川教版七年級歷史期中考試試題及答案

1、1、A.女婚造人B.上帝造人C.亞當造人D.從猿到人岳池縣2012年秋季期中調(diào)研檢測題七年級歷史試卷（全卷兩道題，共4頁，滿分50分）題號一一總分總分人1617題分3091150得分、單項選擇題（15小題，共30分）請把此題的正確答案一一對應(yīng)地填入下面表格中題號123456789101112131415答案揭開人類起源的秘密的科學(xué)論斷是2、A.包含習慣B,自然條件C.勞動技術(shù)D.勞動工具決定河姆渡原始居民種植水稻，半坡原始居民種植粟的根本原因是史記中“勞動焦思，居外十三年，過家門而不入。”記載的是A.大禹治水B.商鞅變法C.秦滅六國“公天下者莫如堯舜，選賢能以禪讓，太平大同之民主也，”A.分封

2、制B.禪讓制C.世襲制D.武王伐封材料反映的是D.皇帝制我國歷史上夏朝滅亡，商朝建立的重要戰(zhàn)役是A.牧野之戰(zhàn) 戰(zhàn)國中后期，B.鳴條之戰(zhàn)C.城濮之戰(zhàn)D.娜之戰(zhàn)“合眾弱一攻一強”的策略稱之為“合縱”，“事一強以攻眾弱”的策略稱之為“連橫”“合縱”與“連橫”策略中的“一強”是A.齊國B.楚國C.越國D. 秦國7、A.管仲B,勾踐C.蘇秦D.商鞅“茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮?！钡脑挸鲎陨眺弊兎ㄖ校瑢Ψ饨ㄍ恋刂贫刃纬善鹬匾饔玫氖茿.重農(nóng)抑商B.獎勵軍功C.變法圖強D.允許十地私有10、三字經(jīng)中的“六王畢，四海A.周武王滅商C.戰(zhàn)國七雄?！敝v的是B. 秦滅六國的統(tǒng)一戰(zhàn)爭D.秦中央集權(quán)制度

3、的建立“地方推行郡縣制，小篆成為規(guī)范字，焚書坑儒專制?！狈从车臍v史人物是A.秦孝公B,秦始皇C.漢武帝D.齊桓公11、秦始皇的下列措施中，體現(xiàn)了實踐了韓非子“事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效"政治思 想的是A.封邦建國B.三公九卿C.三省六部D.皇帝制度12、秦末農(nóng)民起義中，殲滅秦軍主力的是A.城濮之戰(zhàn)B,子嬰投降C.巨鹿之戰(zhàn)D.大澤鄉(xiāng)起義13、秦朝滅亡的根本原因是A.秦的暴政B.子嬰投降C.巨鹿之戰(zhàn)D.大澤鄉(xiāng)起義14、史記“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦功宜為王?！边@里的“將軍”是A.項羽B(yǎng).劉邦C.陳勝D.蒙田15、董仲舒針對“師異道，人異論，百家殊方，指意不同”的現(xiàn)實，建

4、議漢武帝實施A.休養(yǎng)生息B.焚書坑儒C.建立太學(xué)D.獨尊儒術(shù)二、綜合題（20分）16、閱讀材料并回答問題。（9分）材料一：春秋時期，王權(quán)衰落，一些諸侯國強大起來，出現(xiàn)了春秋五霸，割據(jù)稱雄的局面。材料二：秦始皇召集群臣朝議。丞相王維待建議實行分封建國，管理地方，廷尉李斯建議建立郡縣制管理地方。秦始皇說：“朕看廷尉的意見很好，地方就實行郡縣制吧！”請根據(jù)所學(xué)知識回答：（1）根據(jù)材料一，你認為春秋時期，出現(xiàn)春秋五霸，割據(jù)稱雄的局面的原因是什么？ （2分）王權(quán)衰落；諸侯國強大起來 。（2）春秋爭霸時期，第一個霸主是齊桓公，春秋爭霸時期，最后一個霸主是勾踐（2分）（3）材料二中的“丞相”的職權(quán)是什么？

5、（1分）材料二中的“分封建國”指的是哪個朝代的什么制度？ （ 2分）職權(quán)：管理行政。朝代：西周。制度：分封制。（4）為了有效的控制地方，“秦皇漢武”（注：秦始皇，漢武帝）為加強中央集權(quán)，的措施分別是坐縣制和推恩令。（2分）17、閱讀材料并回答問題。（11分）材料一：山頂洞人比北京人進步得多，山頂洞人身上已經(jīng)沒有猿類的特征，模樣同現(xiàn)代人類基本一樣。他們使用的工具仍然比較粗糙，但他們已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術(shù)，能制造有孔的器物。他們已能人工取火，還用獸皮等縫制衣服，以抵御冬天的寒冷。材料二：原始人類真實靠采集和漁獵獲取食物，隨著適應(yīng)、利用和改造自然能力的提高，原始人類開始學(xué)會了種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制作陶器、建造房屋，開始了原始農(nóng)耕文化。請閱讀材料回答：（1） 山頂洞人比北京人進步得多，為什么？ （4分）山頂洞人模樣同現(xiàn)代人基本一樣，已經(jīng)掌握了磨制和鉆孔技術(shù)；能人工取火；縫制衣服，抵 御寒冷。（2） 請你舉出“開始了原始農(nóng)耕文化”的三個原始人類遺址。（3分）河姆渡人，半坡人，大汶口人。4 分）（3）