四年級優(yōu)秀體育教師工作總結(jié)

1、四年級優(yōu)秀體育教師工作總結(jié)在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運 動的練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增 強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性, 激發(fā)他們對體育的熱愛，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。 本文是由工作總結(jié)網(wǎng)教師工作總結(jié)頻道為你提供的，僅 供大家參考！ 篇一：轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已近尾聲。在這一學期里和四 年級孩子的相處，既既有幸福的微笑，也有深深的思考。 現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、認真?zhèn)浜谜n，努力提高教學效率本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。 一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔 導工作，1、每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向

2、四十分鐘要質(zhì)量， 按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教 材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生 主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價， 運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法， 在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的 訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的 綜合身體素質(zhì)。2、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種 運動的練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。 增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要 性，激發(fā)他們對體育的熱愛，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲 望。二、激發(fā)學生學習體育的興趣興趣是學習體育的基本

3、動力。我充分發(fā)揮體育教學特 有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)學生的 學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將 體育課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生健康鍛 煉方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價值。三、使學生形成基本的體育素養(yǎng)在體育教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為 本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人 格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在 教學過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的體育知識 和技能，結(jié)合學習過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同 時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他 們

4、在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征，形成基 本的體育素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。四、滲透德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材 的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確 的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女，在練習中往往 表現(xiàn)岀很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪 器械；與同學發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn) 的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效 的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)?？傊?，一學期來，工 作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀 念，努力提高教學質(zhì)量，爭取做到更好。ph 扁:一學期的體育

5、工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對 體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不 多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干 勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！盡管我們我校教學的體育場地和器材有限，但我還是 盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內(nèi)容上“因地制 宜”設置一些游戲場地，通過快樂體育教學法改變了學生 對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提 高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或 體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對 學生體質(zhì)的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方 法、模型化的教學模式，使整

6、堂體育課處于一個枯燥無味 的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理， 這也是傳統(tǒng)的體育教學所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體 育教師充分發(fā)揮主導作用，利用了一切有益于改善學生對 體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。我個人認為教師對學生的過高要求也是不利快樂體育 的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低 難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到 成功，例如：在體育教學當中學生在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就 使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生 方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方 面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服

7、困難決心，也培 養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。一、上課1、按體育新課程標準以及結(jié)合學生的實際情況， 制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，備 好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都 要求學生做準備或放松活動練習。3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛 煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范 動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程 度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好， 每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全

8、面的鍛 煉。6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過度身心 疲勞。二、訓練1、帶好一個隊伍必然要制訂一套的管理制度以及一些 體育作風2、在訓練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學生 的安全意識3、制訂短期與長期相結(jié)合的訓練計劃包括運動量和運 動強度等等4、在訓練當中，根據(jù)學生的實際情況可以制訂比賽目 標來調(diào)動學生訓練的積極性5、通過會議來改善學生在訓練中出現(xiàn)的問題并讓學生 自己起來講解自己在那方面還存在缺陷，這樣，能讓他們 自己更深刻的認識自己。三、取得的主要成績與經(jīng)驗：1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關(guān)， 積極總結(jié)好的教學方法。2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)

9、合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之 路。3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高 了學生的體育運動水平。四、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作 也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點 問題：1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提咼。2、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場 地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。3、學生的心理素質(zhì)差，在比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題， 在今后的帶隊我要加強這方面對學生的訓練。針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進， 爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色?？傊?，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要 當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每 一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先， 我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。 運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛 煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身 體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律 的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能， 使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法 奠定基礎(chǔ)。還有，在每次帶隊訓練的過程中我會不斷總結(jié) 訓練當中的得與失。最后，我在教學中特別重視學生的思 想教育，利用