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1、傳統(tǒng)文化是教育的根觀傳統(tǒng)文化視頻有感應(yīng)王校的布置,全校教師在六月份觀看傳統(tǒng)文化視頻,之前沒有 時間,我在期末的這段時間把六個視頻都看了。在家看時,還招來了 同盟軍,媽媽和兒子。媽媽邊看邊評論,兒子也很入境。我認真做了 記錄,沒記下來的地方還回放,暫停。尤其是趨吉避兇這個3 58”的視頻(六個中時間最長的一個),我最有感觸。靈魂受到洗禮, 還糾止了一些知識原來錯誤的理解。感悟一:善的能量,善的信息,可以把人類世界帶到美好。水知道答案中的寫有夫妻愛的水結(jié)晶為大結(jié)晶擁抱小結(jié)晶, 寫有我愛你的水結(jié)晶為最美好的結(jié)晶,連水都需要愛,更何況人類 呢?如果思維能夠?qū)λ鲞@些的話,想象一下我們的思維會對我們做

2、些什么?存好心、說好話、行好事、做好人吧!人們的想法,說出去 的話和所作所為通通都是能量,這些能量,如果是符合天道人道的叫 做善的能量,能讓周圍的一切更美好。人的思想一直在影響和改變著 周圍的世界,所以人的價值觀正確與否實在太重要了。感悟二:福禍和命運,全靠自己心,人以類聚,物以群分。善心善行,感召善人。惡心惡行,感召惡人。老祖宗說的話太有 道理了。反思一下我們要好的朋友,確實有很多地方是相通的。比如 性格,愛好,處事的方式,甚至經(jīng)濟條件也差距不大。這就是人以類 同來相處。心正行正,必然感召好人好事,心邪行邪,必然感召邪人 惡事。比如質(zhì)樸本分的姑娘,流氓小混混并不喜歡,他們喜歡那些穿 著暴露,

3、搔首弄姿的女孩。感悟三:糾正了一些錯誤的理解人之初,性本善,茍不教,性乃遷。(三字經(jīng))善的解釋,不 僅僅是善良,是純凈純善。人一生下來,多么可愛呀!人性是純凈的, 誰也看不出他將來是怎樣的,如果不教育,人性就會改變,可能會變 壞。人定勝天。原來的理解是人一定能戰(zhàn)勝自然。錯了,定是安立, 人心安定,就會和諧團結(jié),產(chǎn)生凝聚力,能夠超過自然界的力量。厚德載物,德為財土,一直在用這個詞,但并不真正理解。人要 想有多大的權(quán)與財,得有多大的德行來承載。如果德行不利,就會德 不配位,必有災(zāi)殃,無功受祿,大胸之相。就像國美老板黃光裕,年 輕領(lǐng)導(dǎo)李密,所以一個人要有大的成就,需先培養(yǎng)德行。德厚才能承 載高的財權(quán)

4、。感悟四:道須臾不可離道是規(guī)律,道是真理,道是秩序,道是法則。德是按照自然規(guī)律 去生活,去做事,去待人接物,按照人性,按照人道,天道去生活, 符合天性,符合自然規(guī)律,符合自然界的法則和真理。人能明理,恪 守規(guī)律,幸福如意。人不明理,違背規(guī)律。兇險災(zāi)異,中國與西方國 家的文化不同,經(jīng)濟可以接軌,但道不可接軌,中國人做事要符合自 然規(guī)律。中西方女性穿著,中西方贍養(yǎng)老人的方式,中西方的運動都 不一樣,所以中國人要繼承先輩們的傳統(tǒng),得體的穿著,子女贍養(yǎng)老 人,中國的太極拳,這是中華民族的精華。切不可拿刺激當(dāng)享受,拿 無聊當(dāng)有趣,拿反常當(dāng)正常,拿無知當(dāng)個性。中國的三綱五常是人倫 道德的規(guī)范,看現(xiàn)代人學(xué)西

5、方學(xué)來了什么,有用的沒學(xué),學(xué)了一些違 背道德的做法,可恥呀!作為教育者,尤其是一線的班主任,觀看傳統(tǒng)文化記錄片,從小 處說,關(guān)于到自己一生的價值,從大處說,關(guān)乎到國家與民族的發(fā)展 與興亡問題。作為教師,我們首先是一個教育者,其次是一門課程的教師。每 一門課程絕不僅僅是學(xué)到了知識點,考試打高分,最終目的是要幫助 我們的學(xué)生成為一個具有自主性、獨立性、創(chuàng)造性的人,一個具有積 極、樂觀、正直、光明心態(tài)的人,一個對人友善、寬容和積極介入社 會合作的人。教育的方向是為幸福人生奠基,為自由社會培養(yǎng)人,為 民主社會培養(yǎng)好公民。(摘自師道品茗肖川教育的方向與方法)。 這就擺在全體教育面前一個值得反思的問題,我

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