北師大版語(yǔ)文第冊(cè)和時(shí)間賽跑ppt課件

1、猜謎語(yǔ) “看不見(jiàn)，摸不著，跑得快，不長(zhǎng)腳，只見(jiàn)它過(guò)去，不見(jiàn)它回頭。” 謎底是（ 時(shí)間 ）u自主讀文識(shí)字,能熟練掌握本課生字詞，理解并會(huì)靈活運(yùn)用；能正確、流利、通順的朗讀課文。u初讀課文，理解課文大意，理清課文脈絡(luò)。u認(rèn)知作家林清玄。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)識(shí)字學(xué)詞識(shí)字學(xué)詞1 1、語(yǔ)境、語(yǔ)境辨辨音。音。 盡盡（jn jnjn jn) )管管 看看（kn knkn kn) )守守 仍仍（rng rngrng rng) )然然 漲（漲（zhzhng zhng)滿滿2 2、看拼音寫(xiě)漢字。、看拼音寫(xiě)漢字。 z wz wi ti tng yun kung bnng yun kung bn ( ) ( ) ( )

2、( ) ( ) ( ) x x gun yng yu ch zh y hng gun yng yu ch zh y hng ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) 整體感知整體感知 1 1、這篇課文是一篇、這篇課文是一篇 ，主要記敘了，主要記敘了 。2 2、依據(jù)段意劃分段落層次。、依據(jù)段意劃分段落層次。 （1 1）外祖母過(guò)世讓我悲傷，爸爸勸說(shuō)。（）外祖母過(guò)世讓我悲傷，爸爸勸說(shuō)。（ ）至（）至（ ) ) (2) (2) 我感受爸爸的話。我感受爸爸的話。 （ ）至（）至（ ） （3 3）我和時(shí)間賽跑。）我和時(shí)間賽跑。 （ ）至（）至（ ） （4 4）和時(shí)間賽跑讓我受益匪淺。）和時(shí)間賽跑讓我受益

3、匪淺。 （ ）至（）至（ ） 3 3、課外尋寶（簡(jiǎn)介作者）。、課外尋寶（簡(jiǎn)介作者）。 林清玄：林清玄：_ _ _ _ _ _。林清玄，臺(tái)灣高雄人，是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，出版了100多本著作。他也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位，幾乎得便臺(tái)灣所有文學(xué)大獎(jiǎng)，他是國(guó)際華文世界被廣泛閱讀的作家之一。 展示讀文 小組內(nèi)合作讀文（評(píng)價(jià)糾錯(cuò)) 。 節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。 -魯 迅時(shí)間格言時(shí)間格言n從課文的具體描寫(xiě)中，感受時(shí)間過(guò)得的確很快。n體會(huì)時(shí)間的意義，激發(fā)珍惜時(shí)間的意識(shí)，立志養(yǎng)成和時(shí)間賽跑、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。 品讀第一部分品讀第一部分思考：思考：l 這一

4、部分內(nèi)容向我們講述了一件什么事？這件事使這一部分內(nèi)容向我們講述了一件什么事？這件事使我的心情怎么樣呢？我的心情怎么樣呢？ l爸爸是怎樣勸說(shuō)我的呢”的呢？（找出文中爸爸l的話，用畫(huà)出來(lái)。）u理解父親的話：理解父親的話： “所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像外祖母一樣老，再想回到現(xiàn)在，你會(huì)像外祖母一樣老，再想回到現(xiàn)在，

5、卻永遠(yuǎn)不可能了。卻永遠(yuǎn)不可能了?！薄Ｄ愕淖蛱爝^(guò)去了你的昨天過(guò)去了v理解句子。v所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的意思。v自主解疑。 洗手的時(shí)候，日子從水盆洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日見(jiàn)，這算又溜走了一日 匆匆匆匆 時(shí)間過(guò)得那么飛快，我的小心眼里不只著急，而且悲傷。作者悲傷的原因是_。體會(huì)悲傷我無(wú)法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈又一圈的跑著，跑的累倒在地上，撲在草坪上痛苦。作者悲傷的原因是_品讀第四部分 理解句子。 人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。解答 雖然所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，但是假如你珍惜時(shí)間，一直和時(shí)間賽跑，那么你就會(huì)在最短的時(shí)間里做很多事情，你的生命就會(huì)更有意義。作業(yè)超市作業(yè)超市 積累今天的時(shí)間名言，并將積累今天的時(shí)間名言，并將自己喜歡