大樹的故事-教案

1、學習必備歡迎下載第八課大樹的故事教學目標：1 通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構：樹根、樹干、樹枝、樹權、樹葉等并以此通過想象創(chuàng)作一幅有關大樹的畫。2 引導學生初步認識人與自然的關系，激發(fā)學生熱愛大自然， 保護綠色生命的情感。教學重點：通過觀察記憶生活中大樹的結構、外形、色彩等進行了解，創(chuàng)作樹與動物朋友，人類朋友的故事情節(jié)。教學難點：設計新穎、美觀；樣式獨特、創(chuàng)新；故事有趣、生動。課型：造型·表現(xiàn)課時： 1 課時學習材料： 課件，彩筆（油畫棒），圖畫本等。教學過程：課前穩(wěn)定情緒，檢查學習用具，準備上課。一、激趣導入。師：同學們，我給大家準備了一個故事想將給大家聽，愿不愿意聽？生：愿意

2、。師：好的。仔細聽好了。從前，小山坡上有一片綠茵茵的草地，正是春天的時候，草地長學習必備歡迎下載得異常茂盛，小草們在和煦的陽光下，在溫暖的春風中翩翩起舞，用它們優(yōu)美的舞姿表現(xiàn)對生活的熱愛。草地的中間是一棵參天的大樹。大樹枝繁葉茂， 引來許多小鳥在它身上筑巢， 五顏六色的小鳥在枝頭婉轉歌唱，還經(jīng)常有松鼠跑來這里玩耍，互相追打嬉鬧。微風中，如果你仔細傾聽，還可以聽到小草和大樹的對話?！澳愫?，大樹老兄，這里的空氣真新鮮??！ ”聲音細細的，那是小草的聲音。“是啊，今天的太陽不錯哦，大家一起唱首歌吧。 ”大樹高興地回答。于是，他們一起高高興興的唱著快樂的歌。師：故事先將到這里。通過這個故事， 你們知道我

3、們今天要講什么么？生：大樹的故事！師：是的，今天我們要講的是大樹的故事 （課件展示課題）二、 賞析探究。師：給大家提問一個問題：大樹由哪幾部分組成？（課件）誰知道？生：樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等。師：非常好。（課件展示大樹的結構）師：那樹上、樹下、 樹洞里可能有什么故事？我們一起來看大屏幕。（課件展示有關大樹故事的視頻）學生觀看。學習必備歡迎下載師：現(xiàn)在大家打開課本 17 頁，你能根據(jù)書上小朋友的作品，講一講他們畫的是什么故事嗎 ?你是從哪些形象看出來的？生：能?。▽W生看圖講課本上的圖片講故事）師：我們再來看一看其他小朋友的畫的關于大樹的畫。 （課件展示其他小朋友的畫）師：看完了小朋友的畫

4、， 剛才我的故事那個還沒完， 我們接著講：日復一日，可是后來，情況發(fā)生的變化。人們發(fā)現(xiàn)山坡上有這么一塊美麗的草地，都喜歡到這里來游玩。 小朋友們在草地上追逐嬉戲，大人們在這里燒烤、聚餐，走了之后，也沒有及時把火熄滅，任由無情的火堆在草地上燒出一個黑漆漆的坑來。聚餐后的塑料袋、 舊報紙和一些殘羹剩菜更是隨處丟棄，腐爛在泥土里。時間一久，草地就顯得洼洼坑坑的， 再也沒有一處干凈的地方， 腐爛的垃圾還發(fā)出一股臭味，人們遠遠地走過，都要掩著鼻子?！按髽淅闲职∥业娜兆邮堑筋^了。 ”小草覺得渾身發(fā)酸，氣息奄奄了?！鞍?，是啊，小草老弟，人們也太不愛惜你了。 ”大樹雖然也受到這些垃圾的侵蝕，可它偉岸的身軀依舊

5、挺拔。這一天，幾個年輕人帶著鋸子、和繩索來到草地上。大樹覺得詫異，自從草地變臟變臭之后，已經(jīng)很長時間沒有人光顧了。難道他們是來打掃衛(wèi)生的嗎？“小草老弟，你醒醒??！有人來看你啦，要給你打掃衛(wèi)生了?！睂W習必備歡迎下載“大樹老兄，你醒醒吧，看看他們都帶了些什么工具。 ”還是小草見多識廣，一眼就看出了這些人是來者不善。果然，人們把鋸子搭在大樹的根部，開始刷刷地動作起來。大樹在一陣陣鉆心的刺痛中漸漸失去了知覺。終于，嘩啦一聲，大樹轟然倒下，在人們的勞動號子聲中被運走了。山坡上只有一堆垃圾沉沉地壓著奄奄一息的小草。春天來了，可是在微風中，你再也聽不到小草和大樹的對話了。師：我的故事講完了。誰能說一說，這個故事告訴我們了什么？生：保護我們的環(huán)境，愛護大自然。師：對，我們要愛護我們生活的環(huán)境?，F(xiàn)在，誰能講一講你的關于大樹的故事，并以這個故事畫一幅畫？思考一下。生：我能?。▽W生講自己的故事）三、創(chuàng)作表現(xiàn)師：，大家講的都非常好，想象力都特別豐富！可是我還有一個問題：大樹長得什么樣？是不是形態(tài)、顏色都是一樣的？生：不是，每種樹都有不同的形態(tài)！師：是的，我們一起來欣賞一下不同種類的樹。 （課件展示樹的不同形態(tài)）師：好，現(xiàn)在就以大樹