如何做好一個(gè)副班主任

1、如何做好一個(gè)副班主任如何做好一個(gè)副班主任隨著高一同學(xué)的開學(xué)，深州中學(xué)的十一位實(shí)習(xí)生都成為了副班主任，每個(gè)人都有自己的方法，自己的特點(diǎn)。那么怎樣才能做好一個(gè)副班主任呢？副班主任的責(zé)任就是幫忙班主任做好班級(jí)的管理工作，其責(zé)任也是重大的。副班主任應(yīng)當(dāng)通過他的才智和才能在同學(xué)心目中樹立權(quán)威，那么他在工作中就能起到不令而行的效果。否則同學(xué)是很難同他樂觀合作的。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：一、在同學(xué)心中樹立威信。副班主任平常接觸同學(xué)的時(shí)間不象班主任那么多，所以自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素養(yǎng)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是以學(xué)問豐富、力量超眾、人格高尚而在同學(xué)心目中樹立起

2、的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形資本。樹立的威信應(yīng)從三方面努力。1、不斷用新的學(xué)問充實(shí)自己，做學(xué)問的富有者。老師的天職是傳道、授業(yè)、解惑，而同學(xué)最不能原諒的就是老師的一知半解。在學(xué)問更新加快傳播渠道多樣化的今日，老師已不再是同學(xué)獵取學(xué)問的唯一途徑。因此同學(xué)并不由于老師年齡比他大就信服和敬重你，而是由于你的確有學(xué)問才敬重和信任你，班主任假如沒有真才實(shí)學(xué)是很難在同學(xué)中樹立威信的。因此，副班主任必需不斷用新學(xué)問充實(shí)武裝自己。不僅要精通所教學(xué)科，還要生疏所學(xué)專業(yè)的一切學(xué)問。2、加強(qiáng)迫德修養(yǎng)，做同學(xué)為人的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。他的一言一行都對(duì)同學(xué)起潛移默化的作用

3、，都會(huì)在同學(xué)心目中留下深刻的印記。副班主任要留意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給同學(xué)以示范，做同學(xué)的榜樣。前蘇聯(lián)訓(xùn)練家申比廖夫曾說：沒有老師對(duì)同學(xué)直接的人格影響。就不行能有真正的訓(xùn)練工作。馬卡連柯也說：老師的個(gè)人榜樣，乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽(yáng)光。因此，提高思想道德水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對(duì)每位副班主任的基本要求。3、具備多種力量。班主任要具備的力量很多，如觀看、分析和推斷力量，組織協(xié)調(diào)力量，個(gè)別談話和談心的力量，口頭和書面表達(dá)力量，發(fā)覺、培育和使用人才的力量，總結(jié)工作的力量等等。但作為一名班主任，首先必需有體察同學(xué)的思想、情感、需求，捕獲同學(xué)的思想信息，把握他們真實(shí)態(tài)度，以達(dá)知人知

4、面知心的力量，應(yīng)有啟迪同學(xué)心靈的力量，應(yīng)有訓(xùn)練和管理相結(jié)合的力量，應(yīng)有較高的演講和對(duì)話力量。二、對(duì)待同學(xué)應(yīng)真誠(chéng)相待，發(fā)揮情感效應(yīng)。1、關(guān)懷同學(xué)關(guān)懷同學(xué)是班主任工作的根本，老師不僅要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)，還要關(guān)懷他們的家庭狀況。只有這樣，才能深化他們的內(nèi)心世界，了解他們的內(nèi)心世界。以便較為精確的把握他們的思想。因人而異地開展訓(xùn)練活動(dòng)。2、敬重同學(xué)師生之間雖然有身份、地位的不同，但在人格上是公平的，副班主任訓(xùn)練同學(xué)，必需首先敬重同學(xué)，無論是好同學(xué)、差同學(xué)，還是身殘?bào)w病的同學(xué)，都需要老師民主公平的對(duì)待。班主任敬重同學(xué)的人格，維護(hù)他們的自尊心，急躁聽取他們的建議，留意發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，就簡(jiǎn)潔溝通與同學(xué)之間的情感，使訓(xùn)練收到良好的效果。3、信任同學(xué)心靈的溝通，是開展班主任工作的關(guān)鍵，而互信任任是心靈溝通的前提，也是和同學(xué)進(jìn)行溝通的基礎(chǔ)。副班主任信任的態(tài)度，信任的目光，信任的行動(dòng)，可以是同學(xué)感到暖和，獲得信念，也有利于副班主任威信的建立，有利于