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1、xx春季學(xué)期班主任工作計劃新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和 創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思 想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生 的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基 本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐 富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康 教育。五年級共有學(xué)生23人,其中男生12人,女生11人, 大部分學(xué)生都很活躍。具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動
2、。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍 存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集 體教育來轉(zhuǎn)化。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模 范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué) 服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。班級形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共 同教育好孩子。三、班級工作重點及目標(biāo) 班級教育工作重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣, 繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健 康教育。具體工作:1、繼續(xù)抓
3、好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行 為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭 創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識,形 成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到 健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長,促進(jìn)身心健康。具體工作:鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭 優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各 種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方, 突
4、出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。開展豐富多釆的主題班隊會,在集體活動中增強(qiáng)班級 的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針 對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄, 取名叫“我最棒! ”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加 分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的 增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一 學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評 選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行 評比,鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組, 選出小組的組長。''學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助, 團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了 同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
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