XX—XX學年度上學期小學教學工作總結

1、xxxx學年度上學期小學教學工作總結xxxx學年度上學期小學教學工作總結 前庫勒小學王曉歐當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當新年的鐘 聲又一次在耳邊響起，xx-xx學年第一學期也已接近尾聲， 在快樂與繁忙中又結束了一個學期的工作。在工作中我本 著認真、求實、負責的態(tài)度；本著刻苦研究并實施教學新 方法、新模式的精神；本著踏實、勤奮、奉獻的工作作風 我順利地、優(yōu)良地完成了本學期的教學工作。不論是常規(guī) 教學，還是各種測試都有了很大進步，特別是在期末測試 中取得了優(yōu)良的成績：數(shù)學均勻分分，語文均勻分分，優(yōu) 秀率均到達了85%以上。優(yōu)良的成績源于校領導的治學有 方、源于本人的不懈努力、源于同事們的默

2、默支持，為使 今后的教學工作有新的發(fā)展、新的突破，取得更大進步， 現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，以發(fā)揚優(yōu)點，克服不足， 總結經(jīng)驗，承前啟后，使教學工作更上一層樓。一、刻苦研究，提升業(yè)務。在教學中為了能更好的貫徹、實施我校“學測評”教 改模式，我認真揣摩、學習課改前沿學校的理論知識；內(nèi) 化、吸收先進的、可行的教學經(jīng)驗，利用到我的教學實踐 中并取得了很好的效果。為使這個“學”變得主動、深入、 自主、實效、高效，我在語文教學中率先制定實施了 “預 習學案”。“預習學案”集一篇文章的生字、好詞、各式短 語、造句說話的練習及典型句式的舉一反三、標點符號的 使用練習、文章句數(shù)段數(shù)的標記等?！邦A習學案”的第一

3、個 任務就是多讀課文，最少五遍，這樣才能充分理解課文， 做好學案。如能高效地完成學案，那末新課文基本上就自 學成功了。經(jīng)太長時間不懈的努力學生都能高效地完成自 學任務，他們真的在自主學文、真的會自主預習。期末溫 習他們對篇篇課文記憶猶新，如數(shù)家珍。對每篇“預習學 案”我都要盡可能地在新授課前批閱出來，學生修改過來。 一學期以來共制定并批改“預習學案” 4 0余篇。節(jié)節(jié)課都 要有針對性的檢測，而后及時進行不同情勢評價，盡最大 努力做到了 “三清”。這個進程我雖辛勞但更快樂！二、準時、規(guī)律、充實、高效的早自習。天天6點45左右下樓上班，7點15左右到校值日，7 點30準時上早自習。遵守著一、三、五

4、語文早自習，二、 四數(shù)學早自習，教室里要么書聲瑯瑯，要么紙筆的喇喇磨 擦。不是唐詩宋詞的吟詠、兒童趣文的朗誦，就是數(shù)字王 國的各種游戲，我們師生沉醉其中、樂此不疲。在這里學 生能溫故知新、能倘佯詩海、能解疑問難。利用早自習我 們背會了古詩4 0余首，背會了全冊34篇課文，聽寫了全 冊生字詞，解答了若干個數(shù)學題目。我們收獲很多，每個 學生都很重視早自習并自覺遵守早自習時間。三、研究方法、嚴謹治學，認真批改各種作業(yè)、課 輔資料。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。 語文課，課課設計預習學案練習學生的自學能力，本學期 的識字量很大，教材

5、要求會寫250個生字，會認500個生字。 為使學生記住生字，在教學中我利用猜謎語識字法、熟字 加減偏旁法、歸類識字法等。在鞏固生字進程中我利用語 文早自習、每節(jié)語文課開始時間對當天或前面的生字進行 聽寫練習，到期末溫習階段除齊佳俊外，其他的學生都已 會認會寫教材要求的識字寫字任務，在此次的語文考試中 所觸及到的識字寫字題目除兩位同學因馬虎失分外，其他 同學全部得滿分。數(shù)學課，口算卡片不離課，利用題專項 練習是?？停湫驼n難把握課如作圖、觀察物體的練習題; 簡單的排列組合，我就會利用實物、學具等手段進行教學, 并且做到堂堂溫習鞏固，到達熟能生巧的目的。在進步教 學質量方面我重視當堂檢測、小節(jié)檢測、單元檢測、綜合 檢測