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1、化工課程設計自我總結800字工作總結網(wǎng)權威發(fā)布化工課程設計自我總結800字, 化工課程設計自我總結800字相關信息請訪問工作總結網(wǎng)。這次為期六個星期左右的課程設計終于結束,這次的 任務是設計一個列管式換熱器。雖然設計和學習的時間不 長,卻收獲頗多,受益匪淺。首先,這次課程設計是我們所接觸的實踐任務中最繁 瑣的、專業(yè)性最強的課程設計,讓我認識到:課堂上理論 知識掌握的再好,沒有落實到實處,是遠遠不夠的。換熱 器的設計,從課本上簡單的理論計算,到根據(jù)需求滿足一 定條件的切實地進行設計,不再僅僅包括呆板單調的計算, 還要根據(jù)具體要求選擇、區(qū)分和確定所設計的換熱器的每 一個細節(jié),我覺得這是最大的一個挑

2、戰(zhàn)。其次,這次課程設計還考驗了我們的團隊合作精神, 以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、平和的心態(tài)。這次設計工作量大, 用到的知識多,而且我們又是第設計,所以單獨靠自己是 不法完滿的完成本次課程設計。我經(jīng)常與同組同學一起討 論,甚至爭論,這樣,我們就能發(fā)現(xiàn)問題,并能因此產(chǎn)生 比較合理的結果和方法。大家都明白了,那其他的都不是 問題。同時爭論讓我更加清楚地了解自己,讓我明白我要 更加耐心的表達我的想法,把問題解析清楚,也要耐心的 聽其他同學的意見。在同組同學無法通過討論得出正確結 果的時候,我們通過請教其他組同學或者與其討論得到新 的想法和正確的結論。最后要提到的就是繪圖了。由于工程制圖不是我們的 專業(yè),而且我

3、們將近兩年時間沒有接觸了,差不多都將其 內容忘光了。于是乎我們只能捧著厚厚的課本將其仔細的 復習一遍,然后再進行正式的繪圖工作。繪圖過程中遇到 了不少的麻煩,簡直讓人頭疼。剛開始整體的布局規(guī)劃就 很麻煩,要布局得當才能使圖既能夠畫完,又表現(xiàn)得十分 清晰。而且因為換熱器中有很多的零部件,它們的尺寸或 者厚度很小,畫的時候很難準確地按照比例將其繪畫出來。 而且a1圖紙又是非常的巨大,我只能早點去圖書館,找個 沒人的位置坐下,終于功夫不負有心人,經(jīng)過幾天的努力, 最后將換熱器圖圓滿順利地完成了。雖然在這次的換熱器 設計中遇到了很多的麻煩,但最終通過自己的努力、同學 們的幫助,最終還是完成了任務。通過這次的設計任務, 我鞏固了以前所學習的知識,并讓我對化工知識有了更深 的認識和理解,還增強了我的查閱能力以及動手能力。總 之,收獲還是蠻多的。通過這次化工原理課程設計,我收獲頗豐,不但把之前學過的內容復習一遍,加深對該課程的印象。通過與同 學一起討論,是我體會到團隊精神

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