蘇教版語文四年級下冊第二單元復習資料

1、創(chuàng)造力，往小處說，就是創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法換一種切蘋果的方法。往大處說，往大處說，來源于打破常規(guī)的思維方式來源于打破常規(guī)的思維方式。我們通常切蘋果的方法是：我們通常切蘋果的方法是：從頂部切到底部。從頂部切到底部。小男孩切蘋果的方法是：小男孩切蘋果的方法是：攔腰切下去。攔腰切下去?！斑@鮮為人知的圖案這鮮為人知的圖案”指的是：指的是：蘋果里隱藏的五蘋果里隱藏的五角星圖案。角星圖案。“魅力魅力”來源于：來源于：打破常規(guī)的思維方式。打破常規(guī)的思維方式?！磅r為人知鮮為人知”中的中的“鮮鮮”的讀音是的讀音是xin,意思是意思是：很少很少。詞語的意思是：。詞語的意思是：很少有人知道。很少

2、有人知道。反義詞：反義詞：清晰（清晰（模糊模糊）生疏（）生疏（熟悉熟悉）隱藏（隱藏（暴露暴露）鮮為人知（）鮮為人知（眾所周知眾所周知）循規(guī)蹈矩（循規(guī)蹈矩（別出心裁別出心裁）格羅培斯是世界著名的格羅培斯是世界著名的建筑大師建筑大師。老太太賣葡萄的方法是：老太太賣葡萄的方法是：只要在路旁的箱子里投入只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡法郎就可以摘一籃葡萄上路。萄上路。格羅培斯設計迪斯尼樂園路徑的方案是：格羅培斯設計迪斯尼樂園路徑的方案是：撒下草種，提前開放。讓人按踩出的痕跡鋪設撒下草種，提前開放。讓人按踩出的痕跡鋪設了人行道。了人行道。格羅培斯的迪斯尼樂園路徑設計為什么被評為世界最格羅培斯的

3、迪斯尼樂園路徑設計為什么被評為世界最佳設計？佳設計？因為這是集體智慧的結晶，是游客們自主選擇的結果因為這是集體智慧的結晶，是游客們自主選擇的結果，這路徑設計有寬有窄，優(yōu)雅自然，設計方法獨特，這路徑設計有寬有窄，優(yōu)雅自然，設計方法獨特，蘊含深刻的道理。蘊含深刻的道理。它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系？它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系？一、格羅培斯是從法國南部農(nóng)民賣葡萄的方法中受到一、格羅培斯是從法國南部農(nóng)民賣葡萄的方法中受到啟發(fā)設計出的路徑。二、它們的共同點是：給人自由啟發(fā)設計出的路徑。二、它們的共同點是：給人自由、任其選擇。、任其選擇。用用“自然自然”的不同意思造句。的不同意思造句。（天然的，

4、原來就有的）（天然的，原來就有的）這種這種珍貴樹木珍貴樹木是自然生長的。是自然生長的。（理所當然）（理所當然）只要好好學習，自然會取得好成績。只要好好學習，自然會取得好成績。（不造作，不勉強，不呆板）（不造作，不勉強，不呆板）上場表演節(jié)目要自然一些，不要緊張。上場表演節(jié)目要自然一些，不要緊張。格羅培斯從事建筑研究格羅培斯從事建筑研究40多年多年，攻克過，攻克過無數(shù)個無數(shù)個建筑方面的難題，然而建筑學中最建筑方面的難題，然而建筑學中最微不足道微不足道的一的一點點路徑設計卻讓他路徑設計卻讓他大傷腦筋大傷腦筋。對迪斯尼樂園。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了各景點之間的道路安排，他已修改了5

5、0多次多次，沒有沒有一次一次是讓他滿意的。是讓他滿意的。讀了這段話，我覺得格羅培斯是一個讀了這段話，我覺得格羅培斯是一個精益求精，精益求精，追求完美追求完美的人。的人。人類的人類的“老師老師”的中心句是：的中心句是：自然界的種種自然界的種種生物真是人類的好生物真是人類的好“老師老師”??！啊！這句話和這句話和“其實其實，自然界可以充當人類，自然界可以充當人類“老師老師”的生物何止魚類的生物何止魚類一種。一種。”前后呼應前后呼應。人類的人類的“老師老師”中的中的“老師老師”加引號是指：加引號是指：這里的老師指的不是真的老師，而是自然界的種這里的老師指的不是真的老師，而是自然界的種種生物。種生物。人

6、類從人類從魚兒魚兒那里得到啟示，發(fā)明了那里得到啟示，發(fā)明了潛水艇潛水艇；從；從鳥兒鳥兒那里得到啟發(fā)，發(fā)明了那里得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機飛機；從；從蜻蜓蜻蜓那里得到啟示那里得到啟示，解決了，解決了機翼劇烈抖動機翼劇烈抖動的問題；從的問題；從蒼蠅、蚊子、蜜蒼蠅、蚊子、蜜蜂蜂那里得到啟發(fā)，設計出那里得到啟發(fā)，設計出各種優(yōu)良性能的新式飛機各種優(yōu)良性能的新式飛機；從；從鯨鯨身上得到啟示，改進了身上得到啟示，改進了船體設計船體設計，提高了，提高了輪輪船航行的速度船航行的速度；從；從雞蛋雞蛋那里得到啟發(fā)，設計出那里得到啟發(fā)，設計出許多許多“薄殼結構薄殼結構”的建筑物的建筑物；模仿；模仿袋鼠袋鼠造出了造出了會跳躍

7、的會跳躍的越野汽車越野汽車；模仿；模仿貝殼貝殼制造了制造了外殼堅固的坦克外殼堅固的坦克。蜻蜓防止翅膀顫抖的關鍵是：蜻蜓防止翅膀顫抖的關鍵是：每只蜻蜓的翅膀末每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點。端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點。鯨能輕而易舉地超過海輪是因為：鯨能輕而易舉地超過海輪是因為：鯨的外形是一鯨的外形是一種極為理想的種極為理想的“流線體流線體”，而，而“流線體流線體”放在水放在水中受到的阻力是最小的。中受到的阻力是最小的。我還知道這些人類的我還知道這些人類的“老師老師”：人類根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達，根據(jù)茅草發(fā)明了鋸子人類根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達，根據(jù)茅草發(fā)明了鋸子，根據(jù)荷葉發(fā)明了雨

8、傘，根據(jù)螢火蟲發(fā)明了日光，根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘，根據(jù)螢火蟲發(fā)明了日光燈。燈。多音字：多音字：降降jing(降落降落)xing(投降投降)散散sn(散步散步)sn(松散松散)模模m(模樣模樣)m(模子模子)殼殼k(蛋殼蛋殼)qio(地殼地殼)鮮鮮xin(新鮮新鮮)xin(鮮為人知鮮為人知)切切qi(切開切開)qi(一切一切)關于學習的成語：關于學習的成語：淺嘗輒止囫圇吞棗淺嘗輒止囫圇吞棗浮光掠影不甚了了浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧天道酬勤熟能生巧尋根問底無所不曉尋根問底無所不曉真知真知真知不像嘩啦啦的小溪真知不像嘩啦啦的小溪,俯身就能將溪水捧起；俯身就能將溪水捧起；真知不像紅艷艷的桃李真知不像

9、紅艷艷的桃李,舉手就可摘下它的果實。舉手就可摘下它的果實。它像美玉它像美玉,深藏在巖芯，深藏在巖芯，它像原油它像原油,奔涌在地底，奔涌在地底，只有用探索這部鉆機只有用探索這部鉆機,才能探知它的秘密才能探知它的秘密 小芳不解地問小芳不解地問：“ 這車為什么叫磁懸浮列車這車為什么叫磁懸浮列車？”爸爸說爸爸說：“因為它是以電磁力為動力來運行的呀因為它是以電磁力為動力來運行的呀！ 它沒有輪子它沒有輪子 ，是懸浮在鐵軌上的是懸浮在鐵軌上的。”“真是神了真是神了！它怎么會懸浮在鐵軌上呢它怎么會懸浮在鐵軌上呢？” “其實一點也不神其實一點也不神。鐵軌上和車廂的底部都裝著電鐵軌上和車廂的底部都裝著電磁鐵磁鐵，

10、由于同級是相斥的由于同級是相斥的，就能使列車懸浮在鐵軌就能使列車懸浮在鐵軌上上。這個道理等你長大以后就明白了這個道理等你長大以后就明白了?！薄班捺?，原來如此原來如此?！毙》近c了點頭小方點了點頭。寫好鋼筆字：寫好鋼筆字：啟、戴、司：被包圍的部分要伸出來一點。啟、戴、司：被包圍的部分要伸出來一點。橫：木旁左伸要讓右，右部橫勻中橫放。橫：木旁左伸要讓右，右部橫勻中橫放。矩：短橫對著撇中寫，右部四橫要寫勻。矩：短橫對著撇中寫，右部四橫要寫勻。催：單人旁，有主次，右下橫畫不落地。催：單人旁，有主次，右下橫畫不落地。踩：足旁左伸形窄長，采部上收撇捺舒。踩：足旁左伸形窄長，采部上收撇捺舒。亡：點空靈，折略停，橫有收放字形扁。亡：點空靈，折略停，橫有收放字形扁。的：撇不出頭起筆高，邊豎內(nèi)收對稱美。的：撇不出頭起筆高，邊豎內(nèi)收對稱美。詞語：詞語：瞧見橫切面生疏循規(guī)蹈矩攔腰幼兒園瞧見橫切面生疏循規(guī)蹈矩攔