




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、每道題給出一對相關的詞,要求同學在備選答案中每道題給出一對相關的詞,要求同學在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。1 1、努力、努力成功成功 A.A.生根生根發(fā)芽發(fā)芽 B.B.耕耘耕耘收獲收獲 C.C.城市城市鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村 D.D.原告原告被告被告2 2、老師、老師學生學生 A.A.水杯水杯玻璃杯玻璃杯 B.B.惠州惠州大亞灣大亞灣 C.C.電腦電腦計算機計算機 D.D.醫(yī)生醫(yī)生病人病人 類比推理類比推理 由兩個或兩類對象在某些屬性上相同的由兩個或兩類對象在某些屬性上相同的現(xiàn)象,推斷出它們在另外的屬性上也相同的現(xiàn)象,推斷出它們在另外的屬
2、性上也相同的一種推理方法。一種推理方法。 1:分析孟德爾豌豆雜交實驗中:分析孟德爾豌豆雜交實驗中基因基因的動態(tài)變化的動態(tài)變化 2:分析減數(shù)分裂過程中:分析減數(shù)分裂過程中染色體染色體的的 行為變化行為變化( (體細胞及配子中存在形式,來源,形成配子方式等)體細胞及配子中存在形式,來源,形成配子方式等)問題問題:D dD d一一對對同同源源染染色色體體一一對對等等位位基基因因體細胞體細胞配子配子一一對對同同源源染染色色體體DdD d一一對對等等位位基基因因體細胞體細胞配子配子DdEeDe dEDE de 兩兩對對同同源源染染色色體體兩兩對對等等位位基基因因體細胞體細胞配子配子看不見看不見染色體染色
3、體基因基因看得見看得見嘗試分析基因與染色體的關系嘗試分析基因與染色體的關系基因的行為基因的行為染色體的行為染色體的行為體細胞中的體細胞中的存在形式存在形式配子中的存配子中的存在形式在形式在體細胞中在體細胞中的來源的來源形成配子時形成配子時的組合方式的組合方式傳遞中的性傳遞中的性質(zhì)質(zhì)成對存在成對存在成對存在成對存在成單存在成單存在成單存在成單存在一個來自父方,一個來一個來自父方,一個來自母方自母方一條來自父方,一條一條來自父方,一條來自母方來自母方等位基因分離等位基因分離非等位基因自由組合非等位基因自由組合同源染色體分離同源染色體分離非同源染色體自由組合非同源染色體自由組合雜交過程保持完整性雜交
4、過程保持完整性獨立性獨立性在配子形成和受精過程在配子形成和受精過程中保持穩(wěn)定性中保持穩(wěn)定性基因和染色體之間具有基因和染色體之間具有 關系關系類比推理類比推理: :平行平行薩頓的假說薩頓的假說:基因在染色體上基因在染色體上 完成圖中染色體上的基因標完成圖中染色體上的基因標注注減數(shù)分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂減數(shù)分裂DDddDd高莖高莖矮莖矮莖:配子:配子:F1:DDDDDDDddddddd由于缺少實驗證據(jù)美國科學家由于缺少實驗證據(jù)美國科學家摩爾根等摩爾根等對此持懷疑態(tài)度對此持懷疑態(tài)度薩頓經(jīng)薩頓經(jīng)類比推理類比推理得出的結論得出的結論基基因在染色體上究竟是否正確?因在染色體上究竟是否正確?基因位于染色體上的
5、實驗證據(jù)基因位于染色體上的實驗證據(jù)科學家科學家:摩爾根摩爾根實驗材料實驗材料:果蠅果蠅摩爾根的果蠅雜交實驗摩爾根的果蠅雜交實驗紅眼(紅眼()白眼(白眼()PF1紅眼(紅眼(、 )相互交配相互交配F2 紅紅 眼眼(、(、 ) 白白 眼眼()3/41/4 符合符合3:1的的性狀分離比性狀分離比還有還有什么什么發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) ?如何解釋出現(xiàn)的問題呢如何解釋出現(xiàn)的問題呢?常染色體常染色體性染色體性染色體對:對:,雌性同型:雌性同型:雄性異型:雄性異型:果蠅體細胞染色體果蠅體細胞染色體PF1F2對實驗現(xiàn)象的對實驗現(xiàn)象的解釋解釋XWXWXwYXWYXw配子配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW(雌)(雌)XW
6、Xw(雌)(雌)XWY(雄)(雄)XwY(雄)(雄)3/4紅眼(雌、雄)紅眼(雌、雄) 1/4白眼(雄)白眼(雄)根據(jù)假說進行根據(jù)假說進行演繹推理演繹推理: :測交測交雌紅雌紅1/4F1XWXwXwYXWXwXwYXWYXwXw雄紅雄紅1/4雌白雌白1/4 雄白雄白1/4實驗驗證:測交實驗驗證:測交摩爾根等人親自做了該實驗,實驗結果如下:摩爾根等人親自做了該實驗,實驗結果如下:證明了基因在染色體上證明了基因在染色體上紅眼紅眼紅眼紅眼白眼白眼白眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115與理論推測一致,完全符合假說,假說完全正與理論推測一致,完全符合假說,假說完全正確!
7、確!摩爾根通過實驗,將一個特定的基因摩爾根通過實驗,將一個特定的基因(控制白眼的基因(控制白眼的基因w w)和一條特定的染和一條特定的染色體色體(X X染色體染色體)聯(lián)系起來,從而用實聯(lián)系起來,從而用實驗證明了:基因在染色體上。驗證明了:基因在染色體上。人的體細胞只有人的體細胞只有2323對染色體,卻有對染色體,卻有3 33.53.5萬個基萬個基因,基因與染色體可能有怎樣的對應關系呢?因,基因與染色體可能有怎樣的對應關系呢?基因在染色體基因在染色體上呈上呈 排列排列一條染色體上一條染色體上有許多個基因有許多個基因結論:結論:線性線性孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋基因分離定律的
8、實質(zhì)是:基因分離定律的實質(zhì)是:在雜合體的細胞中,在雜合體的細胞中,位于一對同源染色體的等位基因,具有一定的獨立位于一對同源染色體的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會等位基因會隨同源染色體的分開而分離隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配,分別進入兩個配子中,獨立的隨配子遺傳給后代。子中,獨立的隨配子遺傳給后代。孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋基因的自由組合定律的實質(zhì)是:基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于位于非同源染色體上的非等位基因的分離非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;或組合是互不干擾的;在減數(shù)
9、分裂過在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,分離的同時,非同源染色體上的非非同源染色體上的非等位基因自由組合等位基因自由組合。任務:任務:兩對相對性狀(獨立遺傳)的生物體的兩對相對性狀(獨立遺傳)的生物體的配子如何產(chǎn)生的呢?以配子如何產(chǎn)生的呢?以AaBbAaBb為例,畫出為例,畫出細胞的減數(shù)分裂圖。細胞的減數(shù)分裂圖。孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋AaBbABABABababab精原細胞精原細胞初級精母細胞初級精母細胞次級精母細胞次級精母細胞精細胞精細胞ABABababaABb孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋AaBbA ABBABabaabb精原細胞精原細胞初級精母細
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度廚師團隊績效考核與雇傭合同
- 二零二五年度委托育苗及銷售合同
- 2025年度能源合同管理評審標準范文
- 二零二五年度旅游直播平臺主播獨家經(jīng)紀服務協(xié)議
- 二零二五年度快遞經(jīng)營權及快遞網(wǎng)點加盟權轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 二零二五年度環(huán)保型手地下車庫使用權出讓合同
- 2025年度科技園區(qū)轉(zhuǎn)租合作協(xié)議
- 二零二五年度圍墻施工環(huán)保監(jiān)測與評估合同
- 2025年度綠色物流委托配送服務協(xié)議書
- 小學健美操社團年度活動計劃
- Unit 4 Time to celebrate 教學設計-2024-2025學年外研版英語七年級上冊
- 健康檔案模板
- 筋膜刀的臨床應用
- DB32-T 4790-2024建筑施工特種作業(yè)人員安全操作技能考核標準
- 2022年安徽阜陽太和縣人民醫(yī)院本科及以上學歷招聘筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 2024-2030年中國反芻動物飼料行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 護理團體標準解讀-成人氧氣吸入療法護理
- 幼兒園大班《識字卡》課件
- 2024-2030全球與中國寵物醫(yī)院市場現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢
- 《研學旅行課程設計》課件-2認識研學旅行的參與方
- 安全警示教育的會議記錄內(nèi)容
評論
0/150
提交評論