山西省某知名中學(xué)高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題含解析2_第1頁(yè)
山西省某知名中學(xué)高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題含解析2_第2頁(yè)
山西省某知名中學(xué)高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題含解析2_第3頁(yè)
山西省某知名中學(xué)高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題含解析2_第4頁(yè)
山西省某知名中學(xué)高二數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題含解析2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2017-2018學(xué)年高二年級(jí)第一次月考數(shù)學(xué)試題1. 已知兩點(diǎn),則直線的斜率是( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】根據(jù)直線的斜率公式,所以應(yīng)該選d. 2. 下列說(shuō)法中正確的是( )a. 平行于同一直線的兩個(gè)平面平行 b. 垂直于同一直線的兩個(gè)平面平行c. 平行于同一平面的兩條直線平行 d. 垂直于同一平面的兩個(gè)平面平行【答案】b【解析】平行于同一直線的兩個(gè)平面平行可以相交,故不正確,垂直于同一直線的兩個(gè)平面平行正確,平行于同一平面的兩條直線平行錯(cuò)誤,因?yàn)橐部梢韵嘟灰部梢允钱惷嬷本€,垂直于同一平面的兩個(gè)平面平行錯(cuò)誤,因?yàn)橐部梢韵嘟?,故選b.3. 用一個(gè)平面去截一個(gè)正四棱柱(底面是正方

2、形,側(cè)棱與底面垂直),截法不同,所得截面的形狀不一定相同,在各種截法中,邊數(shù)最多的截面的形狀為 ( )a. 四邊形 b. 五邊形 c. 六邊形 d. 八邊形【答案】c【解析】分析:四棱柱有六個(gè)面,用平面去截四棱柱時(shí)最多與六個(gè)面相交得六邊形,最少與三個(gè)面相交得三角形因此最多可以截出六邊形解答:解:用平面去截四棱柱時(shí)最多與六個(gè)面相交得六邊形,最少與三個(gè)面相交得三角形,最多可以截出六邊形,即截面的邊數(shù)最多是6故選c點(diǎn)評(píng):本題考查四棱柱的截面考查的知識(shí)點(diǎn)為:截面經(jīng)過(guò)四棱柱的幾個(gè)面,得到的截面形狀就是幾邊形4. 用斜二測(cè)畫法畫一個(gè)水平放置的平面圖形為如下圖的一個(gè)正方形,則原來(lái)圖形的形狀是( )a. b.

3、 c. d. 【答案】a【解析】試題分析:根據(jù)斜二測(cè)畫法知, 平行于x軸的線段長(zhǎng)度不變,平行于y的線段變?yōu)樵瓉?lái)的,oc=1,oa=,oc=oc=1,oa=2oa=; 由此得出原來(lái)的圖形是a考點(diǎn):斜二測(cè)畫法5. 圓錐的底面半徑為,側(cè)面展開圖是半圓面,那么此圓錐的側(cè)面積是 ( )a. b. c. d. 【答案】a【解析】若圓錐的側(cè)面展開圖是半圓,則圓錐的母線長(zhǎng)為底面半徑的2倍,6. 為了得到函數(shù)的圖像,只需把函數(shù)的圖像( )a. 向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 b. 向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度c. 向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 d. 向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度【答案】d【解析】因?yàn)椋灾恍柘蛴移揭苽€(gè)單位長(zhǎng)度即可得到,故選d.7. 某

4、產(chǎn)品的廣告費(fèi)用與銷售額的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:廣告費(fèi)用(萬(wàn)元)1245銷售額(萬(wàn)元)10263549根據(jù)上表可得回歸方程,其中約等于,據(jù)此模型預(yù)測(cè)廣告費(fèi)用為萬(wàn)元時(shí),銷售額約為( )a. 萬(wàn)元 b. 萬(wàn)元 c. 萬(wàn)元 d. 萬(wàn)元【答案】d【解析】由上表得:,所以回歸方程過(guò)點(diǎn),代入方程得,即回歸直線方程為,當(dāng)時(shí),代入方程得,故選d.8. 棱錐的中截面(過(guò)棱錐高的中點(diǎn)且與高垂直的截面)將棱錐的側(cè)面分成兩部分,這兩部分的面積的比為( )a. b. c. d. 【答案】b【解析】因?yàn)橹薪孛娼乩忮F為一個(gè)小棱錐和一個(gè)棱臺(tái),其中小棱錐的底面邊長(zhǎng)與棱長(zhǎng)與原棱錐底面邊長(zhǎng)與棱長(zhǎng)之比為,所以小棱錐側(cè)面三角形與原棱錐側(cè)面三角

5、形的面積之比為,所以小棱錐與原棱錐側(cè)面積之比為,因此小棱錐與棱臺(tái)側(cè)面積之比為,故選b.9. 若過(guò)定點(diǎn)的直線與直線的交點(diǎn)位于第一象限,則直線的傾斜角的取值范圍是( )a. b. c. d. 【答案】b【解析】設(shè)直線的方程為(斜率不存在時(shí)不合題意),聯(lián)立方程組得解得:,因?yàn)榻稽c(diǎn)在第一象限,所以,解得,即,所以,故選b.10. 執(zhí)行如圖所示程序框圖,若輸出值為,則實(shí)數(shù)等于( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】模擬執(zhí)行程序,可得n=1,x=a,滿足條件n3,執(zhí)行循環(huán)體,x=2a+1,n=2滿足條件n3,執(zhí)行循環(huán)體,x=4a+3,n=3,滿足條件n3,執(zhí)行循環(huán)體,x=8a+7,n=4,不滿足條

6、件n3,退出循環(huán),輸出x=8a+7令8a+7=47,解得a=5故選d11. 若實(shí)數(shù)滿足約束條件,則的最大值是( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】作出約束條件表示的可行域如圖:由得,由可行域可知當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)a時(shí),直線截距最大,即z最大,由解得z的最大值12. 在體積為的斜三棱柱中,是上的一點(diǎn),的體積為,則三棱錐的體積為( )a. b. c. d. 【答案】c【解析】三棱柱abc-a1b1c1的體積v=15,三棱錐s-abc的體積與三棱錐s-a1b1c1的體積和為,又三棱錐s-abc的體積為3,三棱錐s-a1b1c1的體積2,故選c.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是棱柱的體積,棱錐的體積,其

7、中分析出棱錐s-abc的體積與三棱錐s-a1b1c1的體積和為,v(其中v為斜三棱柱abc-a1b1c1的體積),是解答本題的關(guān)鍵13. 如圖,點(diǎn)分別為正方體的面,面的中心,則四邊形在該正方體的面上的射影可能是_(要求:把可能的圖的序號(hào)都填上)【答案】【解析】因?yàn)檎襟w是對(duì)稱的幾何體,所以四邊形bfd1e在該正方體的面上的射影可分為:上下、左右、前后三個(gè)方向的射影,也就是在面abcd、面abb1a1、面add1a1上的射影四邊形bfd1e在面abcd和面abb1a1上的射影相同,如圖所示;四邊形bfd1e在該正方體對(duì)角面的abc1d1內(nèi),它在面add1a1上的射影顯然是一條線段,如圖所示故正確

8、,答案為  【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)是簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖,考查根據(jù)作三視圖的規(guī)則來(lái)作出三個(gè)視圖的能力,三視圖的投影規(guī)則是:“主視、俯視 長(zhǎng)對(duì)正;主視、左視高平齊,左視、俯視 寬相等”本題是根據(jù)三視圖投影規(guī)則來(lái)選擇正確的視圖,三視圖是高考的新增考點(diǎn),不時(shí)出現(xiàn)在高考試題中,應(yīng)予以重視.14. 設(shè)向量,如果向量與平行,則_【答案】【解析】因?yàn)?,所以,又向量與平行,所以,解得.故,所以.故填.【點(diǎn)評(píng)】平行問題是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),在高考題中常常出現(xiàn),常與向量的模、向量的坐標(biāo)表示等聯(lián)系在一起,要特別注意垂直與平行的區(qū)別若 ,則,.是常見基礎(chǔ)題15. 某幾何體的三視圖如下圖(單位:)則該幾何體

9、的表面積是_【答案】【解析】根據(jù)三視圖得出:該幾何體是三棱錐,ab=2,bc=3,db=5,cd=4,ab面bcd,bccd,幾何體的表面積是 ,故填.16. 定義在上的奇函數(shù)是減函數(shù),且滿足,則實(shí)數(shù)取值范圍是_【答案】. 17. 已知在中,分別是角的對(duì)邊,且(1)求角;(2)當(dāng)邊長(zhǎng)取得最小值時(shí),求的面積;【答案】(1);(2)【解析】試題分析:(1)利用正弦定理化簡(jiǎn)表達(dá)式,再根據(jù)兩角和與差的三角函數(shù)化簡(jiǎn)求解即可求角b;(2)利用余弦定理求邊長(zhǎng)b的最小值推出b的表達(dá)式,利用基本不等式求解即可求出,然后利用三角形面積公式求出試題解析:(1) 因?yàn)?,所以所?所以,所以在中,故,又因?yàn)椋裕?)

10、由(1)求解,得,所以又,所以,又因?yàn)?,所以,所以,又因?yàn)?,故的最小值為,此時(shí)18. 如圖,是正方形,是正方形的中心, 底面,是的中點(diǎn).求證:(1) 平面;(2)平面平面;【答案】(1) 證明見解析;(2)證明見解析.【解析】試題分析:(1)證明線與面平行,可運(yùn)用線與面平行的判定定理,轉(zhuǎn)化為證線與平面內(nèi)的線平行來(lái)證。結(jié)合題目中的中點(diǎn)條件,可運(yùn)用中位線的性質(zhì)得證。(2)證明面面垂直,可利用面面垂直的判定定理,即:化為線與面的垂直來(lái)證。由題條件可發(fā)現(xiàn),則可證得。試題解析:(1)如圖,聯(lián)結(jié),因?yàn)榉謩e是的中點(diǎn),所以:,又因?yàn)?;,所以;平面;?)底面,又;,又因?yàn)椋海裕浩矫嫫矫婵键c(diǎn):(1)線與面平

11、行的判定。(2)面與面垂直的判定。19. 如圖,在三棱錐中,平面平面,是邊長(zhǎng)為的正三角形,是的中點(diǎn).(1)求證:;(2)求點(diǎn)到平面的距離.【答案】(1)證明見解析;(2).【解析】試題分析:(1)利用等邊三角形三線合一得線線垂直,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理得線面垂直,然后得線線垂直;(2)根據(jù)三棱錐的等積法,可求出頂點(diǎn)到底面的距離即可.試題解析:(1) 是邊長(zhǎng)為的正三角形,是的中點(diǎn)又平面平面,且平面平面,平面,平面,,即,又,平面,平面,(2),得,即為點(diǎn)到平面的距離.20. 如圖,已知平面,為矩形,分別為的中點(diǎn).(1)求證:;(2)若,求證:平面平面.【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

12、【解析】試題分析:(1)取dc的中點(diǎn)e,連接en、em,證明cd平面mne,得出cdmn,再證abmn即可;(2)取pd的中點(diǎn)f,連接af,fn,證明af平面pdc,mnaf,得出mn平面pdc,即證平面mnd平面pdc試題解析:(1) 設(shè)為的中點(diǎn),連接,分別為的中點(diǎn),且,且且,四邊形為平行四邊形,,平面,又平面,又平面(2),則又平面平面 又平面,平面又平面平面平面21. 已知各項(xiàng)均不相等的等差數(shù)列的前五項(xiàng)和,且成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若為數(shù)列的前項(xiàng)和,且存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【答案】(1);(2)【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意列出公差,首項(xiàng)的不等式組,求出,

13、根據(jù)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式求解;(2)由(1)可知,求出,若存在,使得成立,只需,根據(jù)均值不等式求得實(shí)數(shù)的取值范圍試題解析:(1)設(shè)數(shù)列的公差為,則即又因?yàn)?,所以所以?)因?yàn)?,所?因?yàn)榇嬖?,使得成立,所以存在,使得成立,即存在,使成立又,(?dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)),所以,即實(shí)數(shù)的取值范圍是考點(diǎn):等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與裂項(xiàng)法求和.22. 在棱長(zhǎng)為正方體中,是底面的中心,是棱上的一點(diǎn),是棱的中點(diǎn).(1)如圖,若是棱的中點(diǎn),求異面直線和所成角的余弦值;(2)如圖,若延長(zhǎng)與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn),求線段的長(zhǎng)度.【答案】(1);(2)【解析】試題分析:(1)先通過(guò)平移將兩條異面直線平移到同一個(gè)起點(diǎn),得到的銳角或直角就是異面直線所成的角,在三角形中再利用余弦定理求出此角即可;(2)利用平面相交的公理知,從而,利用三角形全等求,解直角三角形即可.試題解析:(1) 如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論