部編版二年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文園地六（教案+反思）

1、語(yǔ)文園地六教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中的各種車和船的方式，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。2.學(xué)會(huì)根據(jù)詞語(yǔ)的意思判斷多音字的讀音。 3.掌握句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法、作用及書(shū)寫。 4.通過(guò)認(rèn)讀，發(fā)現(xiàn)形聲字聲旁表音的特點(diǎn)。5.積累關(guān)于勵(lì)志的名言，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累勵(lì)志名言的興趣，進(jìn)一步感受名言的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)1.通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中的車和船的方式，認(rèn)識(shí)生字。 2.掌握句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法、作用及書(shū)寫。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中的各種交通工具，認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.學(xué)會(huì)根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)判斷多音字的讀音。（重點(diǎn)） 3.掌握句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法、作用及書(shū)寫。4.通過(guò)認(rèn)讀，發(fā)現(xiàn)形聲字聲旁表

2、音的特點(diǎn)。一、識(shí)字加油站1.學(xué)生借助拼音認(rèn)識(shí)生字并組詞。2.讀生字：自己讀、指名讀、開(kāi)火車讀、全班齊讀。 3.我會(huì)猜。師：下雨車，下雨車，邊下雨來(lái)邊唱歌。（灑水車）師：長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，走路轟隆隆， 跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖， 載客又運(yùn)貨，運(yùn)輸立大功。（火車）師：用腳踩，不需要用汽油的車。（自行車） 師：要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車。（公共汽車） 師：失火的時(shí)候一定需要它幫忙。（消防車）師：抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車）師：同學(xué)們真棒！都猜對(duì)了。4.小結(jié)識(shí)字的方法。二、字詞句運(yùn)用1.讀一讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。 2.看誰(shuí)能給這些多音字注上拼音。 3.師出示正確的拼音，生檢查自己的注音情況。 4

3、.說(shuō)一說(shuō)，我們學(xué)過(guò)的多音字還有哪些？ 5.我會(huì)選一組多音字說(shuō)話。 6.學(xué)生交流匯報(bào)。 7.感受標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的奧秘。 句號(hào)：表述完整的一句話。問(wèn)號(hào)：表示疑問(wèn)，用于問(wèn)句的末尾。感嘆號(hào)：表示驚訝，用于句子結(jié)尾。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌：一句話說(shuō)完了，用句號(hào)。有疑問(wèn)，用問(wèn)號(hào)。驚喜感嘆用感嘆號(hào)。8.學(xué)生試著給課文中的3個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)。 9.想一想，一般以什么詞結(jié)尾的句子用問(wèn)號(hào)？什么詞結(jié)尾的句子用感嘆號(hào)？ 10.你能分別說(shuō)一句問(wèn)句和感嘆句嗎？ 三、我的發(fā)現(xiàn) 1.先觀察，再讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。 2.指名匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。 3.體會(huì)形聲字的特點(diǎn)。 4.感受中國(guó)漢字的魅力。 第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.積累一組關(guān)于成長(zhǎng)、立志的

4、勵(lì)志名句，了解名句蘊(yùn)含的道理。（難點(diǎn)）2.自主閱讀魯班造鋸，感受古人的聰明才智。一、日積月累1.師：同學(xué)們打開(kāi)課本第81頁(yè)，讀一讀“日積月累”中的句子。2.簡(jiǎn)要了解名句蘊(yùn)含的道理。 （1）有志者事竟成：指有志向的人做事終究會(huì)成功。（2）志當(dāng)存高遠(yuǎn)：是指人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。（3）窮且益堅(jiān)，不墜青云之志：一個(gè)人處境越是艱難，就越是堅(jiān)忍不拔，越是不丟失高遠(yuǎn)之志。3.想一想，這3句話有什么共同點(diǎn)？ 4.師：你有什么志向？有什么目標(biāo)？長(zhǎng)大以后要做什么？（同桌交流） 5.全班交流。 6.師小結(jié)：作為小學(xué)生，我們也要有自己的理想，只要心中有了理想，我們?yōu)橹畩^斗，就一定能取得成功。二、我愛(ài)閱讀1.讀一讀。 2.想一想：這個(gè)故事主要講了什么？ 3.討論：魯班是根據(jù)什么來(lái)造鋸的？ 4.和同桌講一講魯班造鋸的過(guò)程。 5.魯班根據(jù)小草上的小齒發(fā)明了鋸子，人們還根據(jù)大自然中的哪些動(dòng)植物及現(xiàn)象有了新的發(fā)明呢？ 6.學(xué)生交流。 7.拓展：你想根據(jù)生活中的哪些特別的事物進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造？仔細(xì)想一想。8.全班交流。教學(xué)反思通過(guò)本次語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)，我想重點(diǎn)說(shuō)一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是一種重要的語(yǔ)文工具，如果運(yùn)用得當(dāng)，就能夠幫助我們理清句子結(jié)構(gòu)、分辨不同的語(yǔ)氣，確切理解詞語(yǔ)