![安徽省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第1章數(shù)與式第1課時(shí)實(shí)數(shù)及其運(yùn)算課件_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/9/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b5/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b51.gif)
![安徽省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第1章數(shù)與式第1課時(shí)實(shí)數(shù)及其運(yùn)算課件_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/9/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b5/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b52.gif)
![安徽省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第1章數(shù)與式第1課時(shí)實(shí)數(shù)及其運(yùn)算課件_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/9/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b5/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b53.gif)
![安徽省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第1章數(shù)與式第1課時(shí)實(shí)數(shù)及其運(yùn)算課件_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/9/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b5/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b54.gif)
![安徽省中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第1章數(shù)與式第1課時(shí)實(shí)數(shù)及其運(yùn)算課件_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/9/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b5/a1cd8c32-d05a-46e7-b8e0-f3bfa67889b55.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一單元 數(shù)與式第1課時(shí) 實(shí)數(shù)及其運(yùn)算考綱考點(diǎn)考綱考點(diǎn)1.有理數(shù)的概念(1)有理數(shù)的意義、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值的概念(2)有理數(shù)大小的比較(3)科學(xué)記數(shù)法2.有理數(shù)的運(yùn)算(1)有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算(2)有理數(shù)的混合運(yùn)算(以三步以內(nèi)為主)(3)有理數(shù)的運(yùn)算律(4)運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題3.實(shí)數(shù)(1)無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念,實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)(2)實(shí)數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值(3)用有理數(shù)估計(jì)無(wú)理數(shù)的大致范圍(4)近似數(shù)近幾年安徽中考分值都不少于12分,考題數(shù)3題,科學(xué)記數(shù)近5年都考查了,預(yù)測(cè)2017年安徽中考記數(shù)仍將考查,另兩考題肯定是壓倒數(shù)、相反數(shù)、絕對(duì)值、數(shù)軸、無(wú)理數(shù)以及實(shí)數(shù)的
2、運(yùn)算、比較大小等知識(shí)點(diǎn)中考查.知識(shí)體系圖知識(shí)體系圖實(shí)數(shù)及其運(yùn)算概念 分類(lèi) 運(yùn)算數(shù)軸相反數(shù)絕對(duì)值科學(xué)計(jì)數(shù)法近似數(shù)按正負(fù)數(shù)分按定義分正實(shí)數(shù)零負(fù)實(shí)數(shù)有理數(shù)無(wú)理數(shù)加減法乘除法乘方運(yùn)算律1.1 實(shí)數(shù)的有關(guān)概念實(shí)數(shù)的有關(guān)概念1、數(shù)軸:規(guī)定了原點(diǎn),正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸,數(shù)軸上所有的點(diǎn)與全體實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)2、相反數(shù):只有符號(hào)不同,而絕對(duì)值相同的兩個(gè)數(shù)稱為互為相反數(shù)a,b互為相反數(shù)ab03、倒數(shù):1除以一個(gè)不等于零的實(shí)數(shù)所得的商,叫做這個(gè)數(shù)的倒數(shù)a,b互為倒數(shù)ab14、絕對(duì)值:在數(shù)軸上一個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)離原點(diǎn)的距離,叫作這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值. 丨a丨是一個(gè)非負(fù)數(shù),即丨a丨0.5、平方根,算術(shù)平方根,立方根:如果x
3、2a,那么x叫做a的平方根,記作x= ;正數(shù)a的正的平方根,叫做這個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根;如果x3a,那么x叫做a的立方根,記作 .1.2 實(shí)數(shù)的分類(lèi)實(shí)數(shù)的分類(lèi)1、按實(shí)數(shù)的定義分類(lèi) 2、按正負(fù)數(shù)分根據(jù)需要,我們也可以將實(shí)數(shù)按符號(hào)進(jìn)行分類(lèi),如:1.3 實(shí)數(shù)大小的比較實(shí)數(shù)大小的比較1、 正數(shù)大于零,負(fù)數(shù)小于零,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);兩個(gè)正數(shù)絕對(duì)值大的較大;兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值較大的反而小.2、利用數(shù)軸:在數(shù)軸上表示的兩個(gè)實(shí)數(shù),右邊的數(shù)總是大于左邊的數(shù).3、設(shè)a、b是任意的實(shí)數(shù),a-b0 ab;a-b=0 a=b;a-b0 ab.4、設(shè)a、b是正實(shí)數(shù), ab; =1 a=b;abbababa.4 實(shí)數(shù)的運(yùn)算實(shí)數(shù)的
4、運(yùn)算實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序是先算乘方和開(kāi)方,再算乘除,最后算加減,如果有括號(hào),先算小括號(hào),再算中括號(hào),最后算大括號(hào),同級(jí)運(yùn)算應(yīng)從左到右依次進(jìn)行.1.5 科學(xué)計(jì)數(shù)法與近似數(shù)科學(xué)計(jì)數(shù)法與近似數(shù)1、科學(xué)計(jì)數(shù)法把一個(gè)數(shù)寫(xiě)成a10的形式(其中1丨a丨10,n為整數(shù)),這種計(jì)數(shù)法叫作科學(xué)計(jì)數(shù)法.(1)當(dāng)原數(shù)大于或等于1時(shí),n等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減一.(2)當(dāng)原數(shù)小于1時(shí),n是負(fù)整數(shù),它的絕對(duì)值等于原數(shù)中左起第一個(gè)非零數(shù)字前零的個(gè)數(shù)(含小數(shù)點(diǎn)前的零).2、近似數(shù)一個(gè)近似數(shù),四舍五入到哪一位,就說(shuō)這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位.1.6 實(shí)數(shù)中的非負(fù)數(shù)及其性質(zhì)實(shí)數(shù)中的非負(fù)數(shù)及其性質(zhì)1、任何一個(gè)實(shí)數(shù)a的絕對(duì)值是非負(fù)數(shù),即丨a丨0;
5、2、任何一個(gè)實(shí)數(shù)a的平方是非負(fù)數(shù),即a0;3、任何非負(fù)數(shù)a的n次算術(shù)根是非負(fù)數(shù).有關(guān)實(shí)數(shù)及其運(yùn)算的一些解題思路與方法有關(guān)實(shí)數(shù)及其運(yùn)算的一些解題思路與方法數(shù)形結(jié)合思想數(shù)形結(jié)合思想是指將數(shù)(量)與(圖)形結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析、研究、解決問(wèn)題的一種思想策略“數(shù)無(wú)形,少直觀;形無(wú)數(shù),難入微”數(shù)形結(jié)合思想可以使問(wèn)題化難為易、化繁為簡(jiǎn)分類(lèi)討論思想分類(lèi)討論思想是“化整為零,各個(gè)擊破,再積零為整”的數(shù)學(xué)策略,分類(lèi)注意按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行;分類(lèi)既不能遺漏,也不能交叉重復(fù)化歸思想化歸也稱轉(zhuǎn)化,是指將未知的、陌生的、復(fù)雜的問(wèn)題通過(guò)演繹歸納轉(zhuǎn)化為已知的、熟悉的、簡(jiǎn)單的問(wèn)題,從而使問(wèn)題順利解決的數(shù)學(xué)思想,關(guān)鍵是確定合理、可行的
6、轉(zhuǎn)化目標(biāo),掌握基本的方法步驟五種大小比較方法實(shí)數(shù)的大小比較常用以下五種方法:(1)數(shù)軸比較法:將兩數(shù)表示在數(shù)軸上,右邊的點(diǎn)表示的數(shù)總比左邊的點(diǎn)表示的數(shù)大(2)代數(shù)比較法:正數(shù)大于零;負(fù)數(shù)小于零;正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的數(shù)反而?。?)差值比較法:設(shè)a、b是兩個(gè)任意實(shí)數(shù),則:a-b0 ab;a-b=0 a=b;a-b0 ab.(4)倒數(shù)比較法:若a0,b0,且1/a1/b,則ab.(5)平方比較法:比較a、b的大小問(wèn)題.【例1】(2014年合肥模擬)實(shí)數(shù), ,0,-1中,無(wú)理數(shù)是 ( a ) a. b. c.0 d.-1 【解析】判斷一個(gè)數(shù)是不是無(wú)理數(shù),關(guān)鍵看它是否能寫(xiě)成無(wú)限不循環(huán)小
7、數(shù),初中常見(jiàn)的無(wú)理數(shù)分為三類(lèi):(1)簡(jiǎn)化后含(圓周率)的式子;(2)含根號(hào)且開(kāi)不盡方的數(shù);(3)有規(guī)律但不循環(huán)的無(wú)限小數(shù).掌握常見(jiàn)無(wú)理數(shù)的類(lèi)型,有助于識(shí)別無(wú)理數(shù). 【例2】(2014年重慶)計(jì)算:解:原式=2+9-14+6=11-4+6=13【解析】實(shí)數(shù)運(yùn)算要嚴(yán)格按照法則進(jìn)行,特別是混合運(yùn)算,注意符號(hào)和順序是非常重要的【例3】(2015年江西)2015年初,一列 crh5 型高速車(chē)組進(jìn)行了“300 000公里正線運(yùn)營(yíng)考核”,標(biāo)志著中國(guó)高鐵車(chē)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)新”的飛躍.將數(shù)300 000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 ( b ) a.3106 b.3105 c.0.3106 d.30104【解析】本
8、題考查了科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示方法.科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示形式為a10的形式,其中1丨a丨10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.【例4】(1)(2014年河北)-2是2的 ( b ) a.倒數(shù) b.相反數(shù) c.絕對(duì)值 d.平方根 (2)已知|a|1,|b|2,|c|3,且abc,那么abc=2或0. (3)設(shè)|a|4,|b|2,且|ab|(ab),試求ab所有值的和 解:|a|4,|b|2,a4,b2, 又|ab|(ab)0, ab0,可知a4,b2,所以ab426,或ab 4(2)2,6(2)8,ab所有值的和是8.【解析】(1)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)和為0; (2)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),0的絕對(duì)值是0; (3)兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則這兩個(gè)數(shù)分別等于0.【例5】(2015年金華)如圖,數(shù)軸a,b,c,d四點(diǎn)中,與 表示的點(diǎn)最接近的是 ( b ) a.點(diǎn)a b.點(diǎn)b c.點(diǎn)c d.點(diǎn)d【解析】由于134,所以 1 2,又因?yàn)?離4較近,故 離2較近,-2 -1,且 距離-2較近,故選擇b.33333【例6】(1)(2014年紹興)比較-3,1,-2的大小,下列判斷正確的是 ( a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車(chē)輛定點(diǎn)洗車(chē)服務(wù)合同范本
- 兼職聘用勞動(dòng)合同
- 北師大版高中數(shù)學(xué)(必修3)《算法的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)》教案3篇
- 宇航用步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)線路發(fā)展及展望
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在公共資源交易檔案管理中的應(yīng)用
- 大學(xué)物理課后習(xí)題及答案
- 基于Mahony和EKF融合算法的MEMS關(guān)節(jié)姿態(tài)測(cè)量系統(tǒng)
- 2025年外研版選修歷史上冊(cè)月考試卷含答案
- 健身器材創(chuàng)新技術(shù)與專(zhuān)利分析考核試卷
- 2025年新世紀(jì)版高三語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷
- 船員健康知識(shí)課件
- 《揚(yáng)州東關(guān)街掠影》課件
- 環(huán)保行業(yè)研究報(bào)告
- 物流服務(wù)項(xiàng)目的投標(biāo)書(shū)
- 廣西太陽(yáng)能資源分析
- 地鐵車(chē)站低壓配電及照明系統(tǒng)
- 行業(yè)會(huì)計(jì)比較(第三版)PPT完整全套教學(xué)課件
- 值機(jī)業(yè)務(wù)與行李運(yùn)輸實(shí)務(wù)(第3版)高職PPT完整全套教學(xué)課件
- 高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)
- 42式太極劍劍譜及動(dòng)作說(shuō)明(吳阿敏)
- 部編版語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元集體備課(教材解讀)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論