數(shù)軸上的動點問題

1、數(shù)軸上的動點問題1 1、已知數(shù)軸上兩點、已知數(shù)軸上兩點A A、B B對應的數(shù)為對應的數(shù)為1 1、5 5，則，則ABAB的中點的中點C C表表示的數(shù)為示的數(shù)為_2 2、已知數(shù)軸上、已知數(shù)軸上A A、B B兩點分別對應兩點分別對應-3-3、7 7，則，則ABAB的中點表示的中點表示的數(shù)為的數(shù)為_，若，若A A、B B對應的數(shù)分別為對應的數(shù)分別為a a、b b，則，則ABAB的中的中點表示的數(shù)為點表示的數(shù)為_。3 3、已知數(shù)軸上、已知數(shù)軸上A A、B B兩點分別對應兩點分別對應1 1、5 5，則，則AB=_AB=_ 已知數(shù)軸上已知數(shù)軸上A A、B B兩點分別對應兩點分別對應-3-3、7,7,則則AB

2、=_AB=_ 已知已知A A、B B對應的數(shù)分別為對應的數(shù)分別為a a、b b（a ab b），則），則AB=_AB=_自主學習【流程】獨立思考優(yōu)先展示評價補充1 1、如圖，已知、如圖，已知A、B分別為數(shù)軸上兩點，分別為數(shù)軸上兩點，A點對應的數(shù)點對應的數(shù)為為20，B點對應的數(shù)為點對應的數(shù)為100。 求求AB中點中點M對應的數(shù)；對應的數(shù)；合作學習【流程】獨立思考合作交流優(yōu)先展示評價補充1 1、如圖，已知、如圖，已知A、B分別為數(shù)軸上兩點，分別為數(shù)軸上兩點，A點對應的數(shù)點對應的數(shù)為為20，B點對應的數(shù)為點對應的數(shù)為100。 現(xiàn)有一只電子螞蟻現(xiàn)有一只電子螞蟻P從從B點出發(fā)，以點出發(fā)，以6個單位個單位

3、/秒的速度秒的速度向左運動，同時另一只電子螞蟻向左運動，同時另一只電子螞蟻Q恰好從恰好從A點出發(fā)，以點出發(fā)，以4個單位個單位/秒的速度向右運動，設兩只電子螞蟻在數(shù)軸上秒的速度向右運動，設兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的的C點相遇，求點相遇，求C點對應的數(shù)；點對應的數(shù)；合作學習【流程】獨立思考合作交流優(yōu)先展示評價補充1 1、如圖，已知、如圖，已知A、B分別為數(shù)軸上兩點，分別為數(shù)軸上兩點，A點對應的數(shù)點對應的數(shù)為為20，B點對應的數(shù)為點對應的數(shù)為100。 若當電子螞蟻若當電子螞蟻P從從B點出發(fā)時，以點出發(fā)時，以6個單位個單位/秒的速度向秒的速度向左運動，同時另一只電子螞蟻左運動，同時另一只電子螞蟻Q恰好從恰

4、好從A點出發(fā)，以點出發(fā)，以4個單位個單位/秒的速度也向左運動，設兩只電子螞蟻在數(shù)軸秒的速度也向左運動，設兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的上的D點相遇，求點相遇，求D點對應的數(shù)。點對應的數(shù)。合作學習【流程】獨立思考合作交流優(yōu)先展示評價補充 2 2、已知數(shù)軸上有、已知數(shù)軸上有A、B、C三點，分別代表三點，分別代表- -24，- -10，10，兩只電子螞蟻甲、乙分別從，兩只電子螞蟻甲、乙分別從A、C兩點同時相向而兩點同時相向而行，甲的速度為行，甲的速度為4個單位個單位/秒。秒。（1 1）多少秒后，甲到）多少秒后，甲到A、B、C的距離和為的距離和為40個單位？個單位？（2 2）乙的速度為）乙的速度為6個單位個單

5、位/秒，兩只電子螞蟻甲、乙分別秒，兩只電子螞蟻甲、乙分別從從A、C兩點同時相向而行，問甲、乙在數(shù)軸上的哪個點兩點同時相向而行，問甲、乙在數(shù)軸上的哪個點相遇？相遇？合作學習【流程】獨立思考合作交流優(yōu)先展示評價補充 2 2、已知數(shù)軸上有、已知數(shù)軸上有A、B、C三點，分別代表三點，分別代表- -24，- -10，10，兩只電子螞蟻甲、乙分別從，兩只電子螞蟻甲、乙分別從A、C兩點同時相向而兩點同時相向而行，甲的速度為行，甲的速度為4個單位個單位/秒。秒。（3 3）在的條件下，當甲到）在的條件下，當甲到A、B、C的距離和為的距離和為40個單位時，甲調(diào)頭返回。問甲、乙還能在數(shù)軸上相遇嗎？個單位時，甲調(diào)頭返