高三年級班主任計劃4篇

1、高三年級班主任計劃4篇 高三年級班主任計劃第1篇 本學(xué)期進(jìn)入了高三年級，面臨著高考的到來，又進(jìn)行了分班的調(diào)整。我班的學(xué)生整體成果較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成果，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期預(yù)備做好以下幾個方面的工作： 一、抓好紀(jì)律管理 良好的紀(jì)律是保證取得成果的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。 二、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)

2、初召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長學(xué)問。 三、抓好學(xué)生的思想教育 高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。 四、協(xié)作學(xué)校與年級組作好工作 在做好班上的工作的同時還要

3、協(xié)作好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。 五、詳細(xì)工作支配 九月： （1）抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。 （2）營造班級復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 （3）連續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。 （4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)抱負(fù)，建立高度的責(zé)任心。 十月： （1）利用班會加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。 （2）結(jié)合月考成果，分析學(xué)生狀況，和任課教師親密協(xié)作，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。 （3）完善教室美化布置。 十一月： （1）期中考試動員。 （2）班會：班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告。 （3）統(tǒng)計和分析期中考試成果；期中家長會。

4、 （4）部分學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。 （5）期中班委會，總結(jié)班級半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。 十二月： （1）錯題集的檢查和交流工作；學(xué)習(xí)小組的交流活動。 （2）在班內(nèi)評比，在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 高三年級班主任計劃第2篇 相信經(jīng)過學(xué)生、家長和老師共同的努力，我們的高考一定會很精彩很順當(dāng)?shù)?，每個學(xué)生都能在高考中找到自己應(yīng)有的位置。進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、

5、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài) 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想預(yù)備；三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。 1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參與熱忱和對學(xué)問的渴望。 2、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先

6、，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學(xué)校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。 二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。 1、汲取優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)

7、生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 ，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。 5、開展心理健康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，看電子小說。 7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。 8、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 9、樹立榜樣和典型

8、，激勵學(xué)生奮勉向上。 10、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信念、自尊心。 11、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進(jìn)步。 12、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 13、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。 三、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召

9、開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 四、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流 召開家長會，通過家訪、信訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。本學(xué)期我準(zhǔn)備連續(xù)加強(qiáng)個體成果和個體情感跟蹤管理。 高三年級班主任計劃第3篇 為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成果更好地實(shí)現(xiàn)最終的騰飛。現(xiàn)依據(jù)本班實(shí)際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期工作計劃： 一、學(xué)情分析 高三×班現(xiàn)有學(xué)生××人，其中男生××人，女生××人，作為文科平凡班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較

10、差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有××人，總成果在400分的學(xué)生有××人整體成果較差，但發(fā)展態(tài)勢較好，共有×人因違反校紀(jì)校規(guī)懲罰。 二、工作要點(diǎn) 1.加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行; 抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。 典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。 信念教育相信自己一定能行，為自己的人生做最終的拼搏。 2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓

11、學(xué)生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)專心真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)專心真地聽，每道題都要認(rèn)專心真地做，每個錯題要認(rèn)專心真地改。 (2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理

12、工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，專心研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。 (3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增加學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 (5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。詳細(xì)做到

13、： (1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 (2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必需準(zhǔn)時、專心、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 5.強(qiáng)化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 6.開展活動，豐富學(xué)生生

14、活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會會取得令人滿足的成果的。 高三年級班主任計劃第4篇 20xx年高考硝煙尚未散去，同學(xué)們又回到了學(xué)校，坐在承載自己多年期望和幻想的教室，迎接即將到來的人生轉(zhuǎn)折。新學(xué)年高三（1）班，看著他們稚氣的臉上洋溢的朝氣，讓我對這一學(xué)期布滿了期望。立足于前二年的實(shí)際狀況，結(jié)合今年的要求，本學(xué)期高三（1）班的工作重心：“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。在狠抓良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上，

15、通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力形成一個優(yōu)秀班級。 一、班級基本狀況 20xx屆高三（1）班共有63位同學(xué)，其中男生38人，女生25人。 二、班級工作目標(biāo) 20xx屆我校高考取得了重大突破，尤其是16屆高三（1）班取得的優(yōu)異高考成果，雖然讓我感到壓力很大，但我堅信努力可以創(chuàng)造奇跡。本學(xué)期的工作目標(biāo)是努力讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。進(jìn)而營造具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)秀班級，帶動全體同學(xué)共同進(jìn)步。 三、本學(xué)期的詳細(xì)工作舉措 （1）培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感 本學(xué)期著重加強(qiáng)對學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育。學(xué)期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”。并且在班會中，強(qiáng)化這

16、一意識。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識，對學(xué)生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。 準(zhǔn)備開學(xué)之初，除了專心做好一些常規(guī)工作外，利用班會時間，向新進(jìn)班的同學(xué)表示歡迎，同時提出一些詳細(xì)的要求，嚴(yán)明班級的各項(xiàng)紀(jì)律要求，對前二年的工作中取得的成果進(jìn)行回顧和總結(jié)，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使班級形成強(qiáng)大的凝聚力。對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，讓班級每個學(xué)生都能感受到來自集體的約束力氣，熱愛自己的班級，維護(hù)班級的榮譽(yù)，使班級成為一個洋溢著集體主義暖和又布滿進(jìn)取精神的富有個性班集體。 （2）力爭在班級中形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛 為了緊急的高三學(xué)習(xí)更加有序，本學(xué)期著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴(yán)謹(jǐn)專心的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。通過多種途徑，

17、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成的教育和指導(dǎo)。使的學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，有一種自主的學(xué)習(xí)動力，并能持之以恒。在班級里開展幫教活動，使學(xué)生有一個促使他們上進(jìn)的力氣源泉。多與學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生交流，賜予他們適時的指導(dǎo)，使學(xué)生更好的把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而全班同學(xué)共同進(jìn)步。 此外，本學(xué)期連續(xù)推行競賽及月考嘉獎?wù)?，對在省市級學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成果的同學(xué)。對于在月考中，總分、單科取得優(yōu)異成果，以及在連續(xù)二次月考中，成果有很大突破的同學(xué)進(jìn)行表彰和嘉獎。以便鼓舞學(xué)生能不斷進(jìn)步，不斷超越自我，進(jìn)而在班內(nèi)形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。 （3）對學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)整的指導(dǎo)和教育高三，學(xué)生成天面對繁重學(xué)習(xí)任務(wù)，假如不

18、能夠很好地進(jìn)行調(diào)整，勢必會給學(xué)生帶來嚴(yán)重的心理壓力，降低學(xué)習(xí)效率。因此，要在日常工作中，對于學(xué)生如何調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)行耐心細(xì)致的指導(dǎo)，虛心向同行學(xué)習(xí)，初步準(zhǔn)備在本學(xué)期，邀請我校心理學(xué)專家何順老師，在我班進(jìn)行一次心理學(xué)專題講座。 （4）加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。 連續(xù)培育班干部的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)精神和管理意識，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。詳細(xì)做到： 定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。 （5）豐富學(xué)生課