狀物作文——植物的寫法

1、狀狀 物物 作作 文文 ,大體可以分為三類：大體可以分為三類： 如馬、牛、羊等；如馬、牛、羊等； 如花、草、樹等；如花、草、樹等； 如書、文具、小鬧鐘等，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。也稱為物品。 物物一類是動物，一類是動物，一類是植物一類是植物，一類是靜物，一類是靜物， 寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動形象的語言去描繪這些物就是讓同學(xué)們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。體，表達出我們的感情。不僅僅要寫清楚這個動物，植物，或者物品本身是什么樣的，還要通過所寫的物表達思想、感受、情感、評價、意義等，也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。 所以，狀物的作文一般的寫法是：所

2、以，狀物的作文一般的寫法是：狀物作文狀物作文= =本物本物+ +故事故事+ +情感。情感。 本物本物包括：來歷包括：來歷外表形象外表形象內(nèi)部結(jié)構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)用途等等。用途等等。這是狀物作文的起點。這是狀物作文的起點。 故事故事包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。作文的核心。 情感情感包括：與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評價、包括：與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評價、感受理解等等。這是狀物作文的根本。感受理解等等。這是狀物作文的根本。狀物作文動物的寫法 同學(xué)們，你飼養(yǎng)過

3、小動物嗎？你仔細觀察過身邊的小動物嗎？選擇你最喜愛的一只小動物，描述它的外貌，介紹它的生活習性，說說它的趣事，讓讀過你的文章的人也喜愛它。 要求描述它的外貌，介紹它的生活習性，說說它的趣事。開始寫作之前開始寫作之前n 這是什么動物？這是什么動物？n 它叫什么？它叫什么？n 它的特征有哪些？（體型？顏色它的特征有哪些？（體型？顏色？習性？喜歡的食物？習性？喜歡的食物等）等）n 你和它之間發(fā)生了什么？你和它之間發(fā)生了什么？n 你喜歡它嗎？為什么？你喜歡它嗎？為什么？n文章結(jié)構(gòu)：n第一段第一段：提起這個動物，并點明主題。n第二段第二段：寫這個動物的來歷，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感

4、情，突出主題。n第三段第三段：詳細描寫它的外貌特征外貌特征，包括這個動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。第四段第四段：結(jié)合小故事寫動物的習性特點習性特點，習性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點。第五段以后第五段以后寫故事，這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進一步突出主題。 再往后的段落寫情感、感受、評價等，在情感中結(jié)尾

5、。動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。狀物作文植物的寫法植物的寫法 我們的身邊到處都有花草樹木，哪一棵植物給你留下深刻印象？可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。 寫作要求：可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。怎樣寫植物？1.按照一定的觀察順序由整體到局部、由上到下、由先到后由整體到局部、由上到下、由先到后。3、以四時變化為序、以四時變化為序 很多植物在不同的季節(jié)里各具特色，所以，很多植物在不同的季節(jié)里各具特色，所以，還可以以其四季的變換為寫作順序。還可以以其

6、四季的變換為寫作順序。注意：巧用修辭把植物寫活。開始寫作之前開始寫作之前n 這是什么植物？這是什么植物？n 它外表怎么樣？它外表怎么樣？n 它有什么用處？它有什么用處？n 你和它之間發(fā)生了什么？你和它之間發(fā)生了什么？n 你喜歡它嗎？為什么？你喜歡它嗎？為什么？文章結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)：n 第一段第一段；提起這個植物，并點明主題。n 第二段第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。n 第三段以后第三段以后：這個植物的外貌描寫。它的各個生長階段的特點或一個時期的狀態(tài)特點，從葉、花、果、干或者根等方面著手。寫清楚它有關(guān)部位的形狀、顏色、手感、氣

7、味等方面特點，n 按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。下一段，寫故事下一段，寫故事。結(jié)合這個植物的樣貌特點寫故事，這些故事無論發(fā)生在什么人身上，必須直接與這個植物相關(guān)，并且能突出主題。 最后進一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。 植物描寫要注意動靜結(jié)合，寫出它的姿態(tài)變化的美。 我家院子里有許許多多的植物；紅艷艷的月我家院子里有許許多多的植物；紅艷艷的月季，青翠欲滴的吊蘭，嫵媚動人的海棠季，青翠欲滴的吊蘭，嫵媚動人的海棠可是可是我最喜歡的是那四季常青的仙人球。我最喜歡的是那四季常青的仙人球。 仙人球是仙人掌的一種。它的身體是橢圓形，仙人球是仙人掌的一種。

8、它的身體是橢圓形，顏色呈深綠色，遠看像一只可愛的小刺猬，近看顏色呈深綠色，遠看像一只可愛的小刺猬，近看像一個綠色的球。圓形球狀的莖上，從頂部到根像一個綠色的球。圓形球狀的莖上，從頂部到根部均勻地分布著十幾條棱角，它既像桔瓤一樣分部均勻地分布著十幾條棱角，它既像桔瓤一樣分成一瓣一瓣的，又像十幾個兄弟擁抱在一起相親成一瓣一瓣的，又像十幾個兄弟擁抱在一起相親相愛不分離。仙人球全身上下長滿了鋒利無比的相愛不分離。仙人球全身上下長滿了鋒利無比的小刺，像給自己穿上了一件保護衣。我小心翼翼小刺，像給自己穿上了一件保護衣。我小心翼翼地用手碰了一下，哇！硬硬的！仙人球的小刺一地用手碰了一下，哇！硬硬的！仙人球的

9、小刺一小蔟一小蔟地長在表皮上，周圍還有許許多多小小蔟一小蔟地長在表皮上，周圍還有許許多多小的仙人球，以這個的仙人球，以這個大球大球為中心，層層疊疊，為中心，層層疊疊，長了一圈又一圈。長了一圈又一圈。 排比和對比的開排比和對比的開頭讀起來瑯瑯上頭讀起來瑯瑯上口口,有一股強大的有一股強大的力量力量,能增強文章能增強文章的表達的表達效果效果。 外貌描寫，從整外貌描寫，從整體到局部。體到局部。 仙人球還很頑強呢！它的老家在炎熱仙人球還很頑強呢！它的老家在炎熱的美洲沙漠，那里成年累月烈日炎炎，雨的美洲沙漠，那里成年累月烈日炎炎，雨水稀少的像長生不老的藥水，仙人球為了水稀少的像長生不老的藥水，仙人球為了生

10、存下去，使出了渾身的七十二般變化，生存下去，使出了渾身的七十二般變化，它的葉子漸漸退化成又尖又硬的小刺，這它的葉子漸漸退化成又尖又硬的小刺，這樣不僅能防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)過多，而且樣不僅能防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)過多，而且還可以從空氣中吸收水分。另外，仙人球還可以從空氣中吸收水分。另外，仙人球還給自己穿上了厚而硬的蠟質(zhì)衣服，作為還給自己穿上了厚而硬的蠟質(zhì)衣服，作為保護層，使它降低受強光照射的程度。仙保護層，使它降低受強光照射的程度。仙人球的根分支繁多，系統(tǒng)龐大，就像一個人球的根分支繁多，系統(tǒng)龐大，就像一個齊心協(xié)力的大家庭，能將吸收的雨長貯藏齊心協(xié)力的大家庭，能將吸收的雨長貯藏起來。起來。 我非常感謝它

11、，因為它讓我懂得了生我非常感謝它，因為它讓我懂得了生命的頑強！命的頑強！ 仙人球的習性，仙人球的習性，擬人的手法。擬人的手法。抒發(fā)你抒發(fā)你的情感的情感 介紹植物抓特點，枝葉花果樣樣全； 一年四季順序?qū)?，生長過程一條線。 形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣； 聯(lián)系生活述感受，描寫細節(jié)有情趣。 引用詩句來贊美，畫龍點睛多趣味。魔法歌 楊柳楊柳 你們可知道那里的楊柳樹特別多。叫我說，可能是杭州西湖上的白堤和柳浪聞鶯那里的楊柳樹特別多。 楊柳樹是一種綠色植物。它的綠色葉子可以保護我們的眼睛。春天，嫩綠的楊柳樹上的枝葉在空中輕輕飄蕩。微風吹來，楊柳樹跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。它那優(yōu)美的姿態(tài)簡

12、直可以和舞蹈演員比美。 夏天，楊柳樹的葉子像是被畫家涂上了一層濃濃的綠色。它那綠油油的葉子如一葉葉小舟，長長的，窄窄的，精致極了。瞧，那些淘氣的孩子摘了一些楊柳樹的枝條，用那靈巧的小手為自己編織一些精美的物品。 秋天，楊柳樹的葉子又像下雨一般墜落在地上，然后，楊柳的葉子便會漸漸發(fā)黃發(fā)黑，直到一點也沒有。這樣，它如果總是凋落，就會成為光禿禿的一棵樹，就像一個可憐的小姑娘一樣，頭發(fā)全部脫落了，難看極了。 冬天，一層層雪花覆蓋在光禿禿的枝條上，就像是雪花在幫助它們遮擋風寒，又像是在替楊柳樹裝飾打扮，讓它成為一位美麗的大姑娘。楊柳樹是那么的可愛美麗，所以我們大家都要來保護這位可愛的姑娘，讓我們的世界充

13、滿生氣和活力。楊柳有人說，楊柳是婀娜多姿的；有人說，楊柳是生機勃勃的；有人說，楊柳是高大挺拔的.楊柳飽受贊美。而我覺得，楊柳不僅外表美內(nèi)在也很美，它讓我明白了許多道理。一個偶然的夏天，我來到了西湖公園。第一眼望到的，不是平靜的湖水，不是美麗的花朵，不是奔走的人群而是湖岸邊的一棵棵楊柳。它雖然沒有牡丹紅艷；沒有榕樹高大；也沒有小草旺盛。但它卻有一種別具一格的魅力。一位老者也前來賞柳。他說道：“楊柳之所以被夸贊，就是因為它一插就活?。　碑敃r我年幼，還真是不相信。怎么會有植物一插就活呢？便順手折了一枝，插到了小區(qū)一塊黃土空地上，和當時養(yǎng)的花一起種了去。一個月后，楊柳長成了參天大樹，而那花，卻因為隔幾

14、日沒澆水而枯萎了。楊柳很堅強。楊柳還有兩個美德，那就是“謙虛”和“不忘根本”。說它謙虛、不忘根本也是有根據(jù)的。楊柳確乎可以長得很高很高，可它的枝并不像其它花草樹木一樣朝上。植物都是要靠根生長、吸取養(yǎng)分的，等長大了，很多植物便翹起了尾巴，把枝葉翹得高高的。這就是不記本吧。有一次我把一朵花沿著根剪下。那花不但沒有枯萎，還欣欣向榮地活了那么兩個星期！楊柳呢即使長得再高，也把枝葉垂低。這就是謙虛，不忘本。要是人也像這楊柳，學(xué)會堅強，學(xué)會謙虛，不忘本，那什么事干不好？楊柳讓我學(xué)會了一個又一個的道理。在我成長的路上，我會把楊柳當成榜樣，在不遠處灑下輝煌！ 楊柳“楊柳葉子青啊謔，七搭七哪崩啊謔，楊柳石子松啊

15、”每逢聽到江蘇民歌楊柳青時，我就會歡樂地跟著唱起來，因為我喜歡歌中說的楊柳。楊柳樹我天天都能見到，它們就挺立那河邊的花壇中。小時候，婆婆最愛帶我去采花，可是每次我都會去瞧瞧那些剛勁挺拔的楊柳樹，自從那時起，只要一出門我就一定要去看看楊柳樹，那時候我總會拉著婆婆的手問：“柳樹為什么會有頭發(fā)呢？”每次問時，婆婆只會笑瞇瞇地說：“是呀！楊柳的頭發(fā)是被春姑娘拉出來的！”說完，我只會微微一笑，就活潑地跳走了。每逢嚴冬過去春風一吹，楊柳樹就抽出了細嫩的枝條，有一次，太陽才從云被中露出一點臉，我就下樓玩耍了，只見面前的一大堆樹葉被春風吹得翩翩起舞，好似一只只可愛的蝴蝶，“呼”風撫過了柳枝，它的頭發(fā)舞動了起來，好像在說：“好爽?。　痹谀且凰查g一陣芬芳的青草味向我撲來，我深深地吸了口氣，表示滿足，走上前去，摸了摸柳葉是那樣嬌嫩、柔軟，聞了聞，正是那陣芬香，里邊還有些春天的濕氣。陽光在一剎那間變亮了，樹枝也顯得格外亮?！昂们喟。　蔽医?jīng)常發(fā)出這樣的感嘆，因為露水在陽光的照耀下總會發(fā)亮，再加上那嬌媚的嫩葉我總會覺得它很青翠