實驗小學音樂教育工作總結

1、實驗小學音樂教育工作總結xx至xx年以來，我校的音樂藝術教育工作堅持全面貫 徹和落實學校藝術教育工作實施辦法，在實踐中不斷完善 學校藝術教育工作的管理體制和運行機制，不斷推動我校 音樂藝術教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高，努力用音樂去感染 熏陶每一位學生，促進學生個性能得以和諧發(fā)展，促進校 園音樂藝術氛圍得以快速形成?，F(xiàn)將xx至xx年度音樂教 育工作總結如下：一、學習領先，提升理念1學校有一支充滿活力的音樂教師隊伍，鎮(zhèn)江市級、 揚中市級骨干教師各一人。各自熱愛音樂教育事業(yè)，又具有一定的音樂教學經(jīng)驗，年紀輕，觀念新，又各具特長,為學校音樂教育事業(yè)的開展奠定了師資基礎。xx年，在各級各類音樂教師專業(yè)基本功

2、競賽中，徐月紅老師獲揚中市、 鎮(zhèn)江市一等獎，江蘇省二等獎，陳道軍、張相春老師獲揚 中市一等獎，徐平老師獲二等獎，何英老師獲三等獎。2.音樂藝術教育是實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分。組織教師認真學習有關素質(zhì)教育的文章、文件，學習行 動綱領中的重要部分。常常釆用分散與集中相結合的學 習方式，鼓勵教師重點地學，有目的地學，感悟后展開討 論交流。通過學習，教師們理念新了，思想通了，方向明to3組織教師學習他人經(jīng)驗。訂閱各種教育雜志，購買 各種教育書籍；主動積極地外出學習他人的教學經(jīng)驗；通 過各種渠道，捕捉教學信息，開展交流學習。4緊抓業(yè)務學習。針對音樂學科特點，鉆研教材，認 真?zhèn)湔n，積極參加業(yè)務進修，

3、不斷提高自身的藝術素養(yǎng)。5 提高教師運用信息技術的能力。網(wǎng)上瀏覽，網(wǎng)上學 習，制作課件，互相學習與交流，拓寬自己的知識面。二、立足課堂，創(chuàng)出特色素質(zhì)教育走進音樂課堂，這是我們一直探討的問題。音樂教育工作重要，人人皆知，但是，在實踐中我們卻發(fā) 現(xiàn)，學生普遍有重語數(shù)英，輕其他學科的傾向。針對這種 情況，我們教師并不氣餒，從學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生 的年齡特點，挖掘教材的內(nèi)在魅力，精心設計教案，創(chuàng)設 活躍的課堂氛圍，改變激勵評價機制，吸引學生人人參與, 讓學生感到上音樂課是輕松快樂的，是一種美的享受。從 而激發(fā)學生對音樂的熱愛與向往。1扎扎實實上好隨堂課。教師們充分運用現(xiàn)有的硬件 設施，平時的隨堂課

4、做到有計劃，有步驟，專課專用，專 室專用。對隨堂課中出現(xiàn)的問題，能及時發(fā)現(xiàn)，及時討論, 及時解決。在多（本工作總結來源于www. kxre n. com）次的 調(diào)研聽課中發(fā)現(xiàn)，教師們的課結構新了，形式變了，師生 關系融洽了，學生參與面廣了。在教育局對我校進行的大 規(guī)模隨堂聽課活動中，xx > xx> xx> xx、xx等老師執(zhí)教的 隨堂課獲優(yōu)秀課。3著力建設打造特色項目。越劇進課堂、器樂、舞蹈、 合唱是學校的特色項目，全體教師與學生共同參與，作為 課程進行開展。5.學科整合提高音樂教學有效性。藍本備課，教育現(xiàn) 代信息化，全面提高音樂課程效益。三、開展活動，活躍校園1.開展課程

5、超市活動。音樂教育課程是教育教學的重點，課程超市則是課堂 教育的延續(xù)與補充，它是將課堂內(nèi)外相連接的紐帶，能有 效地提高學生的音樂素質(zhì)，發(fā)展學生特長。為了鞏固和拓 展學生的知識，豐富學生的課余生活，我校成立了各藝術 類課程超市，使課堂教學得以延伸和補充。利用每周五下 午的課程超市活動時間開展訓練與輔導。讓學生根據(jù)自己 的愛好，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長。學校 成立了舞蹈、合唱、鋼琴、銅管樂、民樂類課程超市，制 定訓練制度，活動檢查，學校領導都能親自參加，組織協(xié) 調(diào)。做到地點、時間、人員三結合，并做好每次的活動記 錄，保證課程超市時間訓練的順利進行。學生們在教師的 精心指導下，他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶， 特長得到了發(fā)展。xx年，民樂合奏彩云追月、舞蹈時 間的腳步、合唱流水戀歌參加了省“名校管理經(jīng)驗交 流會”和“六一”節(jié)的表演，獲得了好評；民樂合奏彩云追月、銅管樂美麗的鮮花在開放、表演唱數(shù) 新樓、舞蹈爺爺為我打月餅、合唱流水戀歌等參 加了各級各類表演，獲得了好評。xx年，朱星