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1、長大后我想當長大后我想當、我我 最最 棒棒理想理想翅膀翅膀似似乎乎飄帶飄帶未未來來扯著扯著翩翩翩翩起舞起舞后腦勺后腦勺鴿哨鴿哨讀課文找答案讀課文找答案：在課文中小伙伴都在課文中小伙伴都放了什么風箏放了什么風箏？水兵帽水兵帽大蝴蝶大蝴蝶瓦片瓦片雙體花瓶雙體花瓶豎琴豎琴討論：討論：為什么小伙伴們放的風箏不為什么小伙伴們放的風箏不一樣？一樣？每個人的理想不一樣，每個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。扎出來的風箏也不一樣?；鹧劢鹁φ依硐?，完成表格?；鹧劢鹁φ依硐?，完成表格。人物人物風箏風箏理想理想我我水兵帽水兵帽海軍海軍小薇薇小薇薇大蝴蝶大蝴蝶昆蟲學家昆蟲學家二喜二喜瓦片瓦片建筑大師建筑大師蘭蘭紅

2、紅蘭蘭紅紅雙體花瓶雙體花瓶藝術(shù)師藝術(shù)師根子根子豎琴豎琴音樂家音樂家芳芳芳芳自己自己沒確定沒確定我的風箏像一頂水兵帽，后面還我的風箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因為我長大想當飄著兩根飄帶，因為我長大想當海軍。海軍。我的風箏像我的風箏像( ),因為（因為（ ）。）。 仿句：仿句：學習了課文，我們知道了小朋友學習了課文，我們知道了小朋友們的理想，老師也知道了大家的們的理想，老師也知道了大家的理想，讓我們齊讀最后一自然段，理想，讓我們齊讀最后一自然段，邊讀邊想象你和小朋友一起放飛邊讀邊想象你和小朋友一起放飛理想的情景，讀出對未來的美好理想的情景，讀出對未來的美好希望。希望。理解感悟：理解感悟：談談你對談談你對“理想的翅膀理想的翅膀”的理解和感悟？的理解和感悟？談談你對談談你對“理想的理想的翅膀翅膀”理解和感悟？理解和感悟？理解與感悟：理解與感悟：拓展延伸：拓展延伸： 交流：交流： 同學們要想實現(xiàn)同學們要想實現(xiàn)自己的理想

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