幼兒園保育員職業(yè)技能大賽基礎(chǔ)知識測試題及答案

1、幼兒園保育員職業(yè)技能大賽理論知識測試卷一、單選題：(每題 0.5 分，共 10 分)1、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的 ( )A 、人格B 、心理C 、教育理論D 、情感2、保育員全部職業(yè)道德的核心是()。A、為人師表 B 、熱愛幼兒C、尊重家長 D 、團結(jié)協(xié)作3、幼兒保育和教育的主要目標是： ( ) ，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣A、配合幼兒游戲B 、幫助家長照顧孩子C、經(jīng)濟利益D、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展4、所謂() 是指在一個組織內(nèi)部，組織成員所擁有的價值觀念、行為規(guī)范與思考方式等方面的特征的總和。A、文化B、交往C、社會D、幼兒園5、

2、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的()A、奠基階段B 、起始階段C、基礎(chǔ)階段D 、準備階段6、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。 兩餐間隔時間不得少于 () 。幼兒戶外活動的時間在正常情況下，每天不得少于( )小時，寄宿制幼兒園 不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、3小時 2 小時 B、3 小時半 2 小時C、2小時半 1 小時半 D 、3 小時 2 小時7、讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會生病，應(yīng)隨氣溫變化及時 () 。A、增減活動的時間B 、增減活動C、增減衣服D 、增減食物8、幼兒的形象記憶主要依靠的是 ( ) 。A、表象B 、言語C、動作D

3、、情緒9、幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是()A、清水B 、日光照射C、不必消毒D 、用 3過氧乙酸溶液浸泡消毒10、幼兒的發(fā)展是通過 ( )A、對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B 、聆聽教師講授知識而發(fā)展的C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的D 、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的11、對幼兒園幼兒活動的正確理解是 ( )A、讓兒童盡情地隨意玩耍B、在安全的前提下按課程的要求活動C、為兒童舒展筋骨而進行活動D、教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展12、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于 ( )A、學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所

4、致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致13、影響兒童體格生長的最主要因素是()A、營養(yǎng)與教育 B 、環(huán)境與保健 C、遺傳與營養(yǎng) D 、活動量與睡眠14、()班幼兒應(yīng)該學會使用筷子。A、小班 B 、中班 C 、大班 D 、學前班15、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過 程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、 () 等幾個階段。A、抽象邏輯思維 B 、眼的思維C、手的思維D 、感性思維16、流行性腮腺炎的傳播途徑是（ ）。A、飲食傳播 B 、空氣傳播C 、昆蟲傳播D 、接觸傳播17、在主動配合教育活動的過程中，保育員要認真學習本園、本班的教育工作計 劃，對兒

5、童的 （ ） 、發(fā)展目標、教育要求做到心中有數(shù)。A、發(fā)展情況B、心理情況C、個別特點D、學習情況18、對學前兒童進行社會性教育可以通過 （） 的途徑完成的。A、不斷地給孩子講道理B、給孩子看有關(guān)的動畫片C、經(jīng)常給孩子講有關(guān)的故事D、充分利用好孩子一日的生活過程讓孩子親自去實踐19、幼兒園教育指導綱要科學領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一是 （ ） 。 A、為幼兒創(chuàng)造探研科學的條件B、幫助幼兒學習科技知識C、教導幼兒對每個觀點提出問題D、引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望20、小明對保育員說：“我爸爸帶我去小學報名了， 老師考我計算， 我都算出來?！?保育員在與家長的溝通中了解到

6、根本沒有這么回事。保育員詢問他為什么這么 說，小明回答：“因為我長大了，我也想上學。 ”對于小明行為的觀點，以下哪種 是不正確的：（ ）A、小明一心想上學，把想象當成事實B、小明撒謊C、幼兒的想象有時與現(xiàn)實混淆D、小明把希望發(fā)生的事當做已經(jīng)發(fā)生的事進行了描述二、多項選擇題：請選擇正確的答案填在括號中。 （每題 0.5 分, 共 5 分）1、教師風度儀表應(yīng)表現(xiàn)為語言準確、教態(tài)自如、 （ ）。A、舉止文明B、衣著整潔C、表情生動D、態(tài)度親切2、以下食物中含碘最為豐富的是： （）和（ ）A、草莓 B 、海帶C、牛奶D 、紫菜3、培養(yǎng)幼兒兒良好睡眠的注意事項（）A、循序漸進，培養(yǎng)按時入睡、獨立入睡等習

7、慣需要一個循序漸進的過程，不可 操之過急。B、家庭和幼兒園相配合，了解幼兒在家中的睡眠規(guī)律和臨時情況以便調(diào)整個別 幼兒的保育策略，應(yīng)付突發(fā)情況。C、巡視觀察， 在幼兒睡眠過程中需要安靜環(huán)境， 所以保育員教師不必來回巡視， 出現(xiàn)意外問題時再解決。4、根據(jù)不同的要求主動配合教師搞好教育活動（）A、保育員要認真觀察孩子和教師行為，及時了解教育動態(tài)和孩子活動的需要， 及時與老師溝通，共同搞好教育活動。B、在幼兒園除了按計劃要求進行的教育內(nèi)容外。還有許多教育活動是根據(jù)孩子 們?nèi)粘Ｉ钪械呐d趣形成的。 在這類活動中保育員要隨時觀察孩子們的行為， 發(fā) 現(xiàn)他們感興趣的事，隨應(yīng)及時形成教育活動。C、活動結(jié)束后的

8、收拾和整理工作由主導教師負責。5、傳染病的一般預(yù)防原則是什么？（ ）（ A）控制傳染源（ B）切斷傳播途徑（ C）保護易感者。6、防毒知識 （）A、教育幼兒不食臟物，不撿食花草種子及落地果實。B、幼兒熟悉的藥可以自己拿藥吃，生病時按照醫(yī)囑按時服藥。C、遇到有氣味不適時，會捂鼻子離開；知道開門窗放毒氣、煙霧，用濕毛巾捂 鼻子。遇到緊急情況時，會躲在較低洼的地方，知道遠離抽煙的人。7、培養(yǎng)幼兒 著裝方面的自我保護應(yīng)教幼兒 （ ）A、裝飾復(fù)雜的衣服才美，鼓勵女孩多穿紗裙、長裙。B、讓幼兒知道受涼、在烈日下久曬會生病，應(yīng)隨氣溫變化及時增減衣服。8、接種的秩序是什么？ （ ）A、清點人數(shù)，要求幼兒按名單

9、的順序排隊，并讓其記住自己在隊伍中的位置。B、鼓勵幼兒勇敢不哭鬧。C、讓幼兒自己穿脫衣服，接種完讓幼兒自己回教室，培養(yǎng)幼兒能力。 D、接種后組織幼兒輕微活動觀察幼兒的體溫、食欲和精神發(fā)現(xiàn)異常及時送往醫(yī) 務(wù)室檢查。9、防止被丟失能力的培養(yǎng) （ ）A、 讓幼兒知道：私自外出、離開集體等有可能丟失。B、讓幼兒掌握防止丟失的方法：跟緊家人、教師或同伴不獨自走開。C、如果找不到親人，要趕快到處去尋找親人。D、讓幼兒記住求助的知識：記住家庭地址、電話號碼、父母姓名、所在幼兒園 名稱。E、如果走失主動向周邊的人求助，請他們帶自己回家。10、訓練幼兒大小便的注意事項（）A、發(fā)現(xiàn)幼兒有大小便的跡象，應(yīng)有條不紊的

10、處理，可表現(xiàn)出故意緊張，影響幼 兒順利排便。B、組織幼兒大小便時，在廁所中允許幼兒玩游戲。C、掌握每位幼兒的排便規(guī)律，靈活做好排便的組織工作，不強迫不放任。三、填空題：（每空1分, 共20分）1、遵循幼兒 ，尊重幼兒 ,綱要強調(diào) 是幼兒的基本活動。2、幼兒園應(yīng)貫徹 和 相結(jié)合的原則。3、幼兒園必須把 幼兒生命 和幼兒健康 放在工作的首位，在重視幼兒 的同時，要高度重視幼兒的 。4、患有國家法定傳染病滴蟲病、 、皮膚病、 的保教人員、炊事員不得從事幼兒園工作。5、幼兒洗手 時應(yīng)該使 用徹 底 把手 清洗 干凈 ，并 培養(yǎng)幼兒洗手的良好習慣。6、保育人員應(yīng)對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒 的能力。7、

11、水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上 ，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風 小時。8、傳染病平均潛伏期：麻疹為 814 天，水痘為 天，細菌性痢疾為天，猩紅熱為 12 天。9、幼兒的 玩具應(yīng)定期用消毒， 不能用水洗的玩具應(yīng)放在四、判斷題 （每題 1分,共20分）1、學前教育機構(gòu)就是對學前兒童進行體、智、德、美全面發(fā)展教育。 （ ）2、幼兒的社會關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系。（）3、幼兒園教育指導綱要 要求城鄉(xiāng)各類學前教育機構(gòu)都應(yīng)從實際出發(fā)， 因地制 宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。（）4、保育員在施教的過程中加強與家長的交流與溝通是尊重家長，熱情服

12、務(wù)的基 本要求之一。（）5、在與學前兒童交往的過程中，保育員的主要任務(wù)是教會孩子交往的知識。（）6、健康內(nèi)容包括生理健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。（ ）7、保育員的言行不會影響學前兒童的個性和品德的發(fā)展。（ ）8、托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合” 的原則。 （ ）9、保育員應(yīng)教育幼兒在傷心難過時向他人訴說；不順心時要愿意向他人訴說， 并能用簡單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。（）10、學前教育機構(gòu)場所的布置應(yīng)該是動態(tài)的。（）11、上課是學前兒童基本的學習方式。（）12、保教人員對孩子的態(tài)度會影響孩子的自我價值感， 為了提高他們的自我價值 感，維護他們的自尊， 保教人員應(yīng)該關(guān)心

13、、 熱情對待每個孩子。（）13、幼兒的知識經(jīng)驗、能力和心理發(fā)展水平與成人相比差得很多，他們之間相互 交往遠遠不如與成人交往的收獲大。（）14、兒童入學前的準備是指兒童身心健康的準備和讀寫算的提早訓練。（）15、幼兒的手部小肌肉群發(fā)育早，走、跑、跳等大肌肉動作發(fā)育較晚。（）16、嬰幼兒一日生活內(nèi)容的安排要動靜交替。（）17、在教育活動中對個別注意力不集中的幼兒， 保育員最好使用眼神、 提問或細 微的動作進行提醒。（）18、保育員應(yīng)該允許并鼓勵學前兒童用自己的方式進行學習。（）19、幼兒口杯用消毒柜每餐消毒一次。（）20、入園的孩子總是哭個不停。只有對他們厲害一點，嚇唬嚇唬，才能讓他們不 哭。 （

14、 ）五、簡答題：（每題5分，共15分）1、保育老師如何處理好與家長的關(guān)系？2、幼兒發(fā)熱的物理降溫法：3、怎樣配合戶外游戲活動 ?六、論述題（ 10 分）日活動中？結(jié)合實例談?wù)勅绾螌B(yǎng)成教育滲透于七、案例分析：（每題 10 分，共 30 分）分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實踐談?wù)勅绻悄悖銜鯓幼觯?、新保育員小王，把幼兒用過的毛巾逐一收起，直接裝進毛巾袋，送去消毒房 消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。2、小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點，一般都要叫三次尿。可今天，時間未 到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說： “怎么又尿床了， 真是個尿包。快起

15、來換衣服，真是越忙越亂。 ”3、小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細菌性痢疾。保育員方紅連忙進行一 系列清潔消毒工作。其中包括：用 08過氧乙酸對室內(nèi)地面和 15 米以下墻 壁噴霧消毒 20 分鐘；用 3煤酚皂溶液 （來蘇水）浸泡患兒用過的便盆 2 小時。 你認為保育員的做法正確嗎 ?如果是你，會如何處理這種問題 ?幼兒園保育員職業(yè)技能大賽理論知識測試卷標準答案一、單選題：（每題 0.5 分，共10 分）、 、 、 、 、 、 9、10、11、D五、3（1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全， 有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi) 生，活動前將所用器材

16、擺放好； （2）活動過程中，配合教師做好教導 及保護幼兒安全；（3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、 氣溫為幼兒擦汗、 增減衣服；（4）活動結(jié)束時， 給幼兒拍掃身上塵土， 將運動器材收放好。六、教養(yǎng)工作貫穿在孩子的一日生活之中， 保育員要配合教養(yǎng)員從孩 子入園所就開始， 即在飲食、 睡眠、盥洗、游戲等各個方面教養(yǎng)孩子， 如飲食方面培訓孩子不挑食， 獨立吃飯等能力； 盥洗方面學會飯前便 后流水洗手，認識自己的擦手毛巾等；睡眠方面，按時睡眠等。 根據(jù)孩子不同年齡段神經(jīng)、精神發(fā)育的特點，采用示范法、結(jié)合法、 反復(fù)練習法、定位法、督促檢查法等方法，適當提前訓練孩子，從而 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 七

17、、 1、（1）先用自來水浸泡，清洗一遍； （2）用熱水沏好洗衣粉，將毛 巾浸泡 20 分鐘左右；（ 3）認真搓洗，個別臟的毛巾，用肥皂單獨搓 洗；（4）漂洗干凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘），然后需用流動清水沖洗干凈。 保育員的消毒方法是錯誤的。應(yīng)該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉 或洗滌 劑水浸泡 20分鐘左右， 接著認真搓洗， 漂洗干凈后擰干， 最后裝進毛巾袋， 送消 毒房消毒。 取回后，用消毒過的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。 、保育的做法是錯誤的。對于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對待，不能責備幼兒， 應(yīng)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒 “我小時候也尿過床 ”， 以此減輕幼兒的精神負擔， 有利于糾正尿床現(xiàn)象。 平時注意