20XX年1河三小減負(fù)工作總結(jié)

1、20xx年1河三小減負(fù)工作總結(jié) 陽城鎮(zhèn)雷公坑小學(xué)2013學(xué)年減負(fù)工作總結(jié) 我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知等有關(guān)規(guī)定，在開齊開足課程和切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，做了些工作，也取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施情況總結(jié)如下： 一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 首先按照省、市具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，學(xué)校對學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定均做出了明確的要求，做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校、教師做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參

2、加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行一次學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語）統(tǒng)測，其他學(xué)科學(xué)校組織抽測。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定，按規(guī)定實(shí)行等級制。我校也不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。 二、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量 嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。學(xué)生在?；顒?dòng)總量嚴(yán)格控制在6小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在校活動(dòng)總量的規(guī)定確定作息時(shí)間表，并堅(jiān)持嚴(yán)格按作息時(shí)間表開展教育教學(xué)活動(dòng)。 三、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量 按規(guī)定合理布置學(xué)生課外作業(yè)。12年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過1小

3、時(shí)?；丶易鳂I(yè)的布置在分層性、活動(dòng)性、實(shí)踐性方面進(jìn)行實(shí)踐探究。不布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每天有10小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。 四、嚴(yán)格控制節(jié)（假）日補(bǔ)課 學(xué)校組織多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助教師端正教育思想，加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。確保學(xué)生雙休日、節(jié)假日（包括 寒暑假）的休息和活動(dòng)，學(xué)校不組織任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行上級教育部門關(guān)于不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課的規(guī)定。 五、嚴(yán)格學(xué)生用書管理 學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)教育部、省教育廳審定的小學(xué)教學(xué)用書目錄和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書目錄的要求確定學(xué)生用書。學(xué)校和個(gè)人不組織學(xué)生統(tǒng)一購買書籍、學(xué)具和

4、其它學(xué)習(xí)用品，也不為學(xué)生集體訂購各種復(fù)習(xí)資料、教學(xué)輔助讀物，嚴(yán)禁違反規(guī)定強(qiáng)行要求學(xué)生征訂各種報(bào)刊的行為。 六、嚴(yán)格教學(xué)秩序管理 學(xué)校把建立并正常教育教學(xué)秩序作為常規(guī)管理的首要任務(wù)來落實(shí)，平時(shí)堅(jiān)持加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。嚴(yán)格教學(xué)秩序管理，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校和教師絕不隨意更改教育教學(xué)計(jì)劃，絕不隨意停課放假，更不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。 在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn)，也是每一個(gè)孩子都感受成長的快樂和擁有知識(shí)的喜悅。 陽城鎮(zhèn)雷公坑小學(xué) 2014年7月 陽城鎮(zhèn)雷公坑小

5、學(xué)減負(fù)工作計(jì)劃 我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知等有關(guān)規(guī)定，在開齊開足課程和切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，做了些工作，也取得了一定的成效。現(xiàn)將我校對開齊開足課程和切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施情況總結(jié)如下： 一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃 首先按照省、市具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，學(xué)校對學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定均做出了明確的要求，做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校、教師做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，每學(xué)期在期中、期末進(jìn)

6、行一次學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語）統(tǒng)測，其他學(xué)科學(xué)校組織抽測。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定，按規(guī)定實(shí)行等級制。我校也不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。 二、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量 嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。學(xué)生在?；顒?dòng)總量嚴(yán)格控制在6小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在校活動(dòng)總量的規(guī)定確定作息時(shí)間表，并堅(jiān)持嚴(yán)格按作息時(shí)間表開展教育教學(xué)活動(dòng)。 三、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量 按規(guī)定合理布置學(xué)生課外作業(yè)。12年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過35分鐘。回家作業(yè)的布置在分層性、活動(dòng)性、實(shí)踐性方面進(jìn)行實(shí)踐探

7、究。不布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每天有10小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。 四、嚴(yán)格控制節(jié)（假）日補(bǔ)課 學(xué)校組織多種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，幫助教師端正教育思想，加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。確保學(xué)生雙休日、節(jié)假日（包括寒暑假）的休息和活動(dòng)，學(xué)校不組織任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行上級教育 部門關(guān)于不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課的規(guī)定。 四、嚴(yán)格學(xué)生用書管理 學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)教育部、省教育廳審定的小學(xué)教學(xué)用書目錄和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書目錄的要求確定學(xué)生用書。學(xué)校和個(gè)人不組織學(xué)生統(tǒng)一購買書籍、學(xué)具和其它學(xué)習(xí)用品，也不為學(xué)生集體訂購各種復(fù)習(xí)資料、教學(xué)輔助讀

8、物，嚴(yán)禁違反規(guī)定強(qiáng)行要求學(xué)生征訂各種報(bào)刊的行為。 六、嚴(yán)格教學(xué)秩序管理 學(xué)校把建立并正常教育教學(xué)秩序作為常規(guī)管理的首要任務(wù)來落實(shí)，平時(shí)堅(jiān)持加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)工作的檢查指導(dǎo)。嚴(yán)格教學(xué)秩序管理，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校和教師絕不隨意更改教育教學(xué)計(jì)劃，絕不隨意停課放假，更不組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn)，也是每一個(gè)孩子都感受成長的快樂和擁有知識(shí)的喜悅。 陽城鎮(zhèn)雷公坑小學(xué) 陽城鎮(zhèn)雷公坑小學(xué) 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié) 為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，

9、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件精神，依據(jù)期初制定的工作要求，認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格監(jiān)督，以確保和促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長。 為了完成減負(fù)增效的目標(biāo)，我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨，并將其列入我校校本教研。一年來，我校從提高課堂40分鐘質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變家長觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實(shí)處。 一、成立學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組 為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組。減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長牽頭，由教導(dǎo)處、教研組長、各班主任構(gòu)成。 在減負(fù)工作中，減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組積極向

10、廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的沖突，對落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用。 二、切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想觀念 許多教師認(rèn)為。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個(gè)實(shí)踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確這個(gè)問題既是實(shí)踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害。怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。減輕了負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)降低教育質(zhì)量。等等。這些問題如不解決，就不可能在行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。 學(xué)

11、校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”：一是思想上“負(fù)重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂，使學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長 的過程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。 三、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型 不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。動(dòng)輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素

12、質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。 為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。 我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：

13、三年級不超過40分鐘， 四、五年級不超過一小時(shí)。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。 注重學(xué)生作業(yè)的量的同時(shí)，我校還積極的推行作業(yè)類型的改革。如何使作業(yè)成為學(xué)生一項(xiàng)感興趣的“活動(dòng)”。這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個(gè)難點(diǎn)。我校對學(xué)生作業(yè)實(shí)施大膽改革，以各教研組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵(lì)教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應(yīng)用，舉一反三。 教導(dǎo)處堅(jiān)持定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣一來，學(xué)生的作業(yè)少了，自由活動(dòng)的時(shí)間多了，他們的學(xué)習(xí)能力，知識(shí)水平

14、卻得到了顯著的提高。 四、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂 由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識(shí)盲目的進(jìn)行知識(shí)堆砌，注重于對知識(shí)的死記硬 背，更有甚者，錯(cuò)誤百出，學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，幾年來，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請出去。 我校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到。不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評價(jià)相結(jié)合。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動(dòng)。還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個(gè)單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。 五、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、到社會(huì)。 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。有的家長甚至放棄一切娛樂活動(dòng)，經(jīng)常陪伴孩子讀到深夜。很多學(xué)生家長錯(cuò)誤地認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間越長越好，題目做得越多越好，形成了一種“教師減負(fù)，家長加壓；成人有周末，孩子無周末”的怪現(xiàn)象。 為使減負(fù)工作落到實(shí)處，使家長、社會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性，我校還利用校園網(wǎng)及家長學(xué)校向家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，定期請優(yōu)秀的家庭教育