工作方案范文集合十篇

1、no matter where there is a genius, i use the work of others to drink coffee.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）工作方案范文集合十篇 工作方案 篇120_年我院在過去長足進(jìn)步的基礎(chǔ)上邁入了一個(gè)新的里程。為實(shí)現(xiàn)20_年“管理更加規(guī)范，效益更加明顯”的主要工作目標(biāo)，加強(qiáng)和完善教學(xué)工作評(píng)價(jià)，引入競爭機(jī)制和民主監(jiān)督機(jī)制，將教師的工作業(yè)績與工作待遇、繼續(xù)聘用與否直接掛鉤，特制訂以“6分制”學(xué)生評(píng)教為核心的.教學(xué)評(píng)價(jià)方案。一、教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍課堂教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、場地教學(xué)。二、教學(xué)評(píng)價(jià)方法1、“6分制”學(xué)生評(píng)教方法。學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)，教師的

2、課時(shí)工資等級(jí)，通過學(xué)生的評(píng)教來決定，是制度化與人性化的結(jié)合?！?分制”將教學(xué)工作評(píng)定為6個(gè)等級(jí)，即很好記6分、好5分、較好4分、一般3分、較差2分、差1分。(1)、宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)生是“6分制”評(píng)教工作的主體。首先，要以系為單位，召開學(xué)生大會(huì)，宣傳解讀“6分制”學(xué)生評(píng)教方法，引導(dǎo)學(xué)生明確目的、意義，端正態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)、準(zhǔn)確公正地做好評(píng)教工作。(2)、認(rèn)定等級(jí)記分。學(xué)院督導(dǎo)處印制“6分制”學(xué)生評(píng)教統(tǒng)計(jì)表，全體學(xué)生參與,無記名填表認(rèn)定等級(jí)記分。評(píng)價(jià)的項(xiàng)目為“教學(xué)態(tài)度”、“教學(xué)能力”、“教學(xué)方法”、“教學(xué)效果”四大項(xiàng)，各大項(xiàng)下又細(xì)化六個(gè)小項(xiàng)。教學(xué)態(tài)度以出勤為主，納入教學(xué)行為，無缺勤無任何違規(guī)教學(xué)行為，記

3、很好，得6分。曠課1節(jié)計(jì)差等級(jí)，記最低等級(jí)1分，當(dāng)月除按規(guī)定扣罰外，課時(shí)工資為最低等。教學(xué)態(tài)度欄如有二種以上違規(guī)教學(xué)行為的,取最低分計(jì)算平均分。學(xué)生通過認(rèn)真思考、回憶比較，認(rèn)定本班任課教師教學(xué)情況等級(jí)，在相應(yīng)的分?jǐn)?shù)欄下打“”。評(píng)教前，負(fù)責(zé)組織的管理人員應(yīng)組織全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“6分制”學(xué)生評(píng)教項(xiàng)目等級(jí)記分說明，做到客觀、公正的認(rèn)定等級(jí)，認(rèn)真、準(zhǔn)確地記分，杜絕給任課老師都打高分(同一等級(jí))或低分的不負(fù)責(zé)任的做法。由學(xué)生各自計(jì)算出某教師四個(gè)項(xiàng)目得分的平均分，再由負(fù)責(zé)組織的管理人員計(jì)算出全班同學(xué)對(duì)某教師評(píng)價(jià)的平均分，即為某老師在該班的教學(xué)評(píng)價(jià)分。督導(dǎo)處根據(jù)此平均分要排列出每個(gè)教師在一個(gè)班的評(píng)教名次。運(yùn)

4、用“六分制”等級(jí)記分，按第一名記6分，第二名記5分第六、七、八、九名記1分的方法評(píng)定某教師在某班的等級(jí)分，在幾個(gè)班任教，再求出這幾個(gè)班等級(jí)分的平均分，即為教師一次學(xué)生評(píng)教的等級(jí)分(每月兩次再算出平均分)，根據(jù)學(xué)院決定，4分以上為一等課時(shí)工資等級(jí)，23.9分為二等課時(shí)工資等級(jí)，2分(不含)以下為三等課時(shí)工資等級(jí)。由督導(dǎo)處計(jì)算出每月2次評(píng)教的平均分，得出教師當(dāng)月應(yīng)當(dāng)享受的相應(yīng)課時(shí)工資等級(jí)。(3)、操作實(shí)施。針對(duì)這次“6分制”學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，督導(dǎo)處設(shè)計(jì)了兩套方案，一為電腦操作，一為人工操作。電腦操作，是指編制相應(yīng)的電腦軟件，利用學(xué)生上機(jī)課進(jìn)行操作，所得數(shù)據(jù)直接存入至督導(dǎo)處電腦內(nèi)，由督導(dǎo)辦辦公室人員進(jìn)行

5、匯總統(tǒng)計(jì)。目前，學(xué)院計(jì)算機(jī)系正在進(jìn)行“6分制”學(xué)生評(píng)教統(tǒng)計(jì)軟件的編制工作，爭取在3月底投入使用。人工操作，是指在電腦軟件未編制完成前，由人工進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，具體由督導(dǎo)處會(huì)同各系聯(lián)合執(zhí)行，督導(dǎo)處匯總統(tǒng)計(jì)。(4)、每月評(píng)教2次(原則上月初月底各一次)，各系(部)組織一次，學(xué)院組織一次，由督導(dǎo)處匯總統(tǒng)計(jì)。做到邊實(shí)施邊總結(jié)，及時(shí)糾偏。2、學(xué)院教學(xué)綜合評(píng)價(jià)(1)、日常課堂教學(xué)(實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn))督查評(píng)價(jià)。督導(dǎo)處、教務(wù)處、學(xué)生處三處聯(lián)合督查，每天每大節(jié)課檢查課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生的到課率、課堂紀(jì)律及教師出勤、教學(xué)行為檢查記錄，督導(dǎo)處每天統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)重情況及時(shí)反潰各系(部)抽查，每天至少抽查一節(jié)課，抽查結(jié)果匯總到督導(dǎo)處。督查結(jié)

6、果逐一記錄統(tǒng)計(jì)，作為教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。(2)、常規(guī)教學(xué)督查評(píng)價(jià)。督導(dǎo)處會(huì)同教務(wù)處定期對(duì)教師授課計(jì)劃、教案編寫、作業(yè)批改、聽課評(píng)課、隨堂聽課等常規(guī)教學(xué)及教學(xué)比武、公開課進(jìn)行督查，每學(xué)期不少于二次。其中教案編寫、隨堂聽課、教學(xué)比武評(píng)定等級(jí)，督查結(jié)果按照教學(xué)評(píng)價(jià)量化細(xì)則記分，作為教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。(3)、信息員反饋制度。各班配備一位學(xué)習(xí)認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任教學(xué)情況信息員，記錄一周以來本班課堂教學(xué)情況，每周向督導(dǎo)處上報(bào)信息記錄表，督導(dǎo)處按周次匯總統(tǒng)計(jì)。教學(xué)情況信息作為教學(xué)綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)并及時(shí)向有關(guān)處室及人員反潰綜合上述三部分評(píng)價(jià)結(jié)論，根據(jù)教師學(xué)期工作綜合量化評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表計(jì)算全期分值，按照

7、綜合評(píng)價(jià)占60%，“6分制”學(xué)生評(píng)教占40%比例得出教學(xué)工作評(píng)價(jià)總分，作為衡量教師教學(xué)工作能力水平及續(xù)聘與否的主要依據(jù)。本方案根據(jù)實(shí)施情況,在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下修改完善。工作方案 篇2為了保障我公司平穩(wěn)、健康的發(fā)展，為了保障公司生命財(cái)產(chǎn)安全，防范安全事故發(fā)生，現(xiàn)制定本安全工作方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)有關(guān)安全經(jīng)營的規(guī)章、制度，嚴(yán)格執(zhí)行政府關(guān)于安全經(jīng)營工作的有關(guān)規(guī)定，確保政令暢通。二、落實(shí)組織1、落實(shí)一崗雙責(zé)，將安全經(jīng)營工作納入重要議事日程。建立和完善安全經(jīng)營責(zé)任制和安全事故行政責(zé)任追究制，將安全經(jīng)營工作指標(biāo)和事故控制指標(biāo)層層分解，并逐級(jí)簽訂責(zé)任書。2、加強(qiáng)安全經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。按照公司

8、章程的要求，健全公司安全經(jīng)營管理機(jī)構(gòu)并按要求配備專（兼）職工作人員。三、工作措施1、各崗位要嚴(yán)格執(zhí)行本崗位的安全規(guī)程及各種安全制度，嚴(yán)厲查處違規(guī)事件和各類事故；及時(shí)上報(bào)各類安全事故；嚴(yán)格組織調(diào)查處理。2、定期召開會(huì)議，分析公司安全經(jīng)營形勢，研究制定防范措施，積極支持安全經(jīng)營所需資金。3、做好安全經(jīng)營宣傳教育培訓(xùn)工作。加強(qiáng)安全規(guī)章、制度等法規(guī)的貫徹執(zhí)行；加大對(duì)從業(yè)人員安全培訓(xùn)，新進(jìn)員工必須經(jīng)過公司安全教育，經(jīng)考核合格后方能上崗工作；定期組織安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安全規(guī)程。4、定期開展安全經(jīng)營檢查。安全員必須按規(guī)定每月組織一次安全大檢查，檢查內(nèi)容包括：不安全隱患，安全活動(dòng)記錄。建立重大隱患和重大危險(xiǎn)源檔案

9、，建立和完善檢查責(zé)任制和隱患整改責(zé)任制，明確整改期限，消除事故隱患。5、嚴(yán)格落實(shí)我公司重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案，并制定和完善公司重特大安全事故處理應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援隊(duì)伍，并定期演練。6、對(duì)安全工作進(jìn)行階段性總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。安全工作責(zé)任重大，事關(guān)公司的經(jīng)營發(fā)展，要把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保公司經(jīng)營秩序的穩(wěn)定和生命財(cái)產(chǎn)的安全。工作方案 篇3為貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展第二次全國地名普查試點(diǎn)的通知（國辦發(fā)20_58號(hào)）、河北省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)河北省第二次地名普查實(shí)施方案的通知（冀政辦20_38號(hào)

10、）和石家莊市人民政府辦公廳關(guān)于切實(shí)做好第二次地名普查工作的通知（石政辦函20_25號(hào)）精神，按照查清全縣地名基本情況、全面準(zhǔn)確掌握地名基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、提高地名標(biāo)準(zhǔn)化水平、完善地名公共服務(wù)體系、為社會(huì)提供全面準(zhǔn)確地名信息的總體要求，制定本方案。一、任務(wù)目標(biāo)查清全縣行政區(qū)域內(nèi)行政區(qū)域、群眾自治組織、非行政區(qū)域、居民點(diǎn)、水系、陸地地形、交通運(yùn)輸設(shè)施、水利電力設(shè)施、紀(jì)念地旅游景點(diǎn)、建筑物、單位等11大類、117小類地名的類別名稱、標(biāo)準(zhǔn)名稱、別名、簡稱、地名發(fā)音、羅馬字母拼寫、少數(shù)民族語書寫、使用時(shí)間、地理位置、地名含義、來歷、歷史沿革、地理實(shí)體概況、語種、密級(jí)、多媒體信息等基本信息和相關(guān)屬性信息。建立縣、鄉(xiāng)

11、、村三級(jí)地名信息數(shù)據(jù)庫，全面準(zhǔn)確掌握全縣地名基礎(chǔ)信息資料和相關(guān)屬性信息資料，對(duì)不規(guī)范地名進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，完成對(duì)重要地理實(shí)體地名標(biāo)志的設(shè)置，做好普查成果驗(yàn)收上報(bào)，為履行各項(xiàng)行政管理和社會(huì)服務(wù)職能提供重要依據(jù)。二、方法步驟第二次地名普查工作自20_年6月7日開始，至20_年12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。（一）動(dòng)員部署（20_年6月7日至20_年6月30日）1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、地名管理和地名普查相關(guān)文件。2、成立地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室；3、地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定具體可行的實(shí)施方案；(二)全面普查（20_年7月1日至12月31日）以各級(jí)各部門為單位，進(jìn)行地名基礎(chǔ)信息和屬性信息的全面普查。1

12、、收集資料。包括第一次地名普查、地名補(bǔ)調(diào)、歷年地名命名更名、文物考古、邊界書畫、統(tǒng)計(jì)等資料及有關(guān)地名志、錄、詞典、圖、碑刻和政府機(jī)關(guān)、專業(yè)部門下發(fā)的有關(guān)地名方面的文件、通告、簡報(bào)、年鑒等。2、普查登記。以各責(zé)任單位為主，全面開展地名普查登記工作。此階段，普查人員要對(duì)本職責(zé)范圍內(nèi)的地名數(shù)據(jù)資料進(jìn)行調(diào)查登記，填報(bào)普查成果表，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要對(duì)本轄區(qū)的普查人員填報(bào)的地名普查資料進(jìn)行審核，分類匯總并上報(bào)縣民政局。對(duì)地名信息有爭議的要組織熟悉本地情況的老同志召開座談會(huì)，必要時(shí)還要查相關(guān)歷史資料，力求完整準(zhǔn)確?？h直相關(guān)職能部門要對(duì)本部門職能范圍內(nèi)的地名數(shù)據(jù)進(jìn)行核實(shí)和確認(rèn)工作，縣民政局負(fù)責(zé)全縣地名數(shù)據(jù)資料的校對(duì)

13、匯總工作。分組開展地名數(shù)據(jù)調(diào)查和地圖校對(duì)標(biāo)注工作。3、組織地名調(diào)查。根據(jù)地名普查目錄、地名登記表、工作圖，采取部門協(xié)作分類調(diào)取資料、發(fā)放調(diào)查表、分片調(diào)查收集、召集當(dāng)?shù)厝罕娮?、走訪知情人、現(xiàn)場踏勘對(duì)照核實(shí)、設(shè)置地名標(biāo)志、gps測量地名及標(biāo)志位置等方法，采集地名基本信息和屬性信息，標(biāo)注工作草圖。4、進(jìn)行地名標(biāo)準(zhǔn)化處理。將歷史資料、現(xiàn)勢資料與外業(yè)調(diào)查成果相結(jié)合，進(jìn)行核對(duì)、分析、論證，依據(jù)地名管理有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，對(duì)有地?zé)o名、一地多名的重要地理實(shí)體進(jìn)行命名更名；對(duì)帶有區(qū)域性或有特殊文化含義的地方用字和地方讀音的地名進(jìn)行審音定字。5、錄入階段。民政局對(duì)收集到的資料和對(duì)外業(yè)作業(yè)形成的大范圍調(diào)查數(shù)據(jù)，組織業(yè)

14、內(nèi)人員進(jìn)行整理、分析、歸納，并與原有資料進(jìn)行核對(duì)，將普查資料分類匯總，分類錄入國家地名數(shù)據(jù)庫。6、整理資料，制作成果。（1）整理普查工作文件、資料，分類歸檔；（2）填寫各類普查成果表；（3）標(biāo)繪地名普查成果圖表；（4）對(duì)普查成果和文件資料進(jìn)行數(shù)字化處理；（5）起草地名普查工作總結(jié)；（6）起草地名普查成果上報(bào)審批報(bào)告。（三）信息處理（20_年1月31日至6月30日）1、采集信息處理。根據(jù)實(shí)地核實(shí)情況和室內(nèi)收集的資料，對(duì)地名登記表進(jìn)行整理、修改和完善；在室內(nèi)計(jì)算機(jī)上對(duì)實(shí)地采集的記錄、照片、錄像、錄音進(jìn)行檢查、整理、編撰，處理為標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。根據(jù)實(shí)地標(biāo)注工作草圖、新增和變化地物的測量結(jié)果，標(biāo)繪整飾地名普

15、查工作圖，并標(biāo)繪到矢量圖上。2、建立地名數(shù)據(jù)庫。將縣、鄉(xiāng)行政區(qū)域界限標(biāo)繪到國家地名數(shù)據(jù)庫1：5萬矢量地形圖上。依據(jù)地名登記表等資料將地名信息錄入國家地名數(shù)據(jù)庫。將地名在圖上的位置、名稱注記和有變化的重要地物在國家地名數(shù)據(jù)庫圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)繪、修改。對(duì)地名普查數(shù)據(jù)進(jìn)行圖形匹配，建立連接關(guān)系。將普查工作形成的有關(guān)文件、資料進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，形成掃描數(shù)據(jù)，導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫。將地名標(biāo)志照片、普查中產(chǎn)生的音像等導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫。（四）驗(yàn)收上報(bào)（20_年7月1日至12月31日）1、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為單位對(duì)普查成果進(jìn)行自檢，并寫出自檢報(bào)告，由縣地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查驗(yàn)收。2、地名經(jīng)縣地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查

16、驗(yàn)收后，寫出檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，上報(bào)石家莊市地名普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行檢查驗(yàn)收。三、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力推進(jìn)。地名普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由副縣長程軍宏擔(dān)任，副組長由政府辦公室副主任耿喜紅、民政局局長白東風(fēng)擔(dān)任，成員由組織部、人武部、縣志辦、民政局、財(cái)政局、發(fā)改局、國土局、住建局、交通運(yùn)輸局、水務(wù)局、林業(yè)旅游局、農(nóng)牧局、人社局、工信局、衛(wèi)生局、教育局、供電局、公安局、安監(jiān)局、工商局、統(tǒng)計(jì)局、文廣新局、檔案館、質(zhì)監(jiān)局、郵政局、移動(dòng)、聯(lián)通、電信等部門主管負(fù)責(zé)同志和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管副職組成（名單附后）。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開調(diào)度會(huì)，督導(dǎo)檢查各單位工作開展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在民政局，統(tǒng)一協(xié)調(diào)普查工作。（二）明

17、確責(zé)任，規(guī)范操作。此次地名普查工作涉及面廣，工作量大，專業(yè)要求比較強(qiáng)，各部門要根據(jù)辦公室統(tǒng)一部署，成立專門工作機(jī)構(gòu)，明確一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確專職人員全面搜集整理地名相關(guān)資料，精心組織現(xiàn)場踏勘、走訪座談、位置測量、信息數(shù)據(jù)采集、草圖標(biāo)繪、標(biāo)志設(shè)置與測量、地物修測等工作，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確無誤做好調(diào)查登記，認(rèn)真做好室內(nèi)信息處理與地圖標(biāo)繪和修飾、文字信息和圖形信息轉(zhuǎn)換、地名圖的標(biāo)繪，嚴(yán)格按照地名管理規(guī)定進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，建立縣、鄉(xiāng)兩級(jí)地名數(shù)據(jù)庫，切實(shí)做到全面普查，不留死角。縣地名普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將根據(jù)工作需要，從相關(guān)部門抽調(diào)或短期借用數(shù)名具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的同志參加這項(xiàng)工作?？h財(cái)政部門要根據(jù)需要安

18、排地名普查專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。（三）嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要嚴(yán)格按照地名普查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和程序，采取逐級(jí)驗(yàn)收、層層把關(guān)的方法，認(rèn)真組織對(duì)普查成果的檢查驗(yàn)收，及時(shí)整改存在的問題。搞好普查文件資料及成果的立卷歸檔和報(bào)送，高質(zhì)量完成普查工作。（五）嚴(yán)肅紀(jì)律，保守秘密。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門要嚴(yán)守地名普查紀(jì)律和原則，認(rèn)真處理敏感問題，妥善保存普查數(shù)據(jù)和資料，切實(shí)做好保密工作。（四）建立聯(lián)絡(luò)員制度。為加強(qiáng)地名普查工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位之間的聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，各職能部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確一名精通本部門工作的人員作為聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)相關(guān)地名的調(diào)查、匯報(bào)、審核、上報(bào)。同時(shí)，把聯(lián)絡(luò)員的姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話于6月20日

19、前報(bào)縣民政局。四、普查成果驗(yàn)收本次地名普查信息實(shí)行逐級(jí)驗(yàn)收上報(bào)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村、居民點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，縣民政局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)各部門上報(bào)資料進(jìn)行驗(yàn)收。報(bào)表務(wù)必于20_年6月30日前上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，電子版和紙質(zhì)報(bào)表各一份，加蓋公章。（郵箱：_x；聯(lián)系電話：82521255）工作方案 篇4一、指導(dǎo)思想：3月25日是全國第十七個(gè)“中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)武教辦20_11號(hào)文件的有關(guān)要求，為增強(qiáng)我校安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，確保學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定，開展20_年 “中小學(xué)生安全教育日”主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，廣泛宣傳安全知識(shí)，深入排查治理隱患，加大安全管理力度，嚴(yán)防校園安全事故發(fā)生

20、，積極創(chuàng)建和諧校園。二、活動(dòng)主題：普及安全知識(shí)，確保生命安全三、活動(dòng)時(shí)間：3月25日至3月31日。四、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立潘家小學(xué)“安全活動(dòng)周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)?！鞍踩顒?dòng)周”活動(dòng)的開展。名單如下：組 長：張衛(wèi)平副組長：胥志東 趙敏杰組 員：陳政新、徐向東、周黎洪、李永清、張文五、活動(dòng)內(nèi)容：（一）進(jìn)行一次校園安全教育1、營造良好的宣傳氛圍，利用學(xué)校電子屏進(jìn)行宣傳（周一早晨）。2、利用國旗下講話動(dòng)員全體師生參與安全周活動(dòng)。時(shí)間：3月25日上午升旗儀式內(nèi)容：（1）國旗下講話：普及安全知識(shí)，確保生命安全（陳政新）（2）介紹安全周主要活動(dòng)（周黎洪）（二）開展一次全校性安全模擬演練。組織開展一次疏散演練。

21、3月26日之前制定好安全教育周疏散演練活動(dòng)預(yù)案，本周(周三）組織一次應(yīng)急疏散演練。聽到拉警報(bào)的聲音，請(qǐng)同學(xué)們立刻排隊(duì)快速到操場上的指定地點(diǎn)，請(qǐng)?bào)w育組長王老師統(tǒng)計(jì)時(shí)間，從拉警報(bào)開始，哪個(gè)班級(jí)最快，哪個(gè)班級(jí)最慢，到時(shí)向全體師生匯報(bào)情況。同時(shí)請(qǐng)所有老師提前作好準(zhǔn)備。通過演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。指揮：陳政新 記時(shí)：王安石 攝影：周黎洪廣播：張文 總結(jié)：趙敏杰（三）組織觀看一次安全專題教育片組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片，通過觀看片子，普及學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。（周四下午短課）（四）開展一次安全主題教育各班開展一次安

22、全主題教育。利用周五下午夕會(huì)課以各班為單位，由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容重點(diǎn)為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺(tái)風(fēng)、防暴知識(shí)，通過普及安全知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，各年級(jí)上傳一篇教育活動(dòng)過程及活動(dòng)圖片至德育活動(dòng)和平安校園的法制教育。（五）開展一次安全隱患排查。組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)排查”活動(dòng)，各班發(fā)一份安全隱患排查表（本周五前上交）。請(qǐng)班主任和學(xué)生，給自己所在班級(jí)和班級(jí)走廊查一查安全隱患。通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校對(duì)各班提交的安全隱患排查結(jié)果將進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。工作方

23、案 篇5為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)師生心理健康教育工作，提高師生心理健康水平，促進(jìn)師生健康發(fā)展，預(yù)防和減少師生心理危機(jī)事的發(fā)生，經(jīng)研究，特就進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)師生心理健康教育工作制定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組成立_鎮(zhèn)中心學(xué)校師生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由賀_同志任組長，_同志任副組長，_同志任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，朱安陽同志兼任主任，朱瓊麗同志任全鎮(zhèn)師生心理健康教育統(tǒng)籌人，x同志、各片校小學(xué)教務(wù)處主任、各本部政教處主任任成員。該辦公室全面負(fù)責(zé)師生心理健康教育具體工作。二、目的意義心理健康是健全人格的核心要素，是幸福人生的首要條，是和諧社會(huì)的精神基石。在中小學(xué)開展心理健康教育是全面貫徹黨的教育方針，做好

24、未成年人思想道德建設(shè)工作的重要抓手。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者面臨的緊迫任務(wù)，更是當(dāng)前教育的重點(diǎn)所在。開展中小學(xué)心理健康教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師雙主體的充分發(fā)展，為學(xué)生成長營造和諧寬松的環(huán)境。三、目標(biāo)內(nèi)容（一）總體目標(biāo)提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂觀、向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。對(duì)少數(shù)有心理問題和心境障礙的學(xué)生，給予專業(yè)的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生悅納自我、調(diào)節(jié)自我、健康發(fā)展。（二）分學(xué)段教育內(nèi)容小學(xué)低段（1年級(jí)）：幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新集體、新

25、的學(xué)習(xí)生活，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣；認(rèn)識(shí)自我，接納自我，管理自我；樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。小學(xué)中高段（46年級(jí)）：幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信心，正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣；培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。初中：幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，提升學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；了解自己，正確認(rèn)識(shí)、勇敢面對(duì)青春期身體的變化及情感需求，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)、控制情緒，抑制沖動(dòng)行為；客觀評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師和家長有效溝通；適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變

26、化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力。教師：讓教師正確認(rèn)識(shí)自我、接納自我，不斷提高教師的心理健康水平。重視改善教師人際關(guān)系，加強(qiáng)教師心理健康調(diào)節(jié)能力。四、工作要求1優(yōu)化工作絡(luò)。各校校長、幼兒園園長要高度重視心理健康教育工作，每期開展兩次以上心理健康教育專題研究。大單位的心理健康教育工作由常務(wù)副校長分管，政教處主任、小學(xué)片教務(wù)處主任主管，另配備2名心理健康教育工作人員。全體教職員工，特別是班主任均要系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，認(rèn)真開展心理健康教育工作。2加強(qiáng)師資培訓(xùn)。中心學(xué)校心理健康教育工作辦公室每期集中組織一次心理健康教育工作專業(yè)技能培訓(xùn)，并下校開展教職員工全員參加的心理知識(shí)專題培訓(xùn)。其中，20_年上學(xué)期的

27、下校培訓(xùn)，分兩批實(shí)施，第一批在各校本部，4月中旬完成；第二批在各小學(xué)，月中旬完成。保障工作經(jīng)費(fèi)。各校要為心理健康教育工作提供必要的經(jīng)費(fèi)和場地保障，確保此項(xiàng)得到貫徹落實(shí)。建設(shè)好中小學(xué)心理咨詢（輔導(dǎo)）室，配備好心理咨詢記錄卡、心理測量工具等。4做好常規(guī)工作。積極開展多種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng)，開設(shè)心理健康或心理健康知識(shí)講座。建立本學(xué)校心理幫扶學(xué)生庫，主要幫扶學(xué)生為性格孤僻、家庭離異、家庭關(guān)系長期不和睦、身體有殘疾、家庭經(jīng)濟(jì)困難、厭學(xué)、有異常舉動(dòng)等學(xué)生。開展個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于心理有嚴(yán)重問題的學(xué)生，專業(yè)心理咨詢師（或工作者）要跟蹤咨詢、輔導(dǎo)，定期進(jìn)行心理評(píng)估。對(duì)于心理有一般問題的學(xué)生，各校要及時(shí)有效、

28、自行輔導(dǎo)，并預(yù)約心理咨詢工作者訪談。20_年4月底之前，中心學(xué)校心理健康教育工作辦公室對(duì)所中學(xué)所有的初三學(xué)生，進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)或心理健康知識(shí)講座。6做好工作考評(píng)。中心學(xué)校將對(duì)各中小學(xué)心理健康教育工作組織專項(xiàng)督查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)?？冃Э己藘?nèi)容。工作方案 篇6合校已經(jīng)兩個(gè)月了，學(xué)生重新分了班，期中測試也結(jié)束了。根據(jù)平時(shí)的教學(xué)和期中測試摸底，班里的學(xué)困生也顯現(xiàn)出來了。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，關(guān)心和重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)距世紀(jì)合格建設(shè)者和接班人的需要。因此，本班制定以下學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案：一、尊重學(xué)困生的自尊生從某種程度上講學(xué)困生的自尊心

29、還強(qiáng)些，每個(gè)人都有自尊心。因?yàn)樗嬖谧员靶睦?，以為自己成績不好，老師不喜歡他有的老師甚至往往過多注意到缺點(diǎn)、短處，而不注意肯定其長處和優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常在辦公室、教室或公眾場所批評(píng)、貶低、傷害他自尊心。學(xué)生常受到批評(píng)就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生反感和增恨等逆反情緒，所以，要換個(gè)態(tài)度對(duì)待學(xué)困生，新生他自尊心。二、激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心能力并不差，學(xué)困生除了學(xué)習(xí)上差些外。當(dāng)中有的長于組織工作，有的擅長文體活動(dòng)，有的社會(huì)交能力強(qiáng)。教師應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)，利用他特長和愛好，激發(fā)他興趣，鼓勵(lì)他積極向上，這就需要教師有愛心、有耐心。盡管學(xué)生考試很差，都只能平靜地說：考試只不過是為檢查自己的學(xué)習(xí)情況，既使這門功課考得不好，又有什么關(guān)系，

30、總結(jié)教訓(xùn)再努力，還不遲”告訴他學(xué)習(xí)并不是死記硬背，應(yīng)結(jié)合自己的特點(diǎn)，尋求自己的方式，經(jīng)常給他輔導(dǎo)，使學(xué)困生迎頭趕上。比如上課時(shí)，老師提出的問題，學(xué)困生偶爾答對(duì)了就應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)，一旦發(fā)現(xiàn)他好的方面就進(jìn)行表揚(yáng)。三、成立“幫學(xué)小組“，及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)成立“一幫一“幫學(xué)小組，或其他形式的幫學(xué)小組，讓優(yōu)生去幫助他們，安排優(yōu)生利用課余時(shí)間帶學(xué)困生，教師隨時(shí)抽檢。教師布置作業(yè)時(shí)要分層，并面批他們的作業(yè)。這樣，學(xué)困生就覺得老師和同學(xué)們沒有歧視他們，疏遠(yuǎn)他們，慢慢地就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣，各方面的成績自然而然就有提高。四、重視學(xué)困生家訪工作教育工作者對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，只掌握學(xué)生在校的情況是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)經(jīng)常家訪，特別

31、對(duì)學(xué)困生，應(yīng)經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，隨時(shí)了解他們的情況，才有利于對(duì)他們進(jìn)行有的放矢的教育?？傊?，在對(duì)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作中，教師必須了解掌握每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好和特長，從興趣愛好出發(fā)，采用靈活多樣的方式，把學(xué)生看成自己的子女一樣，有愛心，有耐心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)他們積極向上，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。工作方案 篇7為切實(shí)解決員工在工作紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的一些突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工工作作風(fēng)，提高工作效率，提升企業(yè)效益，在企業(yè)內(nèi)部形成一股積極向上，比服務(wù)、比干勁、比作風(fēng)的良好風(fēng)氣，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，全面營造員工愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)的良好氛圍，公司決定在

32、全公司范圍內(nèi)開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“強(qiáng)觀念，轉(zhuǎn)作風(fēng)，重責(zé)任，保目標(biāo)” 為主題，以提高工作效率為原則，轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。把工作作風(fēng)整頓與行政效能建設(shè)結(jié)合起來，與推進(jìn)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與完善規(guī)章制度結(jié)合起來，與提高員工素質(zhì)結(jié)合起來，與廉政建設(shè)結(jié)合起來。二、目標(biāo)要求通過開展活動(dòng)，在思想上高度統(tǒng)一，行動(dòng)上高度一致，觀念徹底轉(zhuǎn)變，努力使全公司員工思想認(rèn)識(shí)明顯提高，工作紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，努力樹立起“求實(shí)、創(chuàng)新、誠信、共贏”的工作新局面。三、整頓重點(diǎn)1、不守紀(jì)律，自由散漫一是不遵守考勤制度。沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常遲到，早退，曠工，上班不做事。二是不遵守上班紀(jì)律。

33、在綜合財(cái)務(wù)部做與學(xué)習(xí)工作無關(guān)的事，用辦公電腦炒股、聊天、聽音樂、打游戲、看電影，串崗聊天，喧嘩吵鬧。三是不堅(jiān)守崗位。上班時(shí)間擅自離崗，外出辦私事。2、不懂規(guī)矩，我行我素一是不懂規(guī)矩，不講程序。遇到重大問題，對(duì)于重要工作，不仔細(xì)思考研究，不及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不依法按規(guī)處理，妄自尊大擅做主張。二是有令不行，有禁不止。指令不暢通，不按領(lǐng)導(dǎo)要求抓好落實(shí)，做事虎頭蛇尾、有始無終、沒有節(jié)奏、不合節(jié)拍、疲疲沓沓、拖拖拉拉。三是不講團(tuán)結(jié)，不講和諧。陽奉陰違，散播流言，撥弄是非，破壞團(tuán)結(jié)。3、不思進(jìn)取，不負(fù)責(zé)任一是沒有進(jìn)取心。對(duì)工作和事業(yè)毫不在意，滿不在乎，認(rèn)為干好干壞一個(gè)樣，不積極學(xué)習(xí)，不主動(dòng)工作，消極應(yīng)付，得過

34、且過。二是沒有事業(yè)心。知識(shí)不熟，業(yè)務(wù)不精，不了解狀況，不清楚形勢，一問三不知，做事不扎實(shí)、不認(rèn)真、不細(xì)致、不嚴(yán)謹(jǐn)。三是沒有責(zé)任心。身在其位，不做其事，回避難事，拈輕怕重，不講原則，不識(shí)大體，不顧大局。4、無公正心，法律意識(shí)淡薄一無公正心。心思不在工作上，想個(gè)人的事多，謀工作的事少，議論別人的多，反思自己的少，評(píng)價(jià)人從個(gè)人喜好的時(shí)候多，從工作的出發(fā)少，缺少公正之心，工作之心。二法律意識(shí)淡薄。不學(xué)法、不懂法、不守法，法律意識(shí)和觀念淡薄，在法律面前缺少畏懼心理尚存有僥幸心理。5、不批評(píng)與自我批評(píng)，不愿意提出反對(duì)意見對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑”陷人，批評(píng)自己是“

35、挖坑”堵路。在日常工作中過不了人情關(guān)，有時(shí)礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；工作中對(duì)于小問題視而不見，未能嚴(yán)格按照規(guī)定，實(shí)際上阻礙了公司隊(duì)伍建設(shè)的不斷提高。四、整頓原則1、是加強(qiáng)正面教育，大力鼓舞士氣。組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)跡，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和作風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)的自覺性和堅(jiān)定性。2、是加強(qiáng)反面警示，強(qiáng)力震懾人心。組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)違法亂紀(jì)的典型案件，教育員工自警、自律、自勵(lì)、自強(qiáng)。3、是開展自我批評(píng)，認(rèn)真查擺問題。認(rèn)真開展自我批評(píng)，不怕揭短，不怕亮丑，認(rèn)真查擺工作作風(fēng)方面存在的問題。4、是建章立制，有效改進(jìn)作風(fēng)。對(duì)查擺出的現(xiàn)象和問題，認(rèn)真剖析根源，制定有

36、效對(duì)策，形成工作作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)員工工作作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。五、整頓時(shí)間及方式方法1、時(shí)間：暫定為一個(gè)月（20_年1月30日-2月29日）。2、活動(dòng)三個(gè)階段方式方法：按照公司的統(tǒng)一部署，此次整頓分為三個(gè)階段進(jìn)行，即學(xué)習(xí)階段、整改階段和總結(jié)階段。第一階段：學(xué)習(xí)階段（20_年1月30日-2月10日）主要任務(wù)是動(dòng)員準(zhǔn)備，提高思想認(rèn)識(shí)，為搞好整頓奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。公司2月1日召開整頓工作作風(fēng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)工作作風(fēng)整頓。在整頓過程中要嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，采取以部門為單位集中學(xué)習(xí)，組長分別參與輔導(dǎo)與交流。重點(diǎn)是總經(jīng)理在20_年股東會(huì)議上的講話及20_年工作總結(jié)暨20_年工作計(jì)劃的學(xué)習(xí)，要圍繞“

37、提高認(rèn)識(shí)，緊把市場脈搏，解放思想，狠抓工作落實(shí)”等主題開展討論，擺問題、找差距、提建議、定措施，要求各部門根據(jù)此次整頓學(xué)習(xí)制定第二階段整改措施，每人撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。工作方案 篇8一、工作原則1、以人為本、熱情周到;2、簡化程序、方便學(xué)生;3、團(tuán)結(jié)協(xié)作、井然有序。二、時(shí)間安排新生集中報(bào)到時(shí)間為：8月2526日，上午7：00開始。三、新生報(bào)到地點(diǎn)：科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到接待地點(diǎn)：辦公樓前廣場流程：咨詢服務(wù) 資格審查 繳費(fèi) 學(xué)院報(bào)到 領(lǐng)取物品四、新生接站點(diǎn)安排集中報(bào)到期間，學(xué)校統(tǒng)一在淄博火車站、青州火車站、廣饒汽車站(老站、新站)、大王汽車站、東營汽車站設(shè)新生接站點(diǎn)，不零散接站。五、迎新領(lǐng)導(dǎo)小組及分

38、工組 長：副組長：成 員：職 責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室，辦公室主任由_兼任。各二級(jí)學(xué)院成立20_級(jí)新生報(bào)到工作小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排新生報(bào)到具體事宜。工作方案 篇9為扎實(shí)推進(jìn)市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)夏季消防工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，市衛(wèi)生計(jì)生委決定從即日起至_年9月20日，在市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)開展夏季消防檢查?，F(xiàn)制定本工作方案。一、工作目標(biāo)強(qiáng)化市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生重點(diǎn)區(qū)域、部位和場所的消防安全防范工作，提高單位員工的消防安全意識(shí)和應(yīng)急自救逃生能力，全面排查整治各類消防安全隱患和不安全因素，完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)相關(guān)消防器材、設(shè)施配置，切實(shí)提高市直衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)火災(zāi)防控能力，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重大火

39、災(zāi)事故，確保市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)消防安全，為全市衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。二、工作內(nèi)容（一）工作部署情況。是否通過召開會(huì)議、印發(fā)方案、簽訂責(zé)任書的方式將消防檢查部署到各單位的科室；是否落實(shí)公共消防設(shè)施建設(shè)任務(wù)；是否掛牌督辦本單位重大火災(zāi)隱患和區(qū)域性火災(zāi)隱患。（二）部門監(jiān)管情況。各單位開展夏季消防檢查有無方案；是否按要求開展排查整治，建立排查整治臺(tái)賬；是否將單位的重大火災(zāi)隱患報(bào)告公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)，并督促落實(shí)整改措施和整改時(shí)限。（三）消防檢查情況。是否在開展全面排查的基礎(chǔ)上，對(duì)消防安全重點(diǎn)部位全部檢查到位，建立火災(zāi)隱患排查整治臺(tái)賬，并對(duì)存在火災(zāi)隱患和消防安全違法行為采取措施；對(duì)重大火

40、災(zāi)隱患，是否登記、掛牌督辦、整改和銷案；是否協(xié)調(diào)相關(guān)單位對(duì)本單位重大火災(zāi)隱患進(jìn)行聯(lián)合檢查、綜合整治。（四）工作履職情況。是否按照消防法、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定（公安部令第61號(hào)），履行消防安全主體責(zé)任，扎實(shí)開展消防安全“戶籍化”管理，重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容： 是否取得消防行政許可或經(jīng)備案抽查合格；是否落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；是否按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢測、維護(hù)和保養(yǎng)，確保完好有效。是否對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效。疏散通道、安全出口、消防車通道是

41、否暢通，防火防煙分區(qū)、防火間距是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；是否違章采用不符合防火要求的彩鋼板作為建筑構(gòu)件；人員密集場所是否大量采用易燃可燃材料裝修裝飾；是否組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；是否組織有針對(duì)性的消防演練；重點(diǎn)單位是否確定消防安全管理人；是否建立消防檔案、確定消防安全重點(diǎn)部位、設(shè)置防火標(biāo)志；是否實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄；是否對(duì)職工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)，定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演練。三、工作步驟（一）部署階段：（5月底）。各單位結(jié)合本單位實(shí)際，制定工作方案，明確職責(zé)任務(wù)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用各種宣傳渠道，廣泛發(fā)動(dòng)，營造社會(huì)輿論聲勢。（二）檢查階段（9月10日前）。各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位對(duì)

42、本單位安全隱患和消防安全逐一排查，逐一登記造冊、建立臺(tái)帳，對(duì)排查出的火災(zāi)隱患和消防安全違法行為實(shí)行“零容忍”，列出清單，逐項(xiàng)整改，處罰追責(zé)。對(duì)所有重大火災(zāi)隱患及時(shí)登記，提請(qǐng)單位上層掛牌督辦，督促限期整改。（三）總結(jié)階段（9月20日前）。各單位要組織對(duì)夏季消防檢查工作情況進(jìn)行匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作中存在的不足，建立提升火災(zāi)防范和滅火救援能力的長效機(jī)制。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。市衛(wèi)生計(jì)生委成立夏季消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：儲(chǔ)艷云，副組長：劉躍進(jìn)、施勤、鮑習(xí)化、祁雷、歐陽海、嚴(yán)書紅、紀(jì)明勤，成員：委機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，畢紅仕、蘇波兼任主任。各醫(yī)療衛(wèi)

43、生計(jì)生單位要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭的夏季消防檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，做到動(dòng)員部署、責(zé)任落實(shí)和監(jiān)督檢查到位。（二）加強(qiáng)宣傳，多方發(fā)動(dòng)。充分利用各種宣傳資源，加強(qiáng)消防安全宣傳，大力宣傳消防安全法律法規(guī)，防火滅火基本常識(shí)和自救逃生基本技能，全面增強(qiáng)單位職工消防安全意識(shí)，努力減少消防違法違章行為。組織開展單位內(nèi)部的消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作，提高廣大干部職工消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)職工應(yīng)急處置火災(zāi)事故能力。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格問責(zé)。各單位要通過科室自查、后勤保衛(wèi)科摸排、領(lǐng)導(dǎo)督查等方式，形成火災(zāi)隱患集中整治合力。對(duì)涉及消防安全隱患的要掛牌督辦，及時(shí)整改，嚴(yán)把防火源頭。對(duì)拒不執(zhí)行督辦要求或限期拒不整改隱患的，要按照有關(guān)法律法規(guī)或組織紀(jì)律要求對(duì)相關(guān)責(zé)