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1、數(shù)學(xué):2.2 去括號(hào)學(xué)案(人教版七年級(jí)上)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則,并且利用去括號(hào)法則將整式化簡(jiǎn)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】去括號(hào)法則,準(zhǔn)確應(yīng)用法則將整式化簡(jiǎn)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】:括號(hào)前面是“”號(hào)去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)變號(hào)容易產(chǎn)生錯(cuò)誤?!緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、溫故知新:1合并同類項(xiàng): (1) (2) (3) (4)二、自主探究 1. 利用合并同類項(xiàng)可以把一個(gè)多項(xiàng)式化簡(jiǎn),在實(shí)際問題中,往往列出的式子含有括號(hào),那么該怎樣化簡(jiǎn)呢? 現(xiàn)在我們來看本章引言中的問題(3): 在格爾木到拉薩路段,如果列車通過凍土地段要t小時(shí),那么它通過非凍土地段的時(shí)間為(t-0.5)小時(shí),于是,凍土地段的路程為100t千米,非凍土地段的
2、路程為120(t-0.5)千米,因此,這段鐵路全長(zhǎng)為 100t+120(t-0.5)千米 凍土地段與非凍土地段相差 100t-120(t-0.5)千米 上面的式子、都帶有括號(hào),它們應(yīng)如何化簡(jiǎn)?100t+120(t0.5)=100t+ = 100t120(t0.5)=100t = 我們知道,化簡(jiǎn)帶有括號(hào)的整式,首先應(yīng)先去括號(hào)上面兩式去括號(hào)部分變形分別為: +120(t0.5)= 120(t0.5)= 比較、兩式,你能發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)符號(hào)變化的規(guī)律嗎?歸納去括號(hào)的法則: 法則1: 如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相同; 法則2: 如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各
3、項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相反。 特別地,+(x-3)與-(x-3)可以分別看作1與-1分別乘(x-3); 2范例學(xué)習(xí) 例4化簡(jiǎn)下列各式: (1)8a+2b+(5a-b); (2)(5a-3b)-3(a2-2b); 例5兩船從同一港口同時(shí)出發(fā)反向而行,甲船順?biāo)掖嫠?,兩船在靜水中的速度都是50千米/時(shí),水流速度是a千米/時(shí) (1)2小時(shí)后兩船相距多遠(yuǎn)? (2)2小時(shí)后甲船比乙船多航行多少千米? 去括號(hào)時(shí)強(qiáng)調(diào):括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng)都要乘以2,括號(hào)前是負(fù)因數(shù)時(shí),去掉括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng)都要變號(hào)為了防止出錯(cuò),可以先用分配律將數(shù)字2與括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)相乘,然后再去括號(hào),熟練后,再省去這一步,直接去括號(hào)?!菊n堂練習(xí)】 1課本第68頁練習(xí)1、2題【要點(diǎn)歸納】:去括號(hào)時(shí),特別是括號(hào)前面是“”號(hào)時(shí),括號(hào)連同括號(hào)前面的“”號(hào)去掉,括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào)去括號(hào)規(guī)律可以簡(jiǎn)單記為“”變“”不變,要變?nèi)甲儺?dāng)括號(hào)前帶有數(shù)字因數(shù)時(shí),這個(gè)數(shù)字要乘以括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng),切勿漏乘某些項(xiàng)【拓展訓(xùn)練】: 1下列各式化簡(jiǎn)正確的是( )。 Aa-(2a-b+c)=-a-b+c B(a+b)-(-b+c)=a+2b+c C3a-=2a-5b+2c Da-(b+c)-d=a-b+c-d 2下面去括號(hào)錯(cuò)誤的是( ) Aa2-(a-b+c)=a2-a+b-c B5+a-2(3a-5)=5+a-6a+5 C3a-(3a2 - 2a)=3a-
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