解決訓(xùn)練教學(xué)中實踐問題、總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷。三、措施及方法：1)按時參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。2)按學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練指南，自學(xué)規(guī)定的連續(xù)訓(xùn)練教材。3)樂觀參與學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。4)樂觀

9、撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文、訓(xùn)練教學(xué)閱歷文章等。5)樂觀協(xié)作學(xué)校做好訓(xùn)練工作的考核登記。以上連續(xù)訓(xùn)練工作方案，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校具體工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。學(xué)校班主任培訓(xùn)支配第4篇以國家的訓(xùn)練方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教科研力量、適應(yīng)新課程改革需求的老師隊伍為目標(biāo)，以評好課為師訓(xùn)工作的重點，以老師的可持續(xù)進(jìn)展為本，努力開創(chuàng)我校老師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、爭辯型、高素養(yǎng)的新型老師隊伍。一、指導(dǎo)思想以全國農(nóng)村訓(xùn)練工作會議精神為指

10、針，樂觀制造條件，努力構(gòu)建我校老師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素養(yǎng)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的老師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的老師群體。二、目標(biāo)與任務(wù)1.加大老師職業(yè)道德訓(xùn)練力度，依據(jù)上級對老師的具體的要求，以校為本，組織老師進(jìn)行職業(yè)道德訓(xùn)練，樂觀培育老師的愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取精神。2.留意老師學(xué)科專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，把學(xué)科學(xué)問的更新、拓展放在老師進(jìn)展的首要位置，努力提高老師學(xué)科專業(yè)學(xué)問水平。3.以新課程培訓(xùn)為重點，依據(jù)新課程的要求，樂觀組織我校老師參與新課程理論培訓(xùn)，掛念老師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。4.扎實推動老師的基本功培訓(xùn)

11、，以現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強(qiáng)老師粉筆字、板畫、鋼筆字的基本功培訓(xùn)。5.加大老師的訓(xùn)練科研培訓(xùn)力度，接受專題講座，教研論壇，個人自學(xué)等形式。6.以人為本，加強(qiáng)老師心理訓(xùn)練培訓(xùn)，既要抓住同學(xué)的心理問題，也要解決老師在工作與生活中的心理問題，為老師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。7.立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。三、管理方法1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長邊步安為組長，xx為副組長的老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，訓(xùn)練主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)老師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由訓(xùn)練處負(fù)責(zé)。2.加強(qiáng)管理與督查學(xué)校對老師培訓(xùn)實行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。四、具體措施1.訓(xùn)練處牽頭，系統(tǒng)組織本校老師舉辦新課程學(xué)問以及現(xiàn)行學(xué)校課程與現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)整合的理論講座，著力提高老師的新課程理念，同時加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。2.堅持以校為本，依據(jù)學(xué)校的實踐狀況，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，溝通學(xué)習(xí)心得，同時加強(qiáng)對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。3.充分利用學(xué)?，F(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)資源，發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)與學(xué)校資