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文檔簡介
1、動動小腦袋動動小腦袋課文講了一個什么樣的故事?課文講了一個什么樣的故事? 這篇課文講了小壁虎的尾巴斷了,于是他向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的故事 。 掙斷掙斷壁虎壁虎搖頭搖頭蚊子蚊子伯伯伯伯轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身爬著爬著撥水撥水甩著甩著傻孩子傻孩子擺動擺動老黃牛老黃牛蠅子蠅子墻角墻角 小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?小壁虎的尾巴是怎么斷的?小壁虎的尾巴是怎么斷的? 小壁虎的尾巴是被蛇咬斷的。 小壁虎的尾巴是被蛇咬住后,自己掙斷的。()( ) 沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去沒有尾巴多難看哪!小壁虎想,向誰去借一條尾巴呢?
2、借一條尾巴呢?1 1、小壁虎爬到什么地方?、小壁虎爬到什么地方?2 2、它看見誰在干什么?、它看見誰在干什么?3 3、小壁虎說了什么?、小壁虎說了什么?4 4、對方是怎樣回答的?、對方是怎樣回答的?你們是怎么讀懂這段話的?你們是怎么讀懂這段話的? 小組合作要求:小組合作要求: 小壁虎爬呀爬,小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴,在河小魚搖著尾巴,在河里游來游去。小壁虎里游來游去。小壁虎說:說:“小魚姐姐,您小魚姐姐,您把把尾巴借給我行嗎?尾巴借給我行嗎?”小小魚說:魚說:“不行啊,我不行啊,我要要用尾巴撥水呢。用尾巴撥水呢?!?比較句子:比較句子:a、小魚姐姐,您把尾
3、巴借給我行嗎?b、小魚,你把尾巴借給我! 小壁虎爬呀爬,小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴,在老黃牛甩著尾巴,在樹下吃草。小壁虎說:樹下吃草。小壁虎說:“黃牛伯伯,您把尾黃牛伯伯,您把尾巴巴借給我行嗎?借給我行嗎?”老黃老黃牛牛說:說:“不行啊,我要不行啊,我要用用尾巴趕蠅子呢。尾巴趕蠅子呢。” 小壁虎爬呀爬,小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看見爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴,在空燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。小壁虎中飛來飛去。小壁虎說:說:“燕子阿姨,您燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?把尾巴借給我行嗎?”燕子說:燕子說:“不行啊,不行啊,我要用尾巴掌握方向我要用尾巴掌
4、握方向呢。呢?!蹦隳苡媚隳苡谩耙驗橐驗樗运浴钡木涫秸f一說嗎?的句式說一說嗎? 小壁虎借不到尾巴,心里很難過。小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看??础!毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看,高興得叫起來:小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫起來:“我長出一條新尾巴啦!我長出一條新尾巴啦!”松鼠:松鼠:我的尾巴既能我的尾巴既能當降落傘,又當降落傘,又能當溫暖的被能當溫暖的被子。子。蜥蜴:蜥蜴:我的尾巴有毒汁,我的尾巴有毒汁,保護自己不受侵害。保護自己不受侵害。狐貍:狐貍:我的尾巴用來掃除雪我的尾巴用來掃除雪地上的蹤跡,引開獵地上的蹤跡,引開獵人的追捕。人的追捕。老虎:老虎:我的尾巴像一根鋼我的尾巴像一根鋼鞭,它可是我攻擊鞭,它可是我攻擊獵物的最好武器。獵物的最好武器。作業(yè)超市,各顯神通作業(yè)超市,各顯神
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