我們是怎樣聽到聲音的.ppt

1、四年級科學(xué)上冊四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1. 1.聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.2.聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的？聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的？聲音靠介質(zhì)傳播。聲音靠介質(zhì)傳播。3.3.傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？4.4.聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。？我們生活的世界充滿了各種豐富多我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？官聽到聲音呢？人靠耳朵

2、聽聲音，那么耳朵通過什么人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么途徑來感知聲音？途徑來感知聲音？一、耳朵感知聲音的基本過程1.人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉2.人感知聲音的過程與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播聲源選單人們感知聲音的基本過程 外界傳來的聲音引起鼓膜振動 這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng) 聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音 1. 1.將振動的音叉放在耳邊，聽音叉的聲音。將振動的音叉放在耳邊，聽音叉的聲音。2. 2.用手指將耳朵堵

3、住，再聽音叉的聲音。用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音。3.3.用手指將自己的耳朵堵住，把振動的音叉用手指將自己的耳朵堵住，把振動的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，看看能否聽到音叉的聲音？看看能否聽到音叉的聲音？這個實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？這個實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？3.3.什么是耳聾？什么是耳聾？1）在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞），人都會失去聽覺，導(dǎo)致耳聾。2）神經(jīng)性耳聾和非神經(jīng)性耳聾 （1）由于聽覺神經(jīng)損壞而導(dǎo)致的耳聾為神經(jīng)性耳聾 ，神經(jīng)性耳聾不能治愈 。（2）由于聲音的傳導(dǎo)發(fā)生了障礙（如鼓膜、聽小骨損

4、壞）而導(dǎo)致的耳聾為非神經(jīng)性耳聾 ，非神經(jīng)性耳聾可以治愈。聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。起聽覺。 物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)。 一些失去聽覺的人可以利用一些失去聽覺的人可以利用骨傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)來聽聲音。來聽聲音?？茖W(xué)世界科學(xué)世界雙耳效應(yīng)雙耳效應(yīng)？實(shí)際中我們?nèi)绾未_定發(fā)聲體的位置？如果實(shí)際中我們?nèi)绾未_定發(fā)聲體的位置？如果將你的雙眼蒙上，能大致確定發(fā)聲體的位置嗎？將你的雙眼蒙上，能大致確定發(fā)聲體的位置嗎？讓我們一起來做一做。讓我們一起來做一做。為什么能呢？下面讓我們來介紹雙耳效應(yīng)。為什么能呢？下面讓我們來介

5、紹雙耳效應(yīng)。由于人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般由于人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強(qiáng)弱及其他特不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。雙耳效應(yīng)。 在我們的生活中，許多音響設(shè)備都是雙聲在我們的生活中，許多音響設(shè)備都是雙聲道立體聲或多聲道立體聲，這又是怎么回事道立體聲或多聲道立體聲，這又是怎么回事呢？呢？ 人們平常聽到的聲音是立體的人們平常聽到的聲音是立體的. .要想重現(xiàn)舞臺上的要想重現(xiàn)舞臺上的立體聲，使我們有身臨其境的感覺，可以把兩只

6、話筒立體聲，使我們有身臨其境的感覺，可以把兩只話筒放在左右不同的位置（相當(dāng)于人的兩只耳朵），用兩放在左右不同的位置（相當(dāng)于人的兩只耳朵），用兩條線路分別放大兩路聲音信號，然后通過左右兩個揚(yáng)條線路分別放大兩路聲音信號，然后通過左右兩個揚(yáng)聲器播放出來，聲器播放出來， 這樣，就會感到不同的聲音是從不這樣，就會感到不同的聲音是從不同的位置傳來的，這就是常說的雙聲道立體聲。同的位置傳來的，這就是常說的雙聲道立體聲。如果想得到更好的立體聲音效果，可以在聲源的四周如果想得到更好的立體聲音效果，可以在聲源的四周多放幾只話筒，在聽眾的四周對應(yīng)地多放幾只揚(yáng)聲器，多放幾只話筒，在聽眾的四周對應(yīng)地多放幾只揚(yáng)聲器，這樣聽眾就會感到聲