XX年幼兒教師個人述職報告范文

1、xx年幼兒教師個人述職報告范文我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。 和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張 張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我, 我愛他，作為孩子王，我的臉上總是掛著微笑，快樂而 忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結： 一、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責 的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的 一天。二、教育教學方面認真學習幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全 面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊

2、緊跟上現代教育的步伐。 認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況, 因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級 氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去 點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu) 勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講 故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表 情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對 幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是 我和孩子們的共同責任。在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中，我 和陳老師根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活 動區(qū)域，如

3、語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩 子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng) 作。我想孩子們通過自己選擇，增強孩子們的自信，讓他 們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境， 體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大 膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的 丄匕八p 冃疋。幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期。幼兒園生活成 為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種 各樣豐富的活動，如唱歌比賽，我與孩子們互動你唱我合: 兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說 兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內容，還有舞蹈表演、 故事大王等等各種豐富的活

4、動，不僅開發(fā)了孩子們的智力, 還培養(yǎng)多方面的興趣。三、常規(guī)培養(yǎng)方面(1) 一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，孩子們入園后不久，我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓練。如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便 后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力， 我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦 屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級還開展了我光榮，我 是小小值日生活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想 品德及勞動技能。(2) 課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒 養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。 使我能在有限的時間內，能夠輕松有效的組織課堂教學。 提供了更多

5、讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。(3) 0常教育：除課堂知識的學習外，我班在課余時間 開展了快樂學兒歌，才藝大比拼，開心講故事，安 全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識, 開闊視野，豐富生活經驗，勇于在他人面前表現自己。四、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此 溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長 溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家 長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長， 積極與家長聯(lián)系，及時反應出現的問題，使家長了解情況, 以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到 讓家長滿意，讓家長放心

6、，把愛撒播向每一個孩子。有人 這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時， 我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很 熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才 能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每 學期召開廣2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子 易出現的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還 組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長參加匯報 聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩 子在各方面的能力表現。五、心得體會回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛 苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的 重擔。老師是孩子們集

7、體的教育者、組織者和領導者，也 是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信 賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任 心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐 心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、 公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)， 理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼 兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我 對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能 力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子 對集體和他人的愛。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習, 以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲