【精品】傳染病疫情應(yīng)急演練腳本

1、學(xué)校傳染病疫情和食物中毒事件應(yīng)急處置桌面演練腳本（試行）第一部分 傳染病散發(fā)疫情的日常管理處置桌面演練一、演練適用范圍根據(jù)重慶市突發(fā)公共衛(wèi)生事件分類、分級標(biāo)準(zhǔn)（試行）和重慶市中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控學(xué)校日常管理規(guī)范，學(xué)校發(fā)生傳染病疫情或有疑似傳染病疫情時(shí)，未達(dá)到一般突發(fā)傳染病疫情事件（級）及以上分級標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急處置可參照以下演練模式。二、演練目的進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校晨午檢、因病缺課、消毒隔離等日常工作的落實(shí)，促使學(xué)校在發(fā)生傳染病疫情時(shí)，相關(guān)人員熟練掌握應(yīng)急處理的程序、要求，提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力。普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識。三、演練角色：分管校長、德體衛(wèi)藝主任、后勤主任、

2、校醫(yī)或保健教師、消毒工作人員、家長（各1名）和班主任甲、區(qū)教委體衛(wèi)藝科、敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科。四、演練場地和時(shí)間要求1. 會議室或多功能室等均可。2. 時(shí)間為20分鐘。五、演練背景及步驟（一）演練背景城六校發(fā)生流行性腮泉炎疫情，從發(fā)現(xiàn)首發(fā)病例開始，該校一周內(nèi)沒有新增10例及以上病例，則屬于散發(fā)傳染病疫情。 （二）演練步驟第一場景 疫情發(fā)現(xiàn)（以流行性腮腺炎為例）教室晨檢：年級班班主任甲在晨檢時(shí)，通過“一看二聽三問四查五測”，發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生精神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測試為38，疑似流行性腮腺炎。另一名學(xué)生請假看病。班主任甲：晨檢結(jié)束，班主任向?qū)W校保健教師報(bào)告， “老師，年級班晨檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲精

3、神狀態(tài)不好、下頜腫大、體溫測試為38，疑似流行性腮腺炎，另一名學(xué)生乙請假看病未到?！?。保健教師（校醫(yī)）： 保健教師登記年級班晨檢報(bào)告情況，“老師，請將患病學(xué)生立即帶到保健室（衛(wèi)生室）隔離觀察，通知家長馬上到學(xué)校接孩子到醫(yī)院就診。同時(shí)，與未到校學(xué)生家長聯(lián)系，一定要將孩子帶到醫(yī)院就診，將醫(yī)院的診斷結(jié)果及時(shí)反饋學(xué)校?！鼻榫凹疤幹眯袆樱夯疾W(xué)生戴上口罩進(jìn)入隔離室，保健教師（校醫(yī)）再次對患病學(xué)生進(jìn)行檢查和體溫測試，初步懷疑是流行性腮腺炎。保健教師（校醫(yī)）：“老師，學(xué)生甲初步判斷為流行性腮腺炎。今天之內(nèi)，請你與家長聯(lián)系了解2名患病學(xué)生的診斷結(jié)果，及時(shí)告知我。”班主任甲：“家長（甲），我是你孩子的班主任，今

4、天晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)你的孩子生病了，現(xiàn)初步懷疑是流行性腮腺炎，請你立即到學(xué)校接孩子到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)告知我?！睂W(xué)生家長甲：（略）第二場景 病因追蹤情景及處置行動：上午，2名患病學(xué)生家長分別將醫(yī)院診斷結(jié)果告訴班主任，班主任填寫因病缺課病因追蹤記錄。學(xué)生家長甲：“老師，經(jīng)醫(yī)生診斷，已確診是流行性腮腺炎，醫(yī)生建議居家隔離治療?！卑嘀魅渭祝骸凹议L，由于流行性腮腺炎傳染性強(qiáng)，按照有關(guān)規(guī)定，你的孩子需在家隔離治療，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生。隔離期間不要相互串門、不到人群聚集的地方，痊愈后還需到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院公共衛(wèi)生科開具痊愈復(fù)課證明方能返校上課。”學(xué)生家長乙：“老師，經(jīng)醫(yī)生診斷，學(xué)生乙是上呼吸道感染。班主任甲：“家長

5、，由于我班已確診有1例流行性腮腺炎，你的孩子在患病期間，抵抗力降低、易被傳染流行性腮腺炎，為了你孩子的健康，建議孩子在家觀察兩天，再到醫(yī)院復(fù)診，孩子返校時(shí)請帶上復(fù)診結(jié)果排除傳染病后方能復(fù)課?！鼻榫凹疤幹眯袆樱喊嘀魅渭皶r(shí)將學(xué)生甲和學(xué)生乙診斷結(jié)果報(bào)告保健教師（校醫(yī)），保健教師（校醫(yī)）填寫因病缺課及疫情報(bào)告統(tǒng)計(jì)表，并上報(bào)疫情。第三場景 疫情報(bào)告保健教師（校醫(yī)）：保健教師（校醫(yī)）將全校晨檢情況和年級班2名患病學(xué)生診斷結(jié)果報(bào)告學(xué)校德育主任和分管校長。保健教師（校醫(yī)）：“校長，今天晨檢年級班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已經(jīng)隔離治療。另一名學(xué)生乙診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察

6、2天排除傳染病后再復(fù)課?！狈止苄ｉL：“請及時(shí)將疫情情況向區(qū)教委或中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)、轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科報(bào)告。保健教師（校醫(yī)）：“區(qū)教委體衛(wèi)藝科吳老師，我是城六校保健教師毛燕，我校今天晨檢年級班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。另一名學(xué)生乙診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再復(fù)課?！眳^(qū)（縣）教委（保健所）疫情電話：記錄疫情電話，并指導(dǎo)學(xué)校做好傳染病防控工作，簡要闡述流行性腮腺炎防控知識?！袄蠋?，一定要繼續(xù)加強(qiáng)晨午檢，做好開窗換氣，落實(shí)消毒隔離工作，追蹤患病學(xué)生的病情，及時(shí)報(bào)告?！北＝〗處煟ㄐａt(yī)）：“敦仁社區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科，我是城六校的保健教師毛燕

7、，我校今天晨檢年級班有2名學(xué)生患病，學(xué)生甲經(jīng)醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，現(xiàn)已隔離治療。另一名學(xué)生乙診斷為上呼吸道感染，已囑咐學(xué)生乙在家觀察2天排除傳染病后再復(fù)課?！惫残l(wèi)生科疫情電話：（略）情景及處置行動：區(qū)教委體衛(wèi)藝科吳老師立即將城六校發(fā)生的流行性腮腺炎疫情報(bào)告科室領(lǐng)導(dǎo)，科室領(lǐng)導(dǎo)立即派出專業(yè)人員到學(xué)校開展調(diào)查處置。第四場景 疫情處置情景及處置行動：區(qū)教委、轄區(qū)醫(yī)院公共同衛(wèi)生科在城六校學(xué)校開展疫情處置工作。聽取學(xué)校匯報(bào)，進(jìn)行個(gè)案調(diào)查，了解患病學(xué)生發(fā)病時(shí)間、發(fā)病后活動范圍及密切接觸者等，檢查指導(dǎo)學(xué)校防控工作。第五場景 布置防控工作分管校長：“辦公室主任，今天年級班發(fā)生1例流行性腮腺炎，請通知各班班主

8、任、后勤主任、保健教師下午4：00在會議室召開會議”。分管校長：通報(bào)疫情情況，布置防控工作?！案魑焕蠋煟裉炷昙壈喟l(fā)生1例流行性腮腺炎，區(qū)教委和轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科也到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查處置，為了防止疫情擴(kuò)散與蔓延，根據(jù)專家們的意見，近階段學(xué)校將做好8個(gè)方面的防控工作。一是各班加強(qiáng)每天晨午檢、病因排查、病情跟蹤和登記，做好家長溝通解釋，嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生隔離，教室要保持開窗換氣。二是保健教師負(fù)責(zé)每天全校疫情監(jiān)測、上報(bào)。對所有患病學(xué)生返校痊愈復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核，要確保隔離期限。指導(dǎo)后勤工作人員正確配制消毒溶液及消毒。三是德體衛(wèi)藝處加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查，向?qū)W生和家長擬發(fā)流行性腮腺炎宣傳資料。四

9、是辦公室工作負(fù)責(zé)宣傳，通過電子顯示屏和校訊通，溫馨提示家長，發(fā)現(xiàn)孩子有疑似癥狀，立即帶到醫(yī)院治療。五是總務(wù)處負(fù)責(zé)全校預(yù)防性消毒、疫點(diǎn)班級及周邊班級重點(diǎn)消毒工作。六是年級班所有在功能室的課程改在本班教室內(nèi)上，停止課間操等，學(xué)生盡量不到人多的地方玩耍。七是保健教師（校醫(yī)）對全校教職工進(jìn)行流行性腮腺炎防控知識培訓(xùn)。保健教師（校醫(yī)）：保健教師講解如何篩查有發(fā)熱、咽痛、腮腺腫大等體征的學(xué)生，腮腺炎病的并發(fā)癥及危害、流行性腮腺炎的隔離時(shí)間，預(yù)防性消毒和終末消毒時(shí)溶液的配制、消毒時(shí)的注意事項(xiàng)等。第六場景 環(huán)境消毒情景及處置行動：放學(xué)后，學(xué)校開始進(jìn)行環(huán)境消毒。后勤工作人員、保健教師等做好消毒前的個(gè)人防護(hù)工作，保健教師（校醫(yī)）指導(dǎo)工作人員配制消毒溶液，說明注意事項(xiàng)，對全校環(huán)境、教室、宿舍、功能室等全面消毒，對疫點(diǎn)班級和周邊班級進(jìn)行徹底終末消毒，填寫消毒記錄。第七場景 疫情結(jié)案學(xué)生復(fù)課:21天后，學(xué)生甲痊愈返校，將醫(yī)院診斷書和痊愈復(fù)課證明交給保健教師（校醫(yī)），保健教師（校醫(yī)）對復(fù)課證明進(jìn)行復(fù)核：一是轄區(qū)醫(yī)院公共衛(wèi)生科開具的復(fù)課證明；二是確認(rèn)隔離期限已滿；三是學(xué)生甲腮腺炎腫大完全消退、耳垂下按壓已無疼痛、無咀嚼痛，已經(jīng)痊愈。保健教師（校醫(yī)）通知班主任，學(xué)生甲