尊師主題班會

1、我來自偶然像一顆塵土我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱有誰看出我的脆弱 我來自何方我來自何方 我情歸何處我情歸何處誰在下一刻呼喚我誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少愛 我還有多少淚我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你感恩的心感謝有你伴我一生伴我一生 讓我有勇氣作我自己讓我有勇氣作我自己 感恩的心感恩的心 感謝命運(yùn)感謝命運(yùn)花開花落花開花落 我一樣會珍惜我一樣會珍惜62班主題班會班主題班會 愛是人類一種最美好的感情，親情愛是人類一種最美好的感情，親情之愛、朋友之愛、人類之愛等

2、等，所有之愛、朋友之愛、人類之愛等等，所有的愛都有一個共同的特點(diǎn)，的愛都有一個共同的特點(diǎn)，就是就是以真純以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中，使自己的愛與對方的愛融為一體，程中，使自己的愛與對方的愛融為一體，在一個真善美的境界中，完成生命的升在一個真善美的境界中，完成生命的升華與創(chuàng)造。華與創(chuàng)造。 被愛的人是一種幸福，會愛的人也被愛的人是一種幸福，會愛的人也是一種幸福。是一種幸福。 有這樣一則寓言故事,講的是地獄與天堂的區(qū)別。在地獄中眾人（靈魂）圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用

3、這樣的筷子夾到的食物無法放到自己的嘴里，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉?？墒窃谔焯弥?，眾人（天使）也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣很長，但是他們夾著食物就放到對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。 這是天堂與地獄的區(qū)別。這個故事這是天堂與地獄的區(qū)別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心，我告訴我們，我們只有在充滿愛心，我們的世界才會更加美好。們的世界才會更加美好。講一個你和老師的故事講一個你和老師的故事 程門立雪程門立雪 遠(yuǎn)在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的遠(yuǎn)在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)

4、者程顥（學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥（ho)門下。程顥死后，又門下。程顥死后，又將楊時將楊時 推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。川書院中求學(xué)。 楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌３填U的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?一一天，楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢天，楊時同一起學(xué)習(xí)的游酢(zu)向程頤請求學(xué)問，向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸

5、告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師 醒來。醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。程頤，都被楊時阻攔住了。 直到程頤一覺醒來，才直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負(fù)重望，終于學(xué)到了更加盡心盡力教楊時，楊時不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。老師的全部學(xué)問。 之后，楊時回到南方傳播程氏理之

6、后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生龜山先生”。 后人便用后人便用“程門立雪程門立雪”這個典故，來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠心這個典故，來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。專志，尊師重道的學(xué)子。 唐太宗教子尊師唐太宗教子尊師 唐太宗李世民是唐朝開國皇帝，是我國歷史上一個少唐太宗李世民是唐朝開國皇帝，是我國歷史上一個少有的明君，他懂得國家要興旺發(fā)達(dá)，長治久安，搞好有的明君，他懂得國家要興旺發(fā)達(dá)，長治久安，搞好子女教育非常重要，認(rèn)為教誡太子諸王是子女教育非常重要，認(rèn)為教誡太子諸王是“當(dāng)今日之當(dāng)今日之急急”。因此，他給幾個兒子選擇老師都是德高望重，

7、。因此，他給幾個兒子選擇老師都是德高望重，學(xué)問淵博的人。而且，一再告誡子女一定要尊重老師。學(xué)問淵博的人。而且，一再告誡子女一定要尊重老師。 一次，太子的老師李綱因患腳疾，不能行走。怎么辦一次，太子的老師李綱因患腳疾，不能行走。怎么辦呢？在封建社會里面，后宮森嚴(yán)，除了皇帝和他的后呢？在封建社會里面，后宮森嚴(yán)，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轎后，其它官員不要說坐轎，就是出妃、子女可以坐轎后，其它官員不要說坐轎，就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱轎進(jìn)宮入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱轎進(jìn)宮講學(xué)，并詔令皇太子親自迎老師。講學(xué)，并詔令皇太子親自迎老師。 后來，唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)

8、他第四個兒子魏王后來，唐太宗又叫禮部尚書王圭當(dāng)他第四個兒子魏王的老師。有一天，他聽到有人反映魏王對老師不尊敬。的老師。有一天，他聽到有人反映魏王對老師不尊敬。唐太宗十分生氣，他當(dāng)著王圭面批評兒子，說：唐太宗十分生氣，他當(dāng)著王圭面批評兒子，說：“以以后你每次見到王圭，如同見到我一樣，應(yīng)當(dāng)尊敬，不后你每次見到王圭，如同見到我一樣，應(yīng)當(dāng)尊敬，不得有半點(diǎn)放松。得有半點(diǎn)放松?！睆拇耍和跻姷嚼蠋熗豕?，總是好從此，魏王見到老師王圭，總是好好恭迎，聽課也認(rèn)真了。好恭迎，聽課也認(rèn)真了。 由于唐太宗家教很嚴(yán)，他的幾個兒子對老師都很尊敬，由于唐太宗家教很嚴(yán)，他的幾個兒子對老師都很尊敬，從不失禮。唐太宗教子尊師也被

9、后人傳為佳話。從不失禮。唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話。 毛澤東尊敬師長毛澤東尊敬師長 毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。卻始終尊敬自己的老師。1959年，年，毛澤東回到了闊別毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)年的故鄉(xiāng)韶山，請韶山的老人們吃飯。毛韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。毛澤酒，表達(dá)自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。東青年時代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立當(dāng)徐特立60壽辰時，他特意寫信壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：向徐老祝賀。信中說：“您是我您是

10、我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。的先生，將來必定還是我的先生。 魯迅尊敬老師魯迅尊敬老師 魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。紹興時，總要抽空看望壽先生。1902年至年至1909年，在東渡日本留學(xué)的年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。寫信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時在家

11、中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。 周恩來不忘師恩周恩來不忘師恩 1952年年2月，南開大學(xué)老月，南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽。張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐」屎?，周恩來一直惦記著張家的張伯岑病故后，周恩來一直惦記著張家

12、的生活，自然災(zāi)害時期，周恩來把自己的購生活，自然災(zāi)害時期，周恩來把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。生活要倍加關(guān)照。 彭總穿便服見教師彭總穿便服見教師 1957年年8月月1日，是中國日，是中國人民解放軍建軍人民解放軍建軍30周年紀(jì)念日，這一天，周年紀(jì)念日，這一天，彭德懷元帥身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市部彭德懷元帥身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說：分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應(yīng)該著軍服才彭總，您是國防部長，應(yīng)

13、該著軍服才好。好。”彭總說：彭總說：“今天是去見老師，學(xué)生今天是去見老師，學(xué)生見教師應(yīng)該穿便服。見教師應(yīng)該穿便服?！苯右姷臅r候，彭總接見的時候，彭總穿著便服，頻頻向老師問好。穿著便服，頻頻向老師問好。 李宗仁尊師若父李宗仁尊師若父 李宗仁幼年的教師曾其新，駝背李宗仁幼年的教師曾其新，駝背彎腰，人們戲稱彎腰，人們戲稱“曾背鍋曾背鍋”。別看其形陋貌丑，。別看其形陋貌丑，李宗仁先生卻敬若父輩。因曾年老無依，長期隨李宗仁先生卻敬若父輩。因曾年老無依，長期隨軍，由李宗仁出錢奉養(yǎng)。李宗仁還在司令部駐地軍，由李宗仁出錢奉養(yǎng)。李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋，給老師靜居。并派一名副官專門附近修建房屋，給老師靜

14、居。并派一名副官專門侍奉，李每天還要親去問安。李宗仁的另一名姓侍奉，李每天還要親去問安。李宗仁的另一名姓朱的老師，也長期隨李宗仁起居。李對其照顧無朱的老師，也長期隨李宗仁起居。李對其照顧無微不至。老河口的老百姓都說，在李將軍身上，微不至。老河口的老百姓都說，在李將軍身上，真正體現(xiàn)了真正體現(xiàn)了“一日為師，終身為父一日為師，終身為父”的師生之愛，的師生之愛，得恩不忘報，實(shí)乃大丈夫。得恩不忘報，實(shí)乃大丈夫。 一日之師一日之師,終身為父終身為父元元.關(guān)漢卿關(guān)漢卿 為學(xué)莫重于尊師為學(xué)莫重于尊師 譚嗣同譚嗣同 疾學(xué)在于尊師疾學(xué)在于尊師呂氏春秋勸學(xué)呂氏春秋勸學(xué) 尊師則不論其貴賤貧富矣尊師則不論其貴賤貧富矣

15、呂氏春秋呂氏春秋.勸學(xué)勸學(xué) 1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)鐳。這一鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，博得了得諾貝爾獎金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰?？伤龑λ^去的老師仍然十分尊敬。人們的敬仰?？伤龑λ^去的老師仍然十分尊敬。 居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地法國北部的第厄普?？墒?，她付不起由波蘭到法國法國北部的第厄普?？墒牵恫黄鹩刹ㄌm到法國的一大筆旅費(fèi)，回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。

16、居里夫人的一大筆旅費(fèi)，回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代當(dāng)時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請老師到家里做客。居里付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里一樣。夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里一樣。 1932年年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車５鋮⒓勇涑傻涠Y。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車?。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺

17、上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。人也流下了熱淚。 居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知個偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識的老師。識的老師。 小時候我以為你很美

18、麗小時候我以為你很美麗, 領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.小時候我以為你很神氣小時候我以為你很神氣, 說上一句話也驚天動地說上一句話也驚天動地.長大后我就成了你長大后我就成了你, 才知道那間教室才知道那間教室,放飛的是希望放飛的是希望, 守巢的總是你守巢的總是你.長大后我就成了你長大后我就成了你, 才知道那塊黑板才知道那塊黑板,寫下的是真理寫下的是真理 擦去的是功利擦去的是功利小時候我以為你很神秘小時候我以為你很神秘, 讓所有的難題成了樂趣讓所有的難題成了樂趣.小時候我以為你很有力小時候我以為你很有力, 你總喜歡把我們高高舉你總喜歡把我們高高舉起起.長大后我就成了你長大后我就成了你,

19、 才知道那支粉筆才知道那支粉筆,畫出的是彩虹畫出的是彩虹 灑下的是淚滴灑下的是淚滴.長大后我就成了你長大后我就成了你, 才知道那個講臺才知道那個講臺舉起的是別人舉起的是別人, 奉獻(xiàn)的是自己奉獻(xiàn)的是自己. 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！兩個字就是燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這啊，有

20、了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識，就是播種希望，播傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨