中考現(xiàn)代文閱讀《鄰居趙五》答案及解析

1、【中考現(xiàn)代文閱讀答案及解析】鄰居趙五（安諒）明人和老王等幾個人站在醫(yī)院門口，遲疑不決。又有兩個鄰居匆匆走來，見著他們，神情頗為詫異：“怎么不進去？難道趙五他，走了？” “別瞎猜，聽說已蘇醒，臉部燒傷外，其他沒有問題。”明人連忙制止。“那你們怎么不進去探望呀？”其中一位疑竇頓生了。 “這, 這”老王開口了，吞吞吐吐：“有人說，這場火是他引發(fā)的。 他在家打牌抽煙”現(xiàn)場一片靜寂。好一會兒，老王說：“我看可能是他，他就喜歡喝酒、搓麻將，每天晚上都要 鬧到半夜。夜里，我們都在睡夢里，誰會發(fā)現(xiàn)著火了呢！” “這么看來，是他自己惹了禍，然后怕出人命，逐個敲了我們的門？”有人跟著嘀咕了一聲。趙五家里排行老五，

2、五十多歲了，前些年提前下崗了，無所事事，就愛找人在家喝大酒、搓麻將。喜愛清靜的鄰居對他很有意見， 常常向物業(yè)投訴。物業(yè)找上門幾次，趙五有所收斂， 可玩耍的習(xí)性未改。昨天半夜，明人和鄰居們的房門被趙五敲響。趙五本有結(jié)巴，這回更嚴重了： “快，快，快走了，著，著，著火了！”果然就嗅到一股刺鼻的煙味。在一片慌亂中，樓上樓下的幾十戶居民，大人小孩，都匆忙下了樓道，人們大都睡眼惺怯，衣衫不整，有的甚至就裹著毯子，扶老攜幼，驚慌失措。趙五卻沒下樓，還蹬蹬蹬往樓上跑。明人問他上哪兒，他說，他去樓上通知其他人。“你自己注意安全！ ”明人提醒著他，扶著鄰居一位老人下樓，看他急如星 火地與自己擦肩而過。大家安全撤

3、到了樓下，消防車已嗚嗚地趕到。十五六層高的樓煙霧滾滾。 明人四下找尋，仍不見趙五的身影。 壞了，他一定被困在樓里了。明人連忙找到一位現(xiàn)場消防指揮員，告知這一情況。指揮員迅速問明情況，拿著對講機下了命令。只見幾位消防戰(zhàn)士像蜘蛛人似的，飛速攀爬到了樓上。高壓水龍頭的水柱也射向了煙霧和火海。當(dāng)消防員把趙五從樓層的煙霧中救下來時，他已昏迷不醒，面目全非。很多鄰居當(dāng)場就哽咽不止。載著趙五的救護車，飛馳而去。“多虧了趙五呀！不是他敲門， 我們都生死難料！ ”鄰居老王感嘆了一句， 其他鄰居也附和著，點頭稱是。不少人淚掛雙頰，既為趙五的行為感嘆，也為他目前的狀況揪心?；鸷芸鞊錅缌?。不幸之中的大幸，除趙五外，樓

4、內(nèi)沒有別的人傷亡。由于救火及時，大火只在樓道一時猖獗，并未殃及各家室內(nèi)。只有趙五家的門被燒成一團黑。一清早，明人提議去探望趙五。趙五是英雄，沒有他一一敲門，后果不堪設(shè)想。他們抵達醫(yī)院門口時，碰到了一早就在忙乎的鄰居劉大媽。她說，她想了半夜，這場火來得蹊蹺，很有可能是趙五自己在家里抽煙燃了火，要不， 他怎么會最先知道，而且也只有他家的門被燒毀了。這一說，令大家都震驚了，連老王都嘟囔道：“這個說法有道理。”大家猶豫了好久。又有幾撥鄰居過來了，他們也都是趕來探望趙五的。這場面確實有點尷尬。沉吟了一會兒，明人開腔了：“在事情未弄清之前，這還只是猜測。何況，趙五也是為救大家才燒成這樣的。我們?nèi)タ纯此?/p>

5、應(yīng)該的?！碧稍谥匕Y病房的趙五，臉被包扎得很嚴實，只露出了嘴巴、兩顆眼珠和兩個鼻孔。鼻孔里還插著一根管子，護士正在給他進食。趙五的妻子抽泣著說：“這兩天趙五身體不好，他們早早熄燈睡了。突然， 趙五從床上跳了起來，嚇了我一跳。他使勁嗅了嗅，說聲：糟了！連忙開門觀望，又趕緊回屋，把我從床上拖了起來，一起下了樓。剛下一層，他又獨自返回了。我拉他不住，他說他要叫醒鄰居們”在場的鄰居，都聽著，好半天都不吭聲，有的人欲言又止，老王、劉大媽則表現(xiàn)得似信非信。只有明人再三說道：“謝謝趙五，真的謝謝趙五！”幾天后，調(diào)查結(jié)果出來了，火災(zāi)原因是樓道的電表間自燃。趙五的家門正巧緊挨著電表間。“趙五真是英雄??！ ”老王、

6、劉大媽挨家挨戶串門，說要推薦他為見義勇為的英雄。媒體來采訪了，老王、劉大媽又搶先在鏡頭前露臉了：“趙五是英雄，我們早就看出來了” 2019 年 9 月中學(xué)生閱讀1. 請用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。2. 小說開頭采用了哪種記敘順序？請結(jié)合全文，分析這樣寫的作用。3. 結(jié)合文章中有關(guān)描寫分析：鄰居老王是個怎樣的人？小說中“明人”這個名字有何用意？4. 本文運用了欲揚先抑的寫法，你能結(jié)合全文分析一下嗎？【答案】1. 趙五因幫助鄰居脫離火災(zāi)而受傷，鄰居們先感激后來卻懷疑趙五造成火災(zāi)，真相調(diào)查出來后鄰居又贊美趙五。2. 倒敘，將鄰居對趙五的懷疑放在前面寫，設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣，也引出下文對趙五的經(jīng)

7、歷的介紹，使文章情節(jié)波瀾起伏。3. 鄰居老王先贊嘆趙五舍己為人的壯舉，后來聽了劉大媽的分析后他又認為趙五是火災(zāi)的始作俑者，真相大白后又搶著在電視上露臉，可見老王是個沒有主見，人云亦云，對人有偏見， 又喜歡出風(fēng)頭的人。 “明人”這個名字暗示“明人”是鄰居中唯一的明白人， 他頭腦清醒，能客觀冷靜地分析問題。4. 文中贊美趙五的見義勇為，卻在第2 段介紹了趙五的經(jīng)歷，表現(xiàn)出趙五身上存在不少的陋習(xí)， 使得鄰居對他有成見，也為下文鄰居對他的懷疑做鋪墊，這就是“先抑”； 到最后真相大白，趙五確實是舍己為人的英雄，這就更加突出了普通百姓身上的英雄情結(jié)，人物形象真實、豐滿。這就是“揚”【解析】【小題 1 詳解

8、】這道題考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。從“當(dāng)消防員把趙五從樓層的煙霧中救下來時，他已昏迷不醒，面目全非”可以概括出故事的起因：趙五因幫助鄰居脫離火災(zāi)而受傷；從 “又有幾撥鄰居過來了， 他們也都是趕來探望趙五的” “這場火來得蹊蹺， 很有可能是趙五自己在家里抽煙燃了火，要不，他怎么會最先知道”可以概括出事情的經(jīng)過：鄰居們先感激后來卻懷疑趙五造成火災(zāi)；從 “老王、劉大媽挨家挨戶串門，說要推薦他為見義勇為的英雄”可以概括出事情的結(jié)果：真相調(diào)查出來后鄰居又贊美趙五。根據(jù)以上內(nèi)容即可概括出答案?！拘☆} 2 詳解】這道題考查的是對記敘文順序的理解。

9、記敘文的順序主要有：順序、倒敘和插敘。倒敘的作用： 使敘述有波瀾；造成懸念，引人入勝。這篇小說運用的是倒敘，先寫趙五救火受傷住院，“明人和老王等幾個人站在醫(yī)院門口，遲疑不決”引出鄰居對趙五的懷疑，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時引出下文對趙五因下崗無所事事喝酒打牌經(jīng)歷的介紹，增強了鄰居對趙五引發(fā)火災(zāi)的懷疑，使文章情節(jié)波瀾起伏?！拘☆} 3 詳解】這道題考查的是對人物形象特征的分析概括。分析時，要結(jié)合文章人物的活動環(huán)境，人物的肖像、語言、動作、心理、神態(tài)描寫，盡量從原文中直接摘取對人物的評價性詞語。關(guān)于鄰居老王，從“ 多虧了趙五呀！不是他敲門，我們都生死難料！ 鄰居老王感嘆了一句，其他鄰居也附和

10、著，點頭稱是”，他先是贊嘆趙五舍己為人的壯舉；從“連老王都嘟囔道： 這個說法有道理。 ” 可以看出，老王在聽了劉大媽的分析后又認為趙五是火災(zāi)的始作俑者；真相大白后又搶著在電視上露臉。綜合以上內(nèi)容可以看出，老王是個沒有主見，人云亦云，對人有偏見，又喜歡出風(fēng)頭的人。關(guān)于 “明人” 這個名字，從 “沉吟了一會兒， 明人開腔了： 在事情未弄清之前，這還只是猜測。何況，趙五也是為救大家才燒成這樣的。我們?nèi)タ纯此?，是?yīng)該的。 ”可以看出， “明人”是鄰居中唯一有頭腦，有主見，明白事理的人，他頭腦清醒，能客觀冷靜地分析問題。【小題 4 詳解】這道題考查對文章欲揚先抑寫法的理解。欲揚先抑的作用是：使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。本文主題是贊美趙五的見義勇為，卻在第 2 段介紹了趙五因下崗無所事事喝酒打牌的經(jīng)歷，表現(xiàn)出趙五身上存