北京市初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)要求(修訂稿)

1、北京市初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)要求（修訂稿）北京市初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)要求（修訂稿）是在北京市初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)要求（試用稿）和北京市初中物理基本測量工具的教學(xué)及評價(jià)要求（試用）的基礎(chǔ)上，根據(jù)2011年教育部頒布的九年義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及實(shí)際教學(xué)的需求，吸收了北京市初中物理教研員和教師的意見修訂而成的。主要內(nèi)容包括如下幾個(gè)方面：一、基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用規(guī)范二、基本測量工具的教學(xué)及評價(jià)要求三、測量類實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求四、可以控制變量的實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)要求五、用身邊的器材或給定的器材進(jìn)行簡單的定性實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)要求北京市初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)要求（修訂稿）是最低教學(xué)要求，實(shí)際教學(xué)可以高于該教學(xué)要求。北

2、京市初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)要求（修訂稿）將根據(jù)北京市初中物理教學(xué)的實(shí)際需要適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修改。一、基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用規(guī)范（一）刻度尺的使用規(guī)范刻度尺是測量物體長度的工具，刻度尺的分度值一般為1mm ?？潭瘸邷y量長度是物理實(shí)驗(yàn)的基本技能，也是其他測量儀器正確讀數(shù)的基礎(chǔ)。 具體使用規(guī)范如下：1使用前做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨損，如已磨損則應(yīng)重選一個(gè)刻度值作為測量的起點(diǎn)。其次看刻度尺的測量范圍（即量程）。原則上測長度要求一次測量，如果刻度尺的量程小于實(shí)際長度，勢必要移動(dòng)刻度尺測量若干次，則會(huì)產(chǎn)生較大的誤差。最后應(yīng)看刻度尺的最小刻度值。2使用時(shí)應(yīng)注意正確放置和正確觀察。正確放置的關(guān)鍵是做到：

3、尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”。正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面垂直，看清大格及小格數(shù)。3讀數(shù)時(shí)一般情況下應(yīng)估讀到最小刻度值的下一位，如果壓線可不加零。（二）秒表的使用規(guī)范計(jì)時(shí)儀器是力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一類時(shí)間測量儀器，常用的計(jì)時(shí)儀器有機(jī)械秒表、電子秒表和數(shù)字毫秒計(jì)等。1機(jī)械秒表的一般使用方法如下：（1） 使用秒表前，先檢查發(fā)條的松緊程度，若發(fā)條已經(jīng)松弛，應(yīng)旋動(dòng)秒表上端的按鈕，上緊發(fā)條，但不宜過緊。（2） 測量時(shí)按下按鈕，指針開始運(yùn)動(dòng)；再按按鈕，指針停止運(yùn)動(dòng)；再按一次按鈕，指針便會(huì)回到零點(diǎn)位置。（3）使用秒表時(shí)應(yīng)注意輕拿輕放，盡

4、量避免振動(dòng)與搖晃。當(dāng)指針不指零時(shí)，應(yīng)記下零讀數(shù)，計(jì)時(shí)完畢后，再對讀數(shù)進(jìn)行修正。2電子秒表的基本使用方法（1） 在計(jì)時(shí)器顯示的情況下，將按鈕按住2s，即可出現(xiàn)秒表功能。按一下按鈕開始自動(dòng)計(jì)秒，再按一下按鈕，停止計(jì)秒，顯示出所計(jì)數(shù)據(jù)。按住兩秒，則自動(dòng)復(fù)零。（2）若需要進(jìn)行時(shí)刻的校正與調(diào)整，可先持續(xù)按往，待顯示時(shí)、分、秒的計(jì)秒數(shù)字閃動(dòng)時(shí)，松開，然后間斷地按，直到顯示出所需要調(diào)整的正確秒數(shù)時(shí)為止。如還需校正分，可按一下，此時(shí)，顯示分的數(shù)字閃動(dòng)。（三）托盤天平的使用規(guī)范托盤天平是中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的基本儀器之一。由托盤、橫梁、平衡螺母、刻度尺、指針、刀口、底座、分度標(biāo)尺、游碼、砝碼等組成。主要用于中學(xué)物理的質(zhì)

5、量的測量、密度的測量等實(shí)驗(yàn)中。精確度高的還有物理天平、電子天平等。具體使用規(guī)范如下：1托盤天平稱量前，先把游碼撥零點(diǎn)，觀察天平是否平；不平應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母。 2稱量物體時(shí)左盤放稱物，右盤放砝碼。對于潮、腐藥品的稱量要用器皿盛放。3移動(dòng)游碼時(shí)要左手扶住標(biāo)尺左端，右手用鑷子輕輕撥動(dòng)游碼；4稱取一定質(zhì)量的固體粉末時(shí)，右盤中放入一定質(zhì)量的砝碼，不足用游碼補(bǔ)充。質(zhì)量確定好后，在左盤中放入固體物質(zhì)，往往在接近平衡時(shí)加入藥品的量難以掌握，這時(shí)應(yīng)用右手握持盛有藥品的藥匙，用左手掌輕碰右手手腕，使少量固體濺落在左盤里逐漸達(dá)到平衡。5若不慎在托盤上放多了藥品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。(四) 量筒的使

6、用規(guī)范量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器。規(guī)格以所能量度的最大容量（ml）表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。外壁刻度都是以 ml為單位，10 ml量簡每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。量筒越大，管徑越粗，其精確度越小，由視線的偏差所造成的讀數(shù)誤差也越大。所以，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。分次量取也能引起誤差。 具體使用規(guī)范如下：1使用量筒時(shí)應(yīng)根據(jù)所需量取的液體體積，選用能一次量取即可的最小規(guī)格的量筒。2倒入液體時(shí)應(yīng)口挨口，避免稱量液體外流，接近刻度線時(shí)改用滴管滴加

7、至刻度處。若不慎加入液體的量超過刻度，應(yīng)手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度處。3讀數(shù)時(shí)，視線與液面最低處保持水平。（五）彈簧測力計(jì)的使用規(guī)范彈簧測力計(jì)是中學(xué)物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常出現(xiàn)儀器，主要用于力的大小的測量。具體使用規(guī)范如下：1測量前要看彈簧測力計(jì)的量程、彈簧測力計(jì)的靈敏度及彈簧秤的零點(diǎn)讀數(shù)，校準(zhǔn)零點(diǎn)或依零點(diǎn)讀數(shù)修正測量結(jié)果。2測量時(shí)彈簧測力計(jì)要保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直向上拉彈簧測力計(jì)，指針需與刻度線平行，彈簧測力計(jì)的軸線方向與力的作用線方向一致。會(huì)正確讀數(shù)并記錄。3使用時(shí)要注意不能使彈簧測力計(jì)長久受力，以免引起彈性疲勞。 (六) 溫度計(jì)的使用規(guī)范溫度計(jì)是熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的實(shí)驗(yàn)儀

8、器。它可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度。利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計(jì)的依據(jù)。有煤油溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)、氣體溫度計(jì)等等。具體的使用規(guī)范如下：1使用溫度計(jì)前要觀察溫度計(jì)的量程和分度值。要選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)測量被測物體的溫度。 2利用溫度計(jì)測量溫度時(shí)，溫度計(jì)的液泡應(yīng)與被測物體充分接觸，且玻璃泡不能碰到被測物體的側(cè)壁或底部。3讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不要離開被測物體，且眼睛的視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)的液面相平。（七）電流表的使用規(guī)范電流表是電學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的儀器之一。在中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要用于電流的測量。具體的操作規(guī)范如下：1電流表要串聯(lián)使用，不能短路，電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。2

9、讀數(shù)時(shí)首先要看所用接線柱，其次要找表盤對應(yīng)的量程數(shù)，之后看表盤上的最小分度值。 3使用時(shí)要注意：如果無法估計(jì)電流大小，就先選用最大的量程把表接入電路，用開關(guān)“試觸”，表的指針不超過量程時(shí)再接通，如果指針指示值較小，可改用小量程測量。使用電流表時(shí)，絕對不允許不經(jīng)過用電器而將電流表的兩個(gè)接線柱直接連到電源的兩極上。導(dǎo)線必須接在接線柱上。每做完一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)立刻將開關(guān)斷開。（八）電壓表的使用規(guī)范電壓表是電學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的儀器之一。在中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要用于電壓的測量。具體使用規(guī)范如下：1電壓表要并聯(lián)接入電路測量電壓，電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。 2讀數(shù)時(shí)首先要看所用接線柱，其次要找表盤對應(yīng)的量程

10、數(shù)，之后看表盤上的最小分度值。 3使用時(shí)要注意：如果無法估計(jì)電壓大小，就先選用最大的量程把表接入電路，用開關(guān)“試觸”，表的指針不超過量程時(shí)再接通，如果指針指示值較小，可改用小量程測量。導(dǎo)線必須接在接線柱上。每做完一次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)立刻將開關(guān)斷開。（九）滑動(dòng)變阻器的使用規(guī)范滑動(dòng)變阻器也是中學(xué)物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的實(shí)驗(yàn)器材。它在電路中既可以作限流器用，也可以作分壓器用。在確保安全的條件下，如何選用這兩種不同的形式，是由電路中的需要來決定的。具體使用規(guī)范如下： 1在把滑動(dòng)變阻器作為限流接入電路時(shí)，要選擇一上一下兩個(gè)接線柱串聯(lián)在電路里。2使用時(shí)要注意：將滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)，要使滑片放在阻值最大的位置上，此時(shí)

11、開關(guān)是斷開的。同時(shí)，所連接的電路中電流不能超過滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流值。二、基本測量工具的教學(xué)及評價(jià)要求基本測量工具的使用紙筆測試要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能測試要求用刻度尺測量長度1 知道刻度尺的量程、分度值。2正確擺放、讀數(shù)、記錄。3要求估讀，如果壓線可不加零。1 根據(jù)被測對象及要求，來正確選擇刻度尺。2 知道刻度尺的量程、分度值。3 正確擺放、讀數(shù)、記錄（準(zhǔn)確值、估計(jì)值、單位）。4 要求估讀，如果壓線可不加零。用鐘表測量時(shí)間會(huì)讀指針式和數(shù)字式鐘表。不估讀。1 知道停表的回零、計(jì)時(shí)、停止。2 會(huì)讀時(shí)間。鐘表、停表不估讀。用托盤天平測質(zhì)量調(diào)節(jié)1放到水平臺(tái)面上。2游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母，至指針在

12、分度盤中央。測量1左物右碼。2會(huì)讀數(shù)。不估讀。3會(huì)記錄。1知道天平的稱量范圍、各砝碼質(zhì)量，及游碼標(biāo)尺上的分度值和量程。2將天平放在水平桌面上。3游碼歸零，調(diào)平衡。使用過程中不能移動(dòng)調(diào)節(jié)好的天平的位置。4左物右碼。 5用鑷子夾取砝碼并撥動(dòng)游碼，使天平平衡。6會(huì)讀數(shù)，并記錄。不估讀。用量筒測體積1 知道量筒量程和分度值。2 視線要和凹面底部相平。會(huì)讀數(shù)，不估讀。1 知道量筒量程和分度值。2 量筒放到水平臺(tái)面上。3 視線要和凹面相平。會(huì)讀數(shù)記錄，不估讀。用彈簧測力計(jì)測力1知道彈簧測力計(jì)的量程和分度值。2規(guī)范使用，豎直向上拉。3會(huì)讀數(shù)、會(huì)記錄。不估讀。1知道彈簧測力計(jì)的量程和分度值。2調(diào)零或更換。3規(guī)

13、范使用，靜止或勻速直線豎直向上拉。4會(huì)讀數(shù)、會(huì)記錄。不估讀。用液體溫度計(jì)測溫度1知道溫度計(jì)的量程、分度值。2正確放置溫度計(jì)進(jìn)行測量。3會(huì)讀數(shù)、記錄。不估讀。1知道實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的量程、分度值。2正確放置實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)。 3會(huì)讀數(shù)、記錄。不估讀。4正確使用體溫計(jì)并會(huì)讀數(shù)。用電流表測電流1 調(diào)零。2 正確連入電路3 對于基本實(shí)驗(yàn)，會(huì)選量程。4 正確讀數(shù)、記錄。不估讀。1調(diào)零。2正確連入電路。3對于基本實(shí)驗(yàn)，會(huì)選量程。4正確讀數(shù)、記錄。不估讀。用電壓表測電壓1 調(diào)零。2 正確連入電路3 對于基本實(shí)驗(yàn)，會(huì)選量程。4正確讀數(shù)、記錄。不估讀。1調(diào)零。2正確連入電路3對于基本實(shí)驗(yàn)，會(huì)選量程。4正確讀數(shù)、記錄。不

14、估讀。讀電能表示數(shù)按表盤讀數(shù)。（要讀到小數(shù)點(diǎn)后一位）按表盤讀數(shù)。（要讀到小數(shù)點(diǎn)后一位）讀電阻箱的示數(shù)正確讀數(shù)。可以當(dāng)作定值電阻可變電阻使用。正確讀數(shù)?？梢援?dāng)作定值電阻可變電阻使用。在紙筆測試和學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能測試中，用上表中的基本測量工具測量某一物理量時(shí)，只要求測量一次。三、測量類實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求測量是指利用工具對客體實(shí)施測量的歷程及測量所得結(jié)果。測量分為直接測量和間接測量。直接測量包括測、讀數(shù)、記錄（包括記錄過程和記錄結(jié)果）；間接測量包括測、讀數(shù)、記錄、計(jì)算。（一）測量類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容及教學(xué)要求測量類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)步驟的擬定和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)

15、據(jù)記錄表的目的是：有序記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用于根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果及規(guī)范有效地交流。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表由表頭和空格組成。表頭中的物理量一般包括待測物理量和為求待測物理量而需要直接測量的物理量。表頭中的每個(gè)物理量后都要標(biāo)注國際單位，格式為：物理量符號(hào)/單位符號(hào)。空格的個(gè)數(shù)取決于對直接測量量的測量次數(shù)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（二）間接測量實(shí)驗(yàn)步驟的教學(xué)要求1對測量儀器進(jìn)行調(diào)節(jié)。（如：調(diào)節(jié)天平的平衡，電表、彈簧測力計(jì)的調(diào)零等） 2組裝：有電路圖或力學(xué)的器材裝置圖的，要寫明按圖連接實(shí)物。沒有的，要寫出實(shí)驗(yàn)裝置組裝的主要過程。（如：用細(xì)繩做兩個(gè)繩套，分別栓

16、牢在杠桿的A點(diǎn)和B點(diǎn)處；又如：用細(xì)線把石塊拴好，使其浸沒在天平左盤上的燒杯內(nèi)的水中。）3對實(shí)驗(yàn)前器材的初始狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的地方要有交代。（如：調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡；斷開開關(guān)；滑動(dòng)變阻器的滑片位于阻值最大位置。）4要有“用什么儀器”，“測什么物理量”， “用什么物理量的符號(hào)表示”，及記錄在數(shù)據(jù)表格中的敘述。 5關(guān)于測量次數(shù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定，一般只需測量一次即可。 6對于間接測量，要寫出利用直接測量數(shù)據(jù)求待測量的依據(jù)或公式。（如：天平量筒測密度，伏安法測電阻）,但不用寫出計(jì)算過程及結(jié)果。（如燈泡的功率：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W 。）例1請利用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，

17、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，請寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟、畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。 【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）將彈簧測力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測力計(jì)測出鉤碼所受到的重力G，并記錄到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。（或用調(diào)好的彈簧測力計(jì)測出鉤碼所受到的重力G，并記錄在表格中。）（2）按示意圖組裝實(shí)驗(yàn)器材。（3）用彈簧測力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端，使彈簧測力計(jì)從圖中的位置A勻速豎直上升到位置B，鉤碼從位置A勻速上升到位置B。用彈簧測力計(jì)測出繩子自由端受到的拉力F，用刻度尺測出AB間的距離h，AB間的距離s，將F、s和h的數(shù)值記錄到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。（4）根據(jù)=和測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，并記錄到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)

18、據(jù)記錄表】測量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表G/ NF/Ns/mh/m說明：測定性實(shí)驗(yàn)步驟的表達(dá)只要符合實(shí)驗(yàn)步驟教學(xué)要求的要點(diǎn)即可，不要苛求表達(dá)方式、測量方法完全一致。教學(xué)中提倡在同一框架下，具體問題具體分析，靈活表達(dá)。例如，本例中的第（4）步也可以寫成：“（4）根據(jù)W有=Gh W總=Fs 和測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，并記錄到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中”。如果這樣寫，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表應(yīng)該為下表。測量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表G/ NF/Ns/mh/mW有/JW總/J四、可以控制變量的實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)要求解決科學(xué)問題的辦法之一就是實(shí)施能進(jìn)行變量控制的實(shí)驗(yàn)。能進(jìn)行變量控制的實(shí)驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)中的某個(gè)變量能

19、夠被有目的進(jìn)行控制，使它穩(wěn)定的變化，并找出隨著它變化的結(jié)果。物理實(shí)驗(yàn)探究有一些共同的特征，即允許其它科學(xué)家按照相同的程序和方法重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣才能保證結(jié)論是有效的，可交流的。這些程序是：提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證評估交流與合作。（一）實(shí)驗(yàn)步驟的教學(xué)要求 1對測量儀器進(jìn)行調(diào)節(jié)。（如：調(diào)節(jié)天平的平衡，電表、彈簧測力計(jì)的調(diào)零等） 2組裝：有電路圖或力學(xué)的器材裝置圖的，要寫明按圖連接實(shí)物。沒有的，要具體寫出將實(shí)驗(yàn)裝置組裝的過程。（如：用細(xì)繩做兩個(gè)繩套，分別栓牢在杠桿的A點(diǎn)和B點(diǎn)處；又如：用細(xì)線把石塊拴好，使其浸沒在天平左盤上的燒杯內(nèi)的水中。）3對實(shí)驗(yàn)前器材的初始狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)

20、注意的地方要有交代。（如：調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡；斷開開關(guān)；滑動(dòng)變阻器的滑片位于阻值最大位置。）4要表達(dá)出控制變量的措施或方法。5要表達(dá)出改變自變量的措施或方法及自變量的取值個(gè)數(shù)（變化次數(shù)）。在初中物理教學(xué)中自變量的取值個(gè)數(shù)在28個(gè)之間，具體個(gè)數(shù)取決于探究目的和測量工具的功能。 6要測量出自變量和因變量并將結(jié)果記錄在表格中。自變量和因變量需要間接測量的其實(shí)驗(yàn)步驟參照測定性實(shí)驗(yàn)的步驟簡要表達(dá)。 （二）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表的教學(xué)要求1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表的目的有序記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用于根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析自變量和因變量之間的關(guān)系。便于規(guī)范有效地交流。2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表的結(jié)構(gòu)由表頭和空格組成。表頭中的物理量一般包

21、括自變量和因變量，有時(shí)自變量或因變量不能直接測量，此時(shí)表頭中的物理量還要包括為求自變量或因變量而需要測量的中間變量。表頭中的每個(gè)物理量后都要標(biāo)注國際單位，格式為：物理量（符號(hào)）/單位符號(hào)。表格中物理量排列的先后順序?yàn)椋鹤宰兞康闹虚g變量，自變量，因變量的中間變量，因變量。空格的個(gè)數(shù)取決于自變量的取值個(gè)數(shù)。01N2345012345 例1 實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如右圖所示，其中彈簧測力計(jì)的量程為05N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(gè)（圖中未畫出）。要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變，則有用功跟總功成正比。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記

22、錄表。【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）將彈簧測力計(jì)調(diào)零，按示意圖組裝實(shí)驗(yàn)器材。（2）在動(dòng)滑輪掛鉤上掛5個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端。5個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將m的數(shù)值記錄在表格中，用彈簧測力計(jì)測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中； （3）保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s，仿照步驟（1）再做5次實(shí)驗(yàn)，將各次的m數(shù)值記錄在表格中，分別測量各次的F、s、h，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。 （4）利用W總F s，計(jì)算出各次的總功W總，用W有用G h=mgh，計(jì)算出各次的有用功

23、W有用，并將W總、W有用的數(shù)據(jù)記錄在表格中?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表】探究有用功跟總功關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表F/Ns/mm/kgh/mW總/JW有用/ J例2實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電阻箱（電路圖符號(hào) ）一個(gè)、電壓表一只、開關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時(shí)，電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”。請根據(jù)上述要求幫助小明畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（1）實(shí)驗(yàn)電路圖（2）實(shí)驗(yàn)步驟（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表【答案】R1SR2R3R4R5R6V（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如右圖所示（2）實(shí)驗(yàn)步驟：按電路圖將

24、六個(gè)阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5和R6和調(diào)節(jié)好的電壓表接入電路中。 閉合開關(guān)S，用電壓表測量R1兩端的電壓，用U1表示，將R1的阻值和U1的數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中； 斷開開關(guān)S，把電壓表連接在R2兩端。閉合開關(guān)S，用電壓表測量R2兩端的電壓，用U2表示，將U2及R2的阻值，記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中； 仿照步驟，用電壓表分別測量電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓，分別用U3 、U4、U5 和U6表示，并將R3、R4、R5和R6的阻值和相應(yīng)的電壓值U3 、U4、U5 和U6記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。 （3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表探究電阻兩端的電壓與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表R/U/V說明：探

25、究規(guī)律的實(shí)驗(yàn)步驟的表達(dá)只要符合教學(xué)要求的要點(diǎn)即可，不要苛求表達(dá)方式、測量方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完全一致。教學(xué)中提倡在同一框架下，具體問題具體分析，靈活表達(dá)。(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的教學(xué)要求常見的表達(dá)類型有：（一）根據(jù)定性實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納的結(jié)論（1）在某情境下，A與B有關(guān)，或A與D無關(guān)。（2）在某情境下，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)特征。（如凸透鏡成像規(guī)律、晶體的熔化和凝固、水的沸騰等）（二）根據(jù)定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納的結(jié)論（1）一般定量結(jié)論：在C一定（保持不變）時(shí)，A隨B的增大而增大（或減?。＃?）精確定量結(jié)論：在某條件下，A和B的關(guān)系是：分別以A、B為因變量和自變量的函數(shù)解析式。函數(shù)解析式中的常數(shù)的數(shù)值（及單位）應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)

26、數(shù)據(jù)明確表示出來。 例1（07年北京市）在研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的過程中，小麗使用一個(gè)線圈匝數(shù)為120匝的電磁鐵，改變通過線圈的電流得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系是： 。 電流/A0.20.40.60.81電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)/個(gè) 15214562【結(jié)論】線圈匝數(shù)一定（或保持不變）時(shí)，電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)隨電流增大而增加。例2（06年北京市）下表是某同學(xué)研究“電阻消耗的電功率與該電阻阻值之間的關(guān)系”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出電功率與電阻的關(guān)系： 。R/101520305060U/V666666I/A0.60.40.30.20.120.1P/W3.62.41.81.20.720.6【答案】電阻兩端的電壓保持6V不變時(shí)，電功率與電阻的關(guān)系為：P= ?；?電阻兩端的電壓保持6V不變時(shí)，電功率與電阻成反比，比例系數(shù)為36 W。R1VASR2圖16AB例3（09年北京市）為了探究電阻串聯(lián)問題，小芳設(shè)計(jì)了如圖16所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R1是電阻箱，R2是定值電阻，R1與R2串聯(lián)的總電阻（即等效電阻）用R表示。電流表測量的是串聯(lián)電路中的電流I，電壓表測量的是A、B兩點(diǎn)間的電壓U。小芳通過實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出總電阻R跟電阻R1的關(guān)系： 。R1 /51015253545U/V