二年級(jí)上語(yǔ)文單元課課練第四單元人教新課標(biāo)(無(wú)答案)

1、第四單元故事天地識(shí)字 4一、根據(jù)課文組詞根據(jù)課文組詞寸（）落（）補(bǔ)（）拔（）功（）助（）?。ǎ┧ǎ┒⑻钐钣浻浱钐钣浻?、_所短 所長(zhǎng) 補(bǔ)短 益彰 窺豹 觀天障目 泰山 助長(zhǎng) 無(wú)功 蒂落 渠成2、古人說(shuō)： “ ， 。 ”所以，我們要認(rèn)識(shí)自己的短處，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。并且，這樣就會(huì)取得成功。第 13課 坐井觀天一、根據(jù)課文組詞信（）沿（）抬（）際（）蛙（）錯(cuò)（）答（）還（）二、填填記記1、青蛙說(shuō)天不過(guò)大，小鳥(niǎo)說(shuō)天，大得很哪！2、 有些人看到的、 知道的很少， 還自以為是正確的， 我們說(shuō)， 他就是 。三、品味探究1、 青蛙和小鳥(niǎo)為什么有不同的看法？2、 青蛙為什么會(huì)說(shuō)錯(cuò)3、 小鳥(niǎo)為什么會(huì)說(shuō)對(duì) 4、

2、青蛙如果跳出井口，他會(huì)說(shuō)些什么？5、 “青蛙坐在井里，小鳥(niǎo)落在井沿上。 ”這句話中的“落”能換成“?！眴幔繛槭裁?？。）6、“青蛙笑了，小鳥(niǎo)也笑了。”青蛙笑小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)笑青蛙0（說(shuō)大話堅(jiān)持錯(cuò)誤） 四、實(shí)踐活動(dòng) 1、讀讀成語(yǔ)故事 2、比較：地球、太陽(yáng)和月亮誰(shuí)大?第14課我要的是的產(chǎn)、根據(jù)課文組詞棵（）慢（）的小花?；ㄒ院?言（）每（）治（）掛（）哇（）怪（）二、填填記記1、的萌產(chǎn)藤上長(zhǎng)滿了 ,開(kāi)出了幾朵藤上了幾個(gè)小的產(chǎn)2、的產(chǎn)葉子生了 蟲(chóng)，鄰居對(duì)他說(shuō)：“你別著的產(chǎn)了，快治一治吧！那人感到很，他說(shuō)：“什么？上的蟲(chóng)子還用Va?我要的是< 后來(lái)，小的產(chǎn)慢慢地變 了，一個(gè)一個(gè)都 了。3、多么 的小的產(chǎn)

3、 地說(shuō)三、變換句式 例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么?有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。（1）葉子上的蟲(chóng)還用治療？ （2） 大不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 四、品味探究1、“細(xì)長(zhǎng)的蔭產(chǎn)藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?！边@句話中寫(xiě)的產(chǎn)葉顏色的詞語(yǔ)是 ,寫(xiě)花顏色的詞語(yǔ)是 ,寫(xiě)的產(chǎn)藤樣子的詞語(yǔ)是02、那人種的萌產(chǎn)原來(lái)是長(zhǎng)得怎么樣的？你從哪里看出來(lái)的?3、葉子上有蟲(chóng)子，怎么萌產(chǎn)會(huì)落了?第15課小柳樹(shù)和小棗樹(shù)第2頁(yè)、根據(jù)課文組詞怎（）思（）穿（服（）淺（）漂（二、填填記記）彎（）比（）啦（）?。ǎ?、小柳樹(shù)的腰的，樹(shù)枝的，真 。小棗樹(shù)樹(shù)枝 第 5 頁(yè)。春天，小柳樹(shù)穿上一身淺綠色的 ，真美！小棗樹(shù)還是的， 后來(lái)也只長(zhǎng)出了

4、的葉子。 小柳樹(shù)說(shuō)： “喂， 小棗樹(shù)， 你看我，多漂亮！ ”到了秋天， 小棗樹(shù)結(jié)了許多 的棗子， 但它并沒(méi)有說(shuō)小柳樹(shù)，它還 地說(shuō)：“你雖然，可是一到春天，你就，比我 ；到了秋天，你比我。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇?shù)陰下 ，那有多好?。　?起來(lái)2、小柳樹(shù)的葉子又又 地跳起舞來(lái)地吃 地笑了（細(xì) 長(zhǎng) 得意 高高興興 不好意思）三、品味探究1、小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹(shù)2、 從小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話中， 我們可以看出小棗樹(shù)3、這個(gè)故事的意思與哪個(gè)成語(yǔ)有些相似？ 4、 這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是（ 1 得意、驕傲、不懂禮貌2 寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別

5、人的優(yōu)點(diǎn) 3 尺有所短，寸有所長(zhǎng) 4 要發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，而不是緊抓他的缺點(diǎn)不放。不要埋怨別人，要夸獎(jiǎng)別人。 ）四、實(shí)踐活動(dòng)1、與同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處和短處。五、習(xí)作借鑒1、改寫(xiě)小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話。第 16課 風(fēng)娃娃一、根據(jù)課文組詞夫（）表（）示（）號(hào)（）汗（）傷（）吸（）極（）二、填填記記1、四字詞語(yǔ)： 續(xù)續(xù) 擺擺 無(wú)無(wú)2、抽上來(lái)的水著，向田里 。秧苗 了水，笑著 地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也 極了。3、纖夫們 腰， 汗， 號(hào)子，船卻很慢。風(fēng)娃娃一吹，船就在水面上地行駛，纖夫們笑了，向他表示。4、風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真，只要 就行。5、風(fēng)娃娃東，西 ， 了人們曬的衣服， 了路邊新栽的小樹(shù)

6、人們都他。三、品味探究 1、風(fēng)娃娃做了哪幾件事？（吹大風(fēng)車吹帆船吹風(fēng)箏吹衣服、吹小樹(shù)）2、風(fēng)娃娃幫人們做事，為什么人們還責(zé)怪他呢？3、 你認(rèn)為風(fēng)娃娃 是個(gè)怎樣的娃 娃？第 17 課 酸的和甜的一、根據(jù)課文組詞串（）兔（）告（）訴（）狐（）貍（）猴（）顆（）二、填填記記1、四字詞語(yǔ)： 地吃 吃得這么 無(wú)無(wú)2、葡萄架下，一只狐貍一會(huì)兒，一會(huì)兒 ，可是一顆也沒(méi)摘到。于是，他說(shuō)架上的葡萄是，不能 ！ 和也這么認(rèn)為。3、 一只小猴子望望架上那紫紅色的葡萄， 地爬上葡萄架，一串就往嘴里，葡萄很 。三、品味探究1、為什么狐貍硬說(shuō)葡萄是酸的呢？因?yàn)樗鼪](méi)過(guò)也沒(méi) 過(guò)。所以，在生活中，我們做任何事都不要輕易下結(jié)論，要親身去體驗(yàn)才行。2、比一比下面的兩句有什么不一樣。小猴子吃起葡萄來(lái)。小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。（第二句比第一句生動(dòng)、形象。 ）語(yǔ)文園地四1、一 二 三