五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)同一幅畫 湘美版

1、同一幅畫同一幅畫湘教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)湘教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們用同學(xué)們用一個(gè)形容詞一個(gè)形容詞來(lái)形容下面的圖片來(lái)形容下面的圖片同學(xué)們用同學(xué)們用一個(gè)形容詞一個(gè)形容詞來(lái)形容下面的圖片來(lái)形容下面的圖片找一找找一找（找同學(xué)（找同學(xué)找衣服）找衣服） 仔細(xì)觀察同學(xué)們身上穿的外套衣服，哪些仔細(xì)觀察同學(xué)們身上穿的外套衣服，哪些同學(xué)的衣服最鮮艷？首先映入你的眼簾？同學(xué)的衣服最鮮艷？首先映入你的眼簾？紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色黃色黃色綠綠色色“紅紅、黃黃”溫暖、喜慶、活潑溫暖、喜慶、活潑“藍(lán)藍(lán)、綠綠”寒冷、平靜、沉寂寒冷、平靜、沉寂什么是什么是冷冷暖暖色？色？ 指色彩的冷暖分別。色彩學(xué)上根據(jù)心指色彩的冷暖分別。色彩學(xué)上根據(jù)心

2、理感受，把顏色分為暖色調(diào)（紅、黃理感受，把顏色分為暖色調(diào)（紅、黃）、冷色調(diào)（藍(lán)、綠）。）、冷色調(diào)（藍(lán)、綠）。 暖色暖色 （代表色：紅、黃）（代表色：紅、黃） 冷色冷色 （代表色：藍(lán)、綠）（代表色：藍(lán)、綠）小游戲小游戲（穿衣服穿衣服） 小組派幾名代表上講臺(tái)，將分出的冷暖色小組派幾名代表上講臺(tái)，將分出的冷暖色便利貼便利貼分別給線描圖分別給線描圖“穿上衣服穿上衣服”。暖色暖色代表便利貼代表便利貼“穿穿”紅衣服紅衣服，冷色代表便利，冷色代表便利貼貼“穿穿”綠衣服綠衣服。欣賞欣賞馬蒂斯馬蒂斯 羅馬尼亞式的衣飾（油畫）羅馬尼亞式的衣飾（油畫）亨利亨利馬蒂斯（馬蒂斯（henri henri matissematisse，1869195418691954），法國(guó)著名畫家，），法國(guó)著名畫家，野獸派的創(chuàng)始人和主野獸派的創(chuàng)始人和主要代表人物，也是一要代表人物，也是一位雕塑家、版畫家。位雕塑家、版畫家。他以使用鮮明、大膽他以使用鮮明、大膽的色彩而著名。的色彩而著名。創(chuàng)作體驗(yàn)創(chuàng)作體驗(yàn)（色彩我來(lái)配色彩我來(lái)配） 用你鐘愛的色彩，將羅馬尼亞式的衣飾用你鐘愛的色彩，將羅馬尼亞式的衣飾進(jìn)行重新配色。進(jìn)行重新配色。 作業(yè)要求：作業(yè)要求： 自己從冷暖色兩個(gè)色調(diào)中選定一個(gè)色調(diào)，自己從冷暖色兩個(gè)色調(diào)中選定一個(gè)色調(diào)，確定主色調(diào)后，衣服的