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1、小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)工作總結(jié) .最近發(fā)表了一篇名為小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)的.,覺得有用就收藏了,重新整理了一下發(fā)到這里http:/。 小學(xué)高年級語文教研組一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,語文教研組的工作,在全體語文教師密切配合下順利開展。全體語文教師立足工作崗位,團結(jié)協(xié)作,教書育人。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、工作回顧1、認真學(xué)習(xí)、用心備課對于新課程背景下的小學(xué)教師,學(xué)習(xí)是很重要的,要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,努力提高理論水平。本學(xué)期,我們教研組全體語文教師認真學(xué)習(xí)了新課程標準,以指導(dǎo)教師的實踐工作。備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié),我們各年級老師認真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特
2、點,備出新意。特別是中年教師,經(jīng)常將他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多年的教學(xué)積累心得與年輕教師共同分享,不斷完善備課、上課。我們教研組教師還時常寫反思,寫隨筆,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,爭取教學(xué)相長。2、積極參與活動,最全面的.參考寫作網(wǎng)站提升教研組形象。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課,爭取人人上公開課,讓學(xué)生在自主探索中尋求知識。我們每一位老師都精心設(shè)計教案,積極備教材,努力上好每一節(jié)課。加強對青年教師的培養(yǎng),跟蹤聽課,人人參與評課,幫助她們提高課堂教學(xué)效益。另外,對于外面的公開教學(xué)我們都盡量調(diào)課去聽,取人之長,補己之短。學(xué)校為教師創(chuàng)造聽課和參加各種學(xué)術(shù)研討活動的機會,并要求出去聽課的老師回來
3、傳達會議精神和上匯報課。為了突出學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的正確運用,我們在課堂中強調(diào)要讓學(xué)生多一點自己學(xué)習(xí)的時間,嘗試用多種方式教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重,對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視。通過個人思考、小組討論、交流等層層遞進的互動環(huán)節(jié),促進教與學(xué)之間、學(xué)生個體之間、個體與群體間的多項交流,使每個學(xué)生能自覺主動地感知教學(xué)的新內(nèi)容,成為積極的參與者和探索者,在增長知識的同時提高能力,在享受成功的快樂中不斷進取,不斷超越自己,培養(yǎng)綜合素質(zhì),真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、加強教學(xué)質(zhì)量的管理,重視后進生,有針對性輔導(dǎo)本教研組教師認真對待每一次月考,月考后認真反思,并進行質(zhì)量分析,在教研活動時交流,探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法。對于輔導(dǎo)工作非常重視,不僅對優(yōu)生加以輔導(dǎo),使之提高更快,對于學(xué)困生,也很認真的有針對性地輔導(dǎo),使他們趕上班中同學(xué)前進的步伐?!安环艞壝恳粋€學(xué)生”這是我們?nèi)w語文組老師們的指導(dǎo)思想。.寫作我們是這樣想的,同樣也是這樣默默無聞地做的,努力朝這個目標再進一步。開展讀書活動,加強學(xué)生文學(xué)積累開展“一日三餐”課外閱讀活動,語文教師分類選擇古詩、三字經(jīng)
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