江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語文卷含答案

PAGE1PAGE6江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語文試卷考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共10頁，包含第Ⅰ卷選擇題（第1—20題，共20題）、第Ⅱ卷非選擇題（第21—28題，共8題）。本卷滿分為100分，考試時間為90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3.作答選擇題（第1—20題），必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。第Ⅰ卷選擇題（50分）一、基礎(chǔ)知識及語言運用（本大題共6小題，每小題2分，共12分。在下列每小題中，選出一個正確答案，將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑）1．下列詞語中，加點字注音有錯誤的一組是（）A．廊廡（wǔ）監(jiān)生（jiàn）腦髓（suǐ）綸巾(guān)B．胚胎（pēi）戕害（qiāng）游弋（yì）裊娜(nuó)C．綺麗（qǐ）螫針（zhē）朱拓（tà）豇豆(jiāng)D．縝密（zhěn）颙望（yóng）癖好（pǐ）纖手（qiàn）2．下列句子中，書寫有錯誤的一項是（）A．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。B．無論多么重大嚴峻的問題，都以協(xié)商、談判方式解決，再也不是成王敗寇。C．尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。D．有軼序地進行思維，首先從最簡單的問題開始，按部就搬的前進，以達到最復(fù)雜的問題。3．在《現(xiàn)代漢語詞典》中查閱“云蒸霞蔚”中“蒸”的讀音和意義，下列各項中，說法正確的一項是（）A.先查“艸”部，然后在“十畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義為“上升”。B.先查“艸”部，然后在“九畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義為“蒸發(fā)”。C.先查“灬”部，然后在“七畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義為“上升”。D.先查“灬”部，然后在“八畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音，意義為“蒸發(fā)”。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。B．老師采納并征求了同學(xué)們關(guān)于如何進一步辦好文學(xué)社的意見。C．自從學(xué)校開展閱讀活動后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯增加了。D．他很有遠見的發(fā)言，在群眾中引起了強烈的反響。5．對下列各句使用的修辭手法，判斷錯誤的一項是（）A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。（借代）B．秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。（比喻）C．日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人。（夸張）D．夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。（對偶）6．下列作品、作家、國別、文體的對應(yīng)，有錯誤的一項是（）A．《再別康橋》徐志摩中國詩歌B.《咬文嚼字》朱光潛中國議論文C.《記念劉和珍君》魯迅中國小說D.《動物身上會進化出輪子來嗎？》周立明中國說明文二、閱讀理解（本大題共3題，10小題，每小題3分，共30分。在下列每小題中，選出一個正確答案，將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑）（一）夢會開出花來的，夢會開出嬌妍的花來的：去求無價的珍寶吧。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏著金色的貝一枚。你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的貝。它有天上的云雨聲，它有海上的風(fēng)濤聲，它會使你的心沉醉。把它在海水里養(yǎng)九年，把它在天水里養(yǎng)九年，然后,它在一個暗夜里開綻了。當你鬢發(fā)斑斑了的時候，當你眼睛朦朧了的時候，金色的貝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個夢靜靜地升上來了。你的夢開出花來了，你的夢開出嬌妍的花來了，在你已衰老了的時候。（選自戴望舒《尋夢者》）7．對這首詩中詞句的理解，錯誤的一項是（）A．詩中“九年”出現(xiàn)四次，寫出夢想追求時間是三十六年。B．開頭和結(jié)尾寫“夢開花”，是“尋夢者”自我對話中的預(yù)期和實現(xiàn)。C．青色、金色、桃色，構(gòu)建了一個夢想的世界。D．“暗夜開綻”，指夢的生成的不經(jīng)意性和不可預(yù)知性。8．下列意象不能表現(xiàn)“尋夢”艱難的一項是（）A．冰山瀚海B．云雨聲風(fēng)濤聲C．海水天水D．金色的貝嬌妍的花9．下列對選文理解有錯誤的一項是（）A．全詩以對話中敘事的形式，抒發(fā)了對理想的追求之執(zhí)著，以及實現(xiàn)之喜悅。B．全詩每節(jié)以疊句形式強化了詩歌內(nèi)在情感和韻律。C．詩歌每節(jié)都采用了“蓄勢——起勢——升華”的結(jié)構(gòu)形式。D．“鬢發(fā)斑斑”“眼睛朦朧”與“金色的貝吐出桃色的珠”相聯(lián)，生命的衰老與人生價值的獲得形成強烈對比，增強了藝術(shù)表現(xiàn)力。（二）當我在比格爾號皇家軍艦上充當自然學(xué)者的時候，我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上關(guān)系的一些事實所打動。本書以后幾章將要敘述這些事實。歸國以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能與這個問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實，也許能夠?qū)τ谶@個問題得到一些了解。經(jīng)過了五年的工作之后，我曾專心思索這個問題，并且寫出若干簡短筆記。1844年，我把這些簡短筆記擴大為結(jié)論的綱要，這些結(jié)論我當時認為是正確的。從那時起直到現(xiàn)在，我曾不間斷地專心于同一事物的研究。我希望讀者能夠原諒我講這些私事，我之所以說明這些事情，是為了要表明我并沒有輕率地下結(jié)論?，F(xiàn)在（1859年）我的工作已將近結(jié)束了。但是因為要完成它還需要許多年月，又因為我的健康很壞，所以被催促來發(fā)表這個“摘要”。特別誘使我這樣做的原因，是華萊斯先生現(xiàn)在正在研究馬來群島的自然史，對于物種起源，他得到了差不多與我完全相同的一般結(jié)論。1858年，他寄給我一篇關(guān)于這個問題的論文，并且要求我把它送給賴亦爾爵士，后者把這篇論文交給林那學(xué)會，并刊登在第三卷會報上。賴亦爾爵士和虎克博士都是知道我的工作的人，虎克博士曾讀過我1844年的“綱要”。他們給我榮譽，認為可以把我的原稿中的若干提要和華萊斯的優(yōu)秀論文同時發(fā)表。我現(xiàn)在刊印的這個“摘要”必然是不完善的。我不能在這里為我的一些敘述提出參考資料和證據(jù)。我期望讀者對于我的正確性能有若干信任。我雖然時常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯誤還是會混入的。這里我只能舉出我所得到的一般結(jié)論，用少數(shù)事實來作說明，但我希望這樣做通?？梢园咽虑檎f清楚。沒有人比我更感覺到有把結(jié)論所依據(jù)的一切事實和參考資料在這里詳細刊印出來的必要，我希望在將來的一部著作中做到這一點。因為我十分清楚：本書中所討論的幾乎沒有任何一點不能引用事實來作證，而每一論點顯然往往會引出一些與我所得到的完全相反的結(jié)論。只有對于一個問題的兩方面的事實和論點加以充分地敘述和比較，才能得到良好的結(jié)果，但這里不可能這樣做。（選自達爾文《〈物種起源〉緒論》）10．對選文第一段內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）A．劃線句說明了作者開展物種起源研究的觸發(fā)點和時間。B．最后一句是概括了本段的主要內(nèi)容。C．段中“如果”“也許”“經(jīng)過”“當時”等加點詞語分別從條件、可能、數(shù)量、時間等方面作出嚴格限制，說明自己探索過程的艱辛與不易。D．段中加點的“一些事實”指的南美洲的生物分布和它現(xiàn)存生物和古生物之間地質(zhì)上的關(guān)系。11．對作者介紹研究“物種起源”及寫作過程的原因，分析最正確的一項是（）A．說明自己對這個問題的探討始終沒有間斷。B．讓讀者知道書中的結(jié)論不是自己輕率得出的，而是經(jīng)過嚴肅認真的研究得出的。C．讓讀者了解“緒論”的寫作要求，必須介紹寫作經(jīng)過。D．告訴讀者出洋考察給自己留下很深刻的印象，所以引發(fā)出對問題的研究。12．本文主要采用的說明順序是（）A．邏輯順序B．空間順序C．時間順序D．程序順序（三）①蘇比躺在麥迪遜廣場的那條長凳上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。每當雁群在夜空引吭高鳴，每當沒有海豹皮大衣的女人跟丈夫親熱起來，每當蘇比躺在街心公園長凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這時候，你就知道冬天迫在眉睫了。②一張枯葉飄落在蘇比的膝頭。這是杰克·弗洛斯特的名片。杰克對麥迪遜廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。他在十字街頭把名片遞給“露天公寓”的門公佬“北風(fēng)”，好讓房客們有所準備。③蘇比明白，為了抵御寒冬，由他親自出馬組織一個單人財務(wù)委員會的時候到了。為此，他在長凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入寐。……④明月懸在中天，光輝、靜穆；車輛與行人都很稀少；檐下的凍雀睡夢中啁啾了幾聲——這境界一時之間使人想起鄉(xiāng)村教堂邊上的墓地。風(fēng)琴師奏出的贊美詩使鐵欄桿前的蘇比入定了，因為當他在生活中有母愛、玫瑰、雄心、朋友以及潔白無瑕的思想與衣領(lǐng)時，贊美詩對他來說是很熟悉的。⑤蘇比這時敏感的心情和老教堂的潛移默化會合在一起，使他靈魂里突然起了奇妙的變化。他猛然對他所落入的泥坑感到憎厭。那墮落的時光，低俗的欲望，心灰意懶，才能衰退，動機不良。這一切現(xiàn)在都構(gòu)成了他的生活內(nèi)容。⑥一剎那間，新的意境醍醐灌頂似地激蕩著他。一股強烈迅速的沖動激勵著他去向坎坷的命運奮斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一個好樣兒的人。他要征服那已經(jīng)控制了他的罪惡。時間還不晚，他還算年輕，他要重新振作當年的雄心壯志，堅定不移地把它實現(xiàn)。管風(fēng)琴莊嚴而甜美的音調(diào)使他內(nèi)心起了一場革命。明天他要到熙熙攘攘的商業(yè)區(qū)去找事做。有個皮貨進口商曾經(jīng)讓他去趕車。他明天就去找那商人，把這差使接下來。他要做個烜赫一時的人。他要——⑦蘇比覺得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭過頭，只見是警察的一張胖臉。⑧“你在這兒干什么？”那警察問。⑨“沒干什么?！碧K比回答。⑩“那你跟我來。”警察說，“你因為閑蕩的罪名被捕了?！盓Q\o\ac(○,11)第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布萊克威爾島，三個月。”（選自[美]歐·亨利《警察與贊美詩》）13．①②③段中最能體現(xiàn)作者“含淚的微笑”風(fēng)格的句子是（）A.蘇比躺在麥迪遜廣場他那條長凳上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。B.每當沒有海豹皮大衣的女人跟丈夫親熱起來——你就知道冬天迫在眉睫了。C.蘇比明白，為了抵御寒冬，由他親自出馬組織一個單人財務(wù)委員會的時候到了。D.為此，他在長凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入寐。14．對語段④自然景物描寫的作用，分析錯誤的一項是（）A.緊扣題目中的“贊美詩”，襯托了蘇比此時的心境。B.它不僅對人物的刻畫起到了深化的作用，同時直接展現(xiàn)了主題。C.極力渲染了寧靜的氛圍。D.暗示了蘇比心理的變化，推動了情節(jié)的發(fā)展。15．下列分析不正確的一項是（）A．“警察”與“贊美詩”是蘇比解決自身困境的兩條出路，蘇比的失敗，引發(fā)人們思考如何解決流浪漢的社會問題。B．小說“不合常情”的結(jié)尾，耐人尋味，從而增強了小說的社會意義。C．選文表現(xiàn)了歐·亨利嚴謹?shù)墓P調(diào)、沉重的語氣、極富戲劇性的情節(jié)設(shè)計。D．作者批判了美國社會的黑白顛倒、貧富懸殊，表達了對底層落魄的小人物辛酸生活的同情。16．對選文第二節(jié)修辭手法判斷正確的一項是（）A．比喻、排比B．通感、頂針C．擬人、反復(fù)D．比喻、擬人三、古代詩文閱讀（本題共4小題，每小題2分，共8分。請在下列每小題中，選出一個正確答案，將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑）17．下列句子中，沒有通假字的一項是（）A．句讀之不知B．唯求則非邦也與C．莫使金樽空對月D．曲終收撥當心畫18．下列對加點字的解釋錯誤的一項是（）A．異乎三子者之撰寫作B．正襟危坐端正C．可謂智力孤危智謀和力量D．今之眾人一般人19．下列句子中，句式與其他三句不同的一項是（）A．舉以予人B．蚓無爪牙之利C．故國不堪回首月明中D．渺渺兮予懷20．下列關(guān)于課文的表述，有錯誤的一項是（）A．《雨霖鈴》上闕融情入景，描摹了別時的難舍難分；下闕虛景實寫，設(shè)想了別后的孤獨凄苦。B．《山居秋暝》描繪了秋雨初晴傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山民的淳樸風(fēng)尚，表達了詩人及時行樂的思想。C．《青玉案·元夕》通過渲染元宵節(jié)絢麗多彩的熱鬧場面，反襯出一個孤高淡泊、不同流俗的女性形象。D．《鴻門宴》以“鴻門宴”為中心，以“殺不殺劉邦”為線索，按時間順序來展開情節(jié)，并運用對照手法、在矛盾斗爭中刻畫人物形象。第Ⅱ卷非選擇題（50分）四、古代詩文默寫（本題共5小題，每小題2分，共10分。請寫在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無效）21．多情應(yīng)笑我，。人間如夢，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）22．杜甫《旅夜書懷》的頷聯(lián)是：，。23．想佳人，，誤幾回、。（柳永《八聲甘州》）24．故不積跬步，；不積小流，。（荀況《勸學(xué)》）25．《琵琶行》的主旨句是：，。五、綜合實踐與應(yīng)用（本大題共2小題，10分。請寫在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無效）班級將于10月20日舉行“感動心靈”交流會。請你按要求，完成下列題目。26．王翔因感冒發(fā)燒不能參加這次活動，請你代他向班主任李老師寫一則請假條。100字以內(nèi)。（6分）27．活動結(jié)束時，班主任李老師作為特邀嘉賓進行了即席發(fā)言。請你幫王老師寫一份150字左右的發(fā)言稿。（4分）六、寫作（30分。請寫在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無效）28．網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，手機成為許多同學(xué)生活的必需品。有的同學(xué)說手機是“工具”，有的同學(xué)則認為手機是“玩具”。你怎么看待手機呢？請你談?wù)勀愕目捶ò?。題目自擬，立意自定。250字左右。江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試語文答案一、基礎(chǔ)知識及語言運用1.C（螫針：shì）2.D（軼：應(yīng)為“秩”；搬：應(yīng)為“班”）3.A4.D（A：語意重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；B：語序不當，原句中“采納并征求”改為“征求并采納”；C：搭配不當，“質(zhì)量”應(yīng)搭配“提高”。）5.B（夸張）6.C（散文）二、閱讀理解7.A8.B9.C10.C11.B12.A13.C14.B15.C16.D三、古代詩文閱讀17.C（A：“讀”通“逗”；B：“與”通“歟”；D：“畫”通“劃”。）18.A（撰：才能。）19.A（A：省略句，“舉（之）以（之）予人”；B：倒裝句，定語后置；C：倒裝句，賓語前置+狀語后置，“月明中不堪回首故國”；D：倒裝句，主謂倒裝，“予懷渺渺兮”）20.B（《山居秋暝》表達的是詩人寄情山水田園，對理想的追求，對隱居生活怡然自得的滿足的思想。）四、古代詩文默寫21．早生華發(fā)一尊還酹江月2