




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第八單元:數(shù)學(xué)廣角第八單元:數(shù)學(xué)廣角搭配(一)搭配(一)簡單的組合簡單的組合 九龍小學(xué) 王樹莉一一 、復(fù)習(xí)舊知,引入新知、復(fù)習(xí)舊知,引入新知用5、7、9三個(gè)數(shù)字,任意選取其中兩個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù),能組成幾個(gè)兩位數(shù)? 方法一: 調(diào)換位置法 1221 13312332方法二: 固定十位法 1 2方法三: 固定個(gè)位法 1 32 12 33 13 2 2 13 11 23 21 32 3今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)搭配的知識(shí)。二、自主探究、獲取新知二、自主探究、獲取新知有3個(gè)數(shù)5、7、9,任意選取其中2個(gè)求和,得數(shù)有幾種可能?你知道了什么?“其中2個(gè)”是什么意思?猜一猜得數(shù)有幾種可能?動(dòng)手試一試,
2、可以擺一擺,也可以寫一寫、畫一畫。二、自主探究、獲取新知二、自主探究、獲取新知有3個(gè)數(shù)5、7、9,任意選取其中2個(gè)求和,得數(shù)有幾種可能? 方法一:列表法 加數(shù) 加數(shù) 和 571275125914951479169716像5+7=12、7+5=12 ,它們的和都是12,只能算一種。591495147916971679169716 方法二:連線法 579121416無論采用哪種方法,都要做到有序。二、自主探究、獲取新知二、自主探究、獲取新知 有有3個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)5、7、9,任意選取其中,任意選取其中2個(gè)組個(gè)組成兩位數(shù),一共能組成幾個(gè)?成兩位數(shù),一共能組成幾個(gè)? 有有3個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)5、7、9,任意選取其中,任
3、意選取其中2個(gè)求個(gè)求和,得數(shù)有幾種可能?和,得數(shù)有幾種可能?6個(gè)個(gè)3種種都是從5、7、9這三個(gè)數(shù)中選2個(gè),怎么一個(gè)能組成6個(gè),一個(gè)卻只有3種可能?二、自主探究、獲取新知二、自主探究、獲取新知每兩個(gè)人握每兩個(gè)人握1 1次手,次手,3 3人一共握幾次手?人一共握幾次手?可以通過連線來解決。一共握了3次手。三、應(yīng)用拓展,深化方法三、應(yīng)用拓展,深化方法買1個(gè)拼音本,可以怎樣付錢?三、應(yīng)用拓展,深化方法三、應(yīng)用拓展,深化方法用下面3枚硬幣可以組成多少種不同的幣值?先可以只選1枚。1 1角角5 5角角1 1元元還可以選2枚。6 6角角1 1元元1 1角角1 1元元5 5角角還可以選3枚。1 1元元6 6角角三、應(yīng)用拓展,深化方法三、應(yīng)用拓展,深化方法小明從中取出兩種書,有幾種不同的取法?三、應(yīng)用拓展,深化方法三、應(yīng)用拓展,深化方法 從甲地到乙地有3條路可以走,從乙地到丙地有4條路可以走,從甲地到丙地有多少種不同的走法?可以利用畫圖法來思考。甲甲乙乙丙丙可以先給每條路標(biāo)上序號(hào)。走路到丙地有4種走法。走路到丙地也有4種走法。 34 12(種) 口答:從甲地到乙地有12種不同的走法。 四、總
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超市智能化貨架的應(yīng)用與發(fā)展趨勢
- 顧客消費(fèi)決策心理在足浴行業(yè)的運(yùn)用
- 安寧小學(xué)體育大課間活動(dòng)方案
- 日照鋼鐵控股集團(tuán)有限公司會(huì)計(jì)工作權(quán)責(zé)劃分表
- 金融危機(jī)的企業(yè)應(yīng)對(duì)策略研究報(bào)告
- 項(xiàng)目管理中的財(cái)務(wù)分析技巧
- 自建套房購房合同范本
- 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Java程序設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 防范意識(shí)與科普教育雙管齊下防騙記
- 2025年金溪縣五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含答案
- 山東省青島市市北區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試英語試題(含答案+解析)
- 餐飲及食品安全管理制度
- 湖北省襄陽市襄州區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題(含答案)
- 2025年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案1套
- 2025年房屋交易代持策劃協(xié)議書
- 課題申報(bào)參考:“四新”建設(shè)背景下教育創(chuàng)新與課程數(shù)字化實(shí)踐研究
- 2025年煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2024年長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測驗(yàn)歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 2024年度國網(wǎng)營銷安全(用電檢查)安全準(zhǔn)入客觀題備考試題庫(附答案)
- 2024年廣東省《輔警招聘考試必刷500題》考試題庫及答案【易錯(cuò)題】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論