大班重陽節(jié)美術教案

1、精品文檔大班重陽節(jié)美術教案作者：佚名 | 人氣： 310| 時間： 2012-10-15一、活動內容大班主題活動：走進敬老院二、設計思路幼兒園教育指導綱要指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過創(chuàng)設并有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展。”“充分利用社區(qū)的教育資源，引導幼兒適當參與社會生活。”九九重陽，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動的大好時機，我們帶領大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫能力，促進幼兒健康成長。設計這一主題活動正是為了體現(xiàn)幼兒園教育指導綱要的精神。三、活動目標1 、通過走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)

2、生愉悅的情緒和繪畫的欲望。2 、指導幼兒現(xiàn)場作畫，鼓勵幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。3 、培養(yǎng)幼兒尊敬老人，尊敬長輩，禮貌待人的品質。4 、在活動中提高口語交際能力。四、活動準備教師準備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、幼兒操磁帶。五、活動過程談話導入，揭示活動內容及要求：親愛的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎 ?對！現(xiàn)在是秋天，今天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝福，一起走進敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗，希望大家聽從老

3、師的指揮，相信你們個個都是最棒的！排隊走進敬老院：孩子們在三位老師的帶領下，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進敬老院。向爺爺奶奶問好：請一名幼兒將一包糖果獻給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康！”表演節(jié)目：1 、播放幼兒操樂曲，師幼一起做幼兒操。2 、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。就地作畫、獻畫：1 、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀！你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來嗎？2 、將幼兒分成六個小組，圍著臺階，準備畫畫。3 、分發(fā)彩筆和畫紙，講述繪畫要求。4 、幼兒作畫。老師們巡視指導，鼓勵孩子們

4、展開想象作畫。5 、獻畫。師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現(xiàn)在咱們把美麗的畫獻給敬愛的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，還要雙手遞給他們喲！沙地即興作畫：1 、師：孩子們，剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫的機會，你們的腳下有一層細細的沙，可以用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎？可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲！2 、幼兒在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，及時評價。合影道別：1 、幼兒集合，與爺爺奶奶合

5、影留戀。2 、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園?；顒友由欤簬煟盒∨笥褌?，在今天的活動中大家表現(xiàn)真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂，請你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀！案例評析：本案例以“慰問敬老院的爺爺奶奶”為主線，將社會、藝術、語言等領域的內容相結合，在活動中充分尊重幼兒興趣和需要，讓幼兒在愉快的情緒中學習和體驗，培養(yǎng)良好的情趣和品質，促進幼兒健康發(fā)展。首先，將慰問活動貫穿始終，使幼兒經(jīng)歷尊敬老人關愛他人的體驗。其次，在活動中培養(yǎng)幼兒繪畫創(chuàng)造力和口語表達能力。孩子們置身于敬老院優(yōu)美的環(huán)境中，興高采烈地繪畫起來，畫出了許多平時在幼兒園里想不到畫不出的圖畫。孩子們把畫送給爺爺奶奶后，與

6、尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細沙的操場躍躍欲試，老師及時獎給孩子們“沙地作畫”，并提醒他們大膽想象作畫。這是孩子們展現(xiàn)繪畫創(chuàng)造力的又一環(huán)節(jié)，他們盡情地畫，不時地抹去又添上新的圖案，稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過去問他們畫的是什么，他們講得津津樂道， 在不經(jīng)意中提高了口語表達能力。 再次，尊重和鼓勵幼兒的愿望和要求。在繪畫的兩個環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)了這一點。為幼兒提供自由思考、表達意見的機會，讓幼兒和老師、同伴有相互交流學習經(jīng)驗的機會。在活動中老師隨時留意幼兒的反應，并及時調整了活動計劃?？偟膩碚f，這次活動的綜合性較強， 在活動過程中， 不僅使幼兒的美術、語言、社會等諸多方面能力得到訓

7、練，同時自信心、主動性都得到了有效的培養(yǎng)，有效地促進了幼兒綜合素質的提高。幼兒園重陽節(jié)活動教案設計設計意圖：一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。活動目的：1 簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。2 知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。3 體驗社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力?；顒訙蕚洌杭议L為幼兒準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物?；顒舆^程：一爺爺奶奶歡迎您1 看看今天教室里來

8、了誰， 誰愿意來給我們介紹一下。2 為什么要請來這些爺爺奶奶。3 教師給孩子們介紹重陽節(jié)。二介紹我的爺爺奶奶1 今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他介紹給大家。2 你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3 你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。4 教師總結：爺爺奶奶辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。三為爺爺奶奶做件事情1 請我們的小朋友想想爺爺奶奶，我們可以給他們總監(jiān)什么事情。2 請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶敲敲背。3 請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。4 說說今天過節(jié)，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你準備說一句什

9、么話？5 教師總結： 爺爺奶奶辛苦了一輩子， 他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。四一起歡慶我們的節(jié)日聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。 活動反饋：今天很高興能把孩子們的爺爺奶奶外公外婆請來，我們的活動從認識重陽節(jié)開始，到體驗爺爺奶奶外公外婆的辛苦，再到為他們做些什么事情，特別是給老人敲敲背，捶捶腿這個環(huán)節(jié)上，我們看到的是他們的臉上溢滿了幸福的笑容。今天的活動很溫馨，也讓大家特別是老人體驗到了節(jié)日的愉悅和為孩子的懂事帶來的欣慰感。在活動結束時，很多老人都情不自禁的對我們表示感謝，感謝我們把孩子培養(yǎng)

10、的這么好。美麗的秋天一、活動目標：1 了解秋天的一些特征。2 欣賞散文詩并簡單的續(xù)編散文詩。二、活動準備：1 提前帶孩子尋找幼兒園的秋天。2 美麗的秋天磁帶和課件。三、活動內容：提出問題，引起幼兒思考。師：小朋友，誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么發(fā)現(xiàn)秋天的 ?秋天的氣候怎么樣? 幼：秋天。早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脫衣服。師：對，秋天是一個碩果累累的季節(jié)，秋天的氣候比較涼爽而且溫差大，就是早晨傍晚跟中午的氣溫區(qū)別大，所以小朋友要及時增添衣服以防感冒。師：你喜歡秋天嗎?為什么?你覺得秋天美嗎 ?美在哪 ?幼：喜歡秋天的色彩。 ?欣賞秋天的景色，引出散文詩美麗的秋天1 師：既然秋天那么美

11、，我們就一起來欣賞秋天的景色吧。師幼一起欣賞秋天的景色，看一幅圖片同時引出散文詩的一句藍，白云格外的白。 ) 一直到最后。然后再聽磁帶，再請孩子根據(jù)圖簡單復述散文詩。2 師：秋天里還會有什么樣美的景色呢 ?開發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維，大膽想象。根據(jù)幼兒敘說幫助幼兒一起續(xù)編散文詩并記錄。整理續(xù)編的散文詩，一起有感情的朗讀。四活動延伸依照散文詩畫一幅美麗的秋天的畫。附：美麗的秋天秋天來了，秋天多么美麗!天空格外地藍，白云格外地白。樹上的葉子變紅了，變黃了。秋風吹過，葉子從枝頭飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。 秋天的田野分外好看，稻

12、田一片金黃，棉田一片雪白，收割機轟隆隆地響，到處是豐收的景象。啊 ! 秋天來了，秋天多么美麗!家活動目標：1 、欣賞詩歌，嘗試按詩歌句式仿編詩歌。2 、知道常見動植物生活的地方，愛護它們的家?；顒訙蕚洌喊自?，小魚，小鳥，花兒，蝴蝶，小羊圖片；背景音樂；背景圖活動過程：一、直接導入，引出話題。小朋友們都有自己的家，今天老師請來了幾位小客人請你們說說它們的家在哪兒？二、欣賞、學念詩歌1 、出示白云，請幼兒說一說它的家在哪里。師：是誰??？它的家在哪兒？幼：白云的家在藍天上2 、出示小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖片，說說它們的家在哪兒3、師：小朋友們有一個共同的家，在這個家里，小朋友們一起唱歌跳舞做游

13、戲，這個家是哪里？ 幼：是幼兒園 !4 、欣賞、學念詩歌。播放背景音樂，完整欣賞詩歌第一遍師：你們真能干！幫這些動植物找到了家！老師把你們剛才說的變成了一首詩歌，一起來聽一聽吧！再次欣賞詩歌第二遍，教師邊念邊將白云等粘在背景圖的相應位置上。在音樂伴奏下，幼兒接詩歌后半句。隨音樂，全體幼兒一起朗誦詩歌。三、仿編兒歌1 、“剛才有小朋友說紅紅的花朵還是小蜜蜂的家。說得很對，你們密密的樹林還是誰的家呢？ ?”2 、幼兒朗誦自己仿編的詩歌、師：哇！你們真是能干的小詩人，老師把你們說的變成一首詩歌，你們聽一聽：藍藍的天空是?、請個別小朋友仿編誰愿意和老師一樣把你編的詩歌和大家分享？三、延伸主題：地球共同

14、的家四、延伸：繪畫家 。附詩歌家 ：藍藍的天空是白云的家，清清的河水是小魚的家，密密的樹林是小鳥的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，綠綠的草地是小羊的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。活動反思：這個活動利用了形象的圖幫助幼兒理解、記憶兒歌，是個很有效的教學手段和方法，兒歌朗朗上口有韻律，但是當我細細品位這首兒歌的時候，我發(fā)現(xiàn)這首兒歌的標準不統(tǒng)一：藍藍的天空即可以是白云的家也可以是小鳥的家，如果小鳥的家在樹林，我的理解就是小鳥可以在林子里筑巢，那么小山羊的家該是在牧場或是哪里了 給小雞過生日活動目標：1 嘗試用語言描述小兔、 小猴、 大象的特征。 學說“祝你生日快樂！這是我送給你的 * ”2 激發(fā)幼兒喜歡小

15、動物的情感，并愿意在別人面前表達?；顒訙蕚洌赫n件、各種圖片、美工用具活動過程：出示背景，引起興趣。1 這是誰的家？你是怎么知道的？出示小雞，相互打招呼。2 今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？ 今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。使用課件，幼兒根據(jù)動物的一種特征進行辨別，并表述。1 描述小兔的特征，并學說禮貌用語?！岸《遍T鈴響了，你們猜猜是誰來了？我們一起來問問：你是誰呀？提問：是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。幼兒學說禮貌用語。2 逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物

16、的明顯特征，并學說禮貌用語。幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。1 你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么？2 我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。3 幼兒操作，教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是 我送給你的 *大班社會教案：九九重陽節(jié)活動目的：1 、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。2 、知道“重陽節(jié)”的由來。3 、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩?；顒訙蕚洌? 、VCD光盤“?；丶铱纯础? 、剪

17、輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。3 、電腦課件九月九日憶山東兄弟4 、課前和幼兒園退休教師劉子平老人取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請來5 、幼兒人手一份自制禮物活動過程：一、請幼兒觀看V CD光盤“?；丶铱纯础闭勗挘? 、剛才你看到的是什么？2 、片中表現(xiàn)的是什么內容？3 、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)岷日，介紹就是老人節(jié)。4 、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？二、介紹重陽節(jié)的來歷：1 、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，

18、在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。2 、播放課件：古詩九月九日憶山東兄弟“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。3 、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。4 、觀看專題錄像片“百歲老人”。教師講述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。5 、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？6 、在重陽節(jié)，你是如何做的？7 、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？三、敬