學(xué)雷鋒日心得體會(huì)（簡(jiǎn)短）

1、學(xué)雷鋒日心得體會(huì)（簡(jiǎn)短）民間學(xué)習(xí)雷鋒助人的事跡舉例我們身邊有雷鋒在小孩不慎跌落水干部救人不留名“來人啊，有人落水了！快救人啊！” 2月23日晩8時(shí)許，永定縣衛(wèi)生局干部闕利玉到庵子前公園時(shí)，突然聽到 有人站在河邊大聲呼喊。他一邊詢問當(dāng)事人，一邊飛快地跑到河邊，連衣服、褲子都來不及脫，就奮不顧身地跳進(jìn)水中 礦工林礦生拾金不昧受稱贊近日，龍巖永定培豐礦職工林礦生拾金不昧不留姓名 的消息傳遍了礦區(qū)內(nèi)外，大家交口稱贊，都說他是“活雷 鋒” 取款大意忘了取卡幸遇好人完璧歸趙1月27 h 9時(shí)許，闕某某到永定縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社 營(yíng)業(yè)部的atm機(jī)上取錢，取了幾千元后，他忘了按退卡鍵 就急匆匆地走了。居民童定和

2、剛好接著去取款，結(jié)果發(fā)現(xiàn) atm機(jī)上有一張卡，卡上余額顯示為25萬余元，他沒有心 動(dòng)，及時(shí)交給營(yíng)業(yè)部員工 學(xué)雷鋒日心得體會(huì)（簡(jiǎn)短） 憶往昔：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣a：在我們這代人從小接受的教育中，雷鋒是這樣一個(gè) 人：政治堅(jiān)定，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無情;助人為樂， 對(duì)待同志像春天般的溫暖;謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng) 掃落葉一般。b：那時(shí)候，每到學(xué)雷鋒的日子，我們就扛上苕帚，拿 起鐵鍬，除草，掃大街，或者表功一般很自豪的挺起胸膛 在班會(huì)上匯報(bào)干了什么好事。比如在公交車上給老人讓座 了，幫助鄰居拿東西了。印象中我們同學(xué)干過的好事，基 本屬于這一類型，老師也會(huì)在班會(huì)課上進(jìn)行口頭表揚(yáng)。c :曾經(jīng)雷鋒精神貫穿

3、了我整個(gè)童年時(shí)代，曾經(jīng)它一度 是我成長(zhǎng)路上的坐標(biāo)，而今，三十而立的我很久找不到這 樣的坐標(biāo)了。也曾經(jīng)有人說，“雷鋒同志沒戶口，三月里來 四月走”，這也是人們以發(fā)牢騷的方式表達(dá)的對(duì)形式主義學(xué) 雷鋒、走過場(chǎng)的不滿。雷鋒精神，薪火相傳永不過時(shí)d：雷鋒雖然離開了我們，但是他的博愛精神沒有走， 以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅的。雷鋒精神， 就像高高懸掛在天空的一顆璀璨明星，盡管有時(shí)也會(huì)有薄 霧籠罩，但決不會(huì)隕落。e：在新的歷史時(shí)期，改革開放為人才的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造 了良好環(huán)境，為個(gè)人施展才華和抱負(fù)提供了廣闊天地。但 是，一個(gè)人只有當(dāng)他的個(gè)人選擇和社會(huì)需要、人民需要融 到一起，在具體崗位上發(fā)揮積極作用時(shí)

4、，他的才能和價(jià)值 才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，雷鋒那種干一行、愛一行、專 一行的精神，那種立足本職、忠于職守、勤勉敬業(yè)、精益 求精的螺絲釘精神，仍然應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)大力提倡和發(fā)揚(yáng)。 學(xué)雷鋒，把"3.5”變成“3 65”f：三月五日是全國(guó)學(xué)雷鋒日，然而，值得關(guān)注的是， 隨著時(shí)間的推移，學(xué)雷鋒逐漸變得功利化，流于形式了。 學(xué)雷鋒是件好事，應(yīng)該大力提倡，但任何事情過于形式化 甚至功利化就不是好事了。學(xué)雷鋒何必要等到三月五日， 日子只是為了紀(jì)念，平時(shí)一樣可以學(xué)習(xí)雷鋒。g：學(xué)雷鋒不一定就是模仿他的行為，重要的是提高自 己為他人著想的覺悟。例如不隨地吐痰，等車時(shí)排隊(duì)，不 亂穿馬路，司機(jī)到斑馬線前減速等行為，這些大家都是可 以做到的。h：雷鋒的一個(gè)可貴之處，就是他言行一致，說到，就 能做得到。他把自己比做一顆螺絲釘，放在哪里都起作用。 他做好事，主動(dòng)去做，不圖回報(bào)。今天看來，這種精神在 現(xiàn)實(shí)生活中是多么的缺失，又是多么的可貴。i：我們學(xué)雷鋒不能簡(jiǎn)單化。既然雷鋒精神的核心在為 人民服務(wù)上，社會(huì)主義新人的境界或人格具體表現(xiàn)在有理 想，有道