計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿

1、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿第1篇 各位領導，老師，同學們： 大家好！我叫*，是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的一名畢業(yè)生，能作為*學院的畢業(yè)生代表在這個儀式上發(fā)言，我深感榮幸。此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。 三年前，我們踏入學院大門，紛聚于*新校區(qū)，開頭了大學生活。大學，于人生中最青春的年華，追求人生最奔放的熱忱。熱忱于詩歌，熱忱于學問，熱忱于為人一世的目標。 依稀記得當年路邊枝葉稀疏的小樹，如今已經(jīng)健壯成長；荒蕪的足球場，教學區(qū)和生活區(qū)，現(xiàn)在已變得綠草如茵；清爽的空氣，安靜的環(huán)境，便利的自修室，球場上的強健身姿，當我們專心去發(fā)覺與觀

2、賞，便知道珍惜與自重。我們是新校區(qū)的拓荒牛，是與學院共同成長、壯大和成熟起來的，這些不平凡的經(jīng)歷，給我們增加了富有意義的人生體驗。 回望三年以來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷著一個日積月累的過程，是學術的，也是情感的。各位老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格為我們展示了高等教育的大千世界。而每一張和氣的臉孔，每一道睿智的眼神又折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。透過一個個貌似枯燥的理論、定理，我們理解了教育技術的內(nèi)涵外延，通過一次次詳細生動的實踐，我們體驗了專業(yè)的應用與前景。從成人到成才，今日，我們圓滿完成了學業(yè)，開頭書寫新的人生篇章?；厥状髮W三年的風雨陽光，我們懷念，我們感恩

3、，我們無怨無悔，飲水思源，難以忘記的是母校的暖和，感謝不盡的是無私的師恩。 最終幾個月的實習，我不僅學習了許多專業(yè)學問，更重要的是懂得了一些為人處事的道理，下面是我工作中的一點總結(jié)和心得，在這里黃婆賣瓜和大家共享： 第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔，但絕不可以忽視真誠的力氣。生活中，經(jīng)常有一些微小的東西簡單被我們忽視，卻能夠真實地打動每個人的心。比如輕輕的一聲問候，微笑著和四周的人打招呼，這些都表達了對同事的敬重與關心。 第二實通：溝通是我們開啟社會之門的一把不可缺少的鑰匙。剛來到一個單位，面對生疏的領導和同事，你需要積極主動地去溝通，展示自己的特長，讓領導了解你的工作態(tài)度和發(fā)展意向，使同事能

4、與你融洽相處，這對你能順當留在單位尋求更大的發(fā)展是很有幫助的。 第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最秀麗的火花。在工作中，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷地更新，這就需要你有激情，同時，也要能靜下心來學習，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 第四是責任心：保持高度的責任感，是做好每一件事情所必備的基本素養(yǎng)。 第五是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做一些力所能及的事情，并積極地查找合適的機會，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及將

5、來的工作，通過這些我就和同事走得更近了。 第六是講究條理：不打無預備之仗。我們不能把學生時代臨時抱佛腳的壞習慣帶到工作中，平常就做要好預備工作，做具體的工作記錄，在緊急的時候就不會手忙腳亂。 實習的過程，也是我們從懵懂的學生到真正的社會人的角色轉(zhuǎn)換的過程。坐在這里，我們滿懷著興奮和喜悅，坐在這里，我們更加感受到一種深切的責任。我們在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是*學院老師們締造的積淀與成就；而另一段歷史叫做將來，它是一段剛剛開頭的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對信息學院精神的理解與發(fā)揚。 今日，我們即將分別，但此時的分別不是一段輝煌

6、的結(jié)束，而恰是很多輝煌的開頭。請母校放心，我們將在母校的凝視下，在學院精神的推動下，以飽滿的戰(zhàn)斗激情，以特有的姿態(tài)，去投身社會，服務社會，奉獻青春，實現(xiàn)自我；請恩師們放心，我們會牢記教導，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前！ 乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今日，我們以*學院為榮；明日，*學院將以我們?yōu)闃s，春風沐我，師恩不忘！感謝大家！ 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿第2篇 一場小雨過后，學校非常朗潤。8日，清華大學3000多名本科生迎來畢業(yè)前的最終相聚，在畢業(yè)典禮上，清華校長邱勇鼓舞他們用一生去追尋“意義”。 畢業(yè)典禮上，校長臨別贈言。邱勇開篇即提到，在這屆畢業(yè)生入

7、學的第二年即20xx年，學校建成全球最大的學校創(chuàng)客空間icenter，如今，在清華各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。這其中包括清華超算團隊，他們在20_次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，都成功衛(wèi)冕。他還異常提到，“在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給全部進取參與學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學們!” 此時，作為“優(yōu)秀畢業(yè)生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，專心傾聽校長致辭，看到同級的3000多名同窗一齊為自我和團隊鼓掌，他很快樂，“很自豪，說明我們還是做出了一點成果!”就在十多天前，在德國的20xx國

8、際大學生超算競賽上，李北辰帶領清華超算團隊成功衛(wèi)冕總冠軍，這已是這個清華超算團隊在國際三大大學生超算賽事中第十次奪冠。 畢業(yè)，是人生中一個異常有意義的日子?？墒牵S多時候“意義”并不是自然呈現(xiàn)的，我國聞名哲學家馮友蘭先生說:“意義發(fā)生于自覺及了解?！币饬x，成為這“最終一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告知大家，在這個世界上，意義總是存在的?？墒?，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘?！?意義，值得人用一生去追尋。詳細如何實現(xiàn)邱勇為畢業(yè)生道出三條黃金法則:要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情;要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè);要用“大我”的情懷去追尋意義，引領人生不斷邁上新的高度。

9、臺下的李北辰，傾聽之余，也在思索，“人生的意義，不是單單幾個獎，也不僅僅是一時的成果?！贝髮W期間，清華的“思源計劃”引導他樹立社會職責感，超算團隊的比賽歷練在提升專業(yè)學問和領導力，幾年下來，回報社會的信念變得越來越清楚。他說，“清華教會我，人生道路上僅有將個人選擇與國家、社會緊密聯(lián)系，才能收獲更大的意義?！奔磳⑷ヂ槭±砉W院讀博的他明白，將來的發(fā)展道路多種多樣，但有一點能夠確定，學成之后，終將會回到祖國。 今年，清華共有3000多名本科生和7000多名研究生畢業(yè)。截至7月7日，清華大學20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為95.1%;簽訂三方就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生中，59.6%赴京外地區(qū)就業(yè)，全校已連續(xù)6年超過半

10、數(shù)畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)。 計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)畢業(yè)典禮發(fā)言稿第3篇 各位老師們、同學們： 今日，我們團聚一堂，在這里隆重進行*級法學本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮及畢業(yè)證書授予儀式。這是一個非同尋常、令人難以忘記的重大節(jié)日。在此，我謹代表焦作廣播電視大學向全體畢業(yè)生表示熱情的慶賀!慶賀你們圓滿地完成了學業(yè)，把握了現(xiàn)代科學學問;慶賀你們修滿了法學本科專業(yè)所需的學分，順當?shù)啬玫搅吮究飘厴I(yè)證書;同時也慶賀你們圓了自己的上大學本科的幻想。這是你們?nèi)松鷼v程的一次重大飛躍，我們?yōu)槟銈兡軌蝽槷攲崿F(xiàn)這一次飛躍而感到由衷的驕傲。 學員們，三年前，你們滿懷期望和憧憬，從全各單位來到焦作廣播電視大學，成為了我校開放教育本科法學

11、專業(yè)的首批學員。作為首批法學本科學員?？梢哉f，能否把你們培育成為高素養(yǎng)的合格人才，直接關系到學校開放教育的成功與否。你們的學習和生活，始終牽動著學校每一位領導、每一位老師的心。三年來，學校始終根據(jù)"以服務為本，學員第一"的理念，積極為大家供應良好的教學支持服務。法理辨析室、多媒體教室的建立，多種媒體教材的供應，高水平專業(yè)教師的聘請，網(wǎng)絡資源的不斷更新，計算機基本技能的培訓等。特殊是前一段"非典"疫病流行時期，學校領導準時提出了"一手抓"非典"預防，一手抓教與學模式調(diào)整"、"一手抓"非典"

12、;預防，一手抓教學質(zhì)量"的指導思想，轉(zhuǎn)變教與學模式，通過網(wǎng)絡課堂。e-mail、bbs爭論、電話、有線電視等方式實現(xiàn)教學，以彌補面授教學的不足。這一切都是學校針對開放教育本科專業(yè)的特點，供應的力所能及的服務。 學員們，三年來，你們克服種種困難，較好地處理了工學矛盾，做到了學習工作兩不誤;三年來，你們刻苦學習，孜孜不倦，把握了較高的法學學問;三年來，你們從生疏到相識，從相識到熟識，最終成為朋友，這不能不說是電大給你們供應了熟悉機會，不能不說是每學期的學員聯(lián)歡會使你們成為朋友的結(jié)果;三年來，你們刻苦鉆研，不懈努力，把握了較高的計算機技能，目前有的同志以成為自己單位的計算機高手。這些都是令我們極其欣慰的。期望大家都能學以致用，成為各自工作崗位上的優(yōu)秀工作者。 當前，隨著"中央廣播電視大學人才培育模式改革和開放教育試點"項目的推進，越來越多的人進入開放教育課堂學習，這樣如