初二數(shù)學教學工作總結(jié)

1、初二數(shù)學教學工作總結(jié)初二數(shù)學教學工作總結(jié)1本學期，在前輩們的關(guān)懷指導(dǎo)下，我認真落實教學，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學成果都有了較大進步，尤其初二(-)班的數(shù)學成果優(yōu)異。依據(jù)新學期教學工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。一、認真?zhèn)湔n不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，擬定接受的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層

2、次分明，言簡意賅，深入淺出在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主導(dǎo)作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果同時對同學的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消滅的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同

3、學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習學問性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的

4、拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。初二數(shù)學教學工作總結(jié)2本人本學期連續(xù)擔當時二(2)、(3)班的數(shù)學教學工作，初二(2)班現(xiàn)有人數(shù)59人，期中男生36人，女生23人，而二(3)班則有54人男女相差不大?？傮w上看，女生較為自覺，男生散漫，并且有相當部分男生基礎(chǔ)差都有厭學的現(xiàn)象，學習欠缺主動性和樂觀性。通過一期的努力也取得了肯定的效果但數(shù)學成

5、果仍不夠抱負，并未達到預(yù)期的教學目標。二(2)班期末統(tǒng)考的成果是：平均分65.6，優(yōu)良率10.2%，合格率59%，而二(3)班則分別是-%，-%，-%。下面就談?wù)劚酒诘闹饕獙嵺`方法：1、在教學中依綱靠本，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并設(shè)計好每節(jié)課的“開場白“。2、扣緊數(shù)學學科的特點，接受不同形式的教學方法，激發(fā)同學的學習愛好。數(shù)學科的特點：(1)與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;(2)思維力量、空間觀念強、針對這些特點，在教學過程中，要使同學適應(yīng)日常生活，參與生產(chǎn)和進一步學習所必要的幾何基礎(chǔ)學問與基本技能，進一步培育運算力量，思維力量和空間觀念，能夠運用所學學問解決簡潔的實際問題，培育同學的數(shù)學創(chuàng)新意識，良好共

6、性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點，同時，在教學過程接受多媒體教學鼓舞同學自己設(shè)計課件，激發(fā)同學的學習愛好及培育他們實踐力量。3、正確組織課堂，狠抓課堂教學質(zhì)量：課堂是教學工作的中心環(huán)節(jié)。課堂教學的質(zhì)量是教學的生命線。為提高課堂的教學質(zhì)量，在教學實踐中試行了如下一些方法：(1)抓好舊學問的總結(jié)過關(guān)，做好新學問與舊學問的函接。(2)分化教學難點，以探討、實踐等方法解決教學重點、難點。(3)查閱或穿插有關(guān)學習資料，做好學問的補充和學習延長。4、著重基礎(chǔ)學問的教學，留意培育同學的自學力量。5、建立良好的師生關(guān)系，有利于師生共同進步。師生關(guān)系是班級人際關(guān)系中最重要的一個方面。師生關(guān)系假如消滅問題，會造

7、成同學對老師沒有親近感，缺少信任感，甚至產(chǎn)生厭惡感。這樣必定使同學在訓練過程中缺少樂觀性，產(chǎn)生被動感，在行動上偏離訓練目標，甚至與科任老師產(chǎn)生對抗的心態(tài)。因此在訓練過程中建立良好的師生關(guān)系是必要的，要與同學建立好的關(guān)系我的做法是多與同學接觸多關(guān)懷同學的生活在課后多與同學談心等等。6、作業(yè)準時批改，對于作業(yè)存在的問題準時訂正。課后作業(yè)是不行缺的一部分是反饋當天所學內(nèi)容的最好方法，因此作業(yè)必需勤批改并做到有錯必改的好習慣。7、加強對上、下層同學的輔導(dǎo)工作。由于本人所教的兩年班的尖子生較少，而差生則較多因此在課后加強了對這一部分同學的輔導(dǎo)。如對于尖子生則組織他們進行課后學習多出一些思考性的題目讓他們

8、思考培育了他們的思維力量與制造力量，后進生則依據(jù)他們的實際力量要求稍低，力求他們能聽得懂，而還利用周六早上對這部分的同學進行輔導(dǎo)。初二數(shù)學教學工作總結(jié)3時間轉(zhuǎn)瞬即逝。一個學期的教學工作又將畫上圓滿的句號。本學期我兼任初二年級2班和5班的數(shù)學教學工作。八年級上學期再過數(shù)日就結(jié)束了，在此，我將本學期在教學方面的工作總結(jié)如下：一、訓練教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，充分運用學?，F(xiàn)有的訓練教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了肯定的效果。1、備課深入細致平常認真爭辯教材，多方參閱各種資料，力求深入

9、理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，格外留意同學的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。2、留意課堂教學效果針對八年級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，留意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點，做到講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主觀能動作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次

10、的同學都得到提高。3、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的'意見，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的貴重閱歷，提高自己的教學水平。經(jīng)常向閱歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起爭辯教學問題。4、作業(yè)與練習在作業(yè)批改上，認真準時，力求做到全批全改，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消滅的問題作出分類總結(jié)。，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。5、課后輔導(dǎo)在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學的需求

11、，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習學問性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果。二、教學反思說到“反思”，這好像我自我參與工作以來提到的最頻繁的一個詞匯之一了。依據(jù)縣訓練局教研室提出的“五個一”方針，我縣全部中小學老師必需每周以反思、每月一心得、每學期一專著和一總結(jié)、每年一論文。由此可知，“五個一”當中做得最多的便是反思了。同時，“反思”一詞也成了自我參與工作以來的最生疏而又最生疏的詞語了。較之上個學年而言，我自知很多多方面已不如從前，諸如激情的消退，態(tài)度的怠慢，急躁的不足等都在肯定程度上影響著自己的工作效率。除此之外，對同學的關(guān)注力度

12、不夠也是本學期的一個不足。三、日后措施回顧過去，未曾輝煌;展望將來，道路艱辛!為了在日后的漫漫長路中有所進展和提高，我將從以下幾個方面加強自我管理，在工作過程中嚴格要求自己。1、樹立明確的目標。沒有目標的人生是虛度的人生，來無聲，去無息。因此，給自己個明確的目標，然后努力之，實現(xiàn)之!2、加強專業(yè)學問的學習，提高業(yè)務(wù)水平。3、加強熬煉，充分精力。4、留意修養(yǎng)，提升自我素養(yǎng)。初二數(shù)學教學工作總結(jié)4初二(1)班共有同學56人，男生27人，女生29人;初二(2 )班共有50人;同學的數(shù)學基礎(chǔ)和空間思維力量普遍較差，大部分同學的解題力量格外弱，特殊是幾何題目，很大一部分同學做起來都很吃力。尤其是二(2)

13、班，差生面廣是這個班數(shù)學學科的一個現(xiàn)實狀況。面對同學素養(yǎng)的參差不齊，作為老師的我，費盡心思，想方設(shè)法從各方面努力提高教學水平和教學質(zhì)量。一、政治思想方面：認真學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。新的訓練形式要求我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應(yīng)訓練的進展。所以我不但留意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認真學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、訓練教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1 、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很認真，遇到問題時馬上提出，與其它同課頭老師爭辯，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解與大家爭辯，如有問題馬上更正、改進。2.多聽

14、課，學習和吸取其他老師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。聽課的同時，認真做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。3.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù)，同時也是同學學習的主要參考書，我們在生疏教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，同學學習才會有依據(jù)，同學在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。在備課過程中，尋求讓同學更簡潔接受的教法。4 .了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。5 .

15、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。6 .課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。7.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二同學愛動、好玩，難管，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導(dǎo)中去，還要做好對同學學

16、習的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊重。8 .寵愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。三、取得的成果在本學期的工作中，我取得了肯定的成果，從本學期的考成果來看，我所任教的初二(1 )班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。初二(2)班由于同學基礎(chǔ)差，學習態(tài)度不端正等多方面的緣由，成果處于中等水平。四、存在的不足"金無足赤，人無完人"，在教學

17、工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，激情不高;對同學愛好的培育不足;課堂語言不夠生動;考試成果不穩(wěn)定對開放性機敏性題目訓練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。初二數(shù)學教學工作總結(jié)5時間如流水，一學期的訓練教學工作即將結(jié)束。一學期的教學工作，留給我的是新的考慮和更大的努力。掩卷長思，細細品嘗，這一學期里教學工作中的點點滴滴不由又浮現(xiàn)心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學期里，我過得緊急又勞碌，開心而空虛。現(xiàn)在，我把自身在這一學期教學工作中的體會與得失寫出來，認真思考，力求在以后的教學工作中取得更大的成果和進步。一.重視教學推舉數(shù)學課程規(guī)

18、范明確指出“有效的數(shù)學學習活動，不能單純的依靠仿照與記憶，動手實踐、自主探究與合作推舉是同學學習數(shù)學的重要方式。”因此，探究適應(yīng)新課程要求的教學方式，使同學的學習方式更加多樣化，促進同學主動全面的進展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出肯定的時間坐在一起說一說自身的教學進度，本節(jié)課的學習目標、重難點;拿出教材提出自身在備課中想到的好點子以和遇到的問題;在教學中，怎樣處置好自主探究與合作推舉的關(guān)系這方面我經(jīng)常會向其他有閱歷的老師們請教。二.重視師生推舉寵愛同學，公平的對待每一個同學，經(jīng)常與他們談心推舉，讓他們都感受到老師的'關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。多與同學溝通，了解同學把握學問的狀況格外重要，這樣有利于針對性的對同學進行課堂教學，無論備課多認真認真也很難適應(yīng)同學的實際狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學更好地學習。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們發(fā)生愉悅的心境