“珍愛生命”主題心理班會策劃書

1、“珍愛生命”主題心理班會策劃書生命之聲珍愛生命主題班會活動一、活動前言：近年來，災難不斷。地震、海嘯、武裝沖突這些都危及 到我們的生命安全。同時，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和外來文化的融 入，不同的意識流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻，發(fā) 生最近的、受關(guān)注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大 自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，這讓 我們想到了朱自清的著作匆匆中的一句話韶華易逝，人 生短促，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為。這引起我們思 考生命的意義是什么？正如，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標 志著一個生命降臨人間一樣，思考生命的存在意味著什么。 每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大

2、地 萬物蘇醒那是因為有生命的存在。嬌嫩的花朵在綠叢中起 舞，螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌，活潑的孩子在草地上翻滾這 些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命 又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命， 才有了快樂和悲傷；有了生命，才有了希望和理想；有了生 命，才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而 生命對每個人卻只有一次。一個人若是連生命都不熱愛、不 珍惜，就將失去自我，如同行尸走肉。因此，對生命問題的 探討勢在必行。整個活動以生命的脆弱和珍貴性為切入點，從對生命的 敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價值觀等方面， 將珍愛生命的主題由遠及近、由大到小，逐漸聚焦到同

3、學們 個體身上，讓大家切身體會到生命的脆弱和可貴，將對生命 的珍愛當做一種責任。二、主題班會策劃方案：活動目標：1、引導大家認識到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛生命。2、樹立積極向上的人生態(tài)度，活在當下。3、提升耐挫力，胸懷感恩心。活動準備1、收集同學建議、確立班會主題和開展思路；2、活動策劃書的撰寫、修改；3、安排臺前與幕后人員，各環(huán)節(jié)確定負責人，保證活 動高效、有序、連貫地進行。4、準備活動材料。5、進一步制定活動現(xiàn)場管理方案，以保證活動有序、 熱烈地進行。6、借用教室、活動彩排、現(xiàn)場布置。活動過程:1、開場：心電圖以一個大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會 的主題。然后再放十五秒靜默的

4、心電圖，緊接著前場開燈， 主持人用簡短精煉的字語點明此次班會珍愛生命的中心主 題并介紹到場嘉賓及老師。2、主體內(nèi)容：環(huán)節(jié)一：從一個大的范圍來詮釋對生命的敬畏視頻片段1）視頻觀賞：視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關(guān) 于地震發(fā)生時瞬間天崩地裂的場景，如地震引發(fā)的海嘯向海 岸線的居民鋪天蓋地蓋過來時侯的視頻以及在地震海嘯后 人們對自我生命的拯救和對他人的幫助的感人視頻，通過這 些來表現(xiàn)：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類 在面對如此脆弱的生命時不自我放棄和絕不對別人生命的 漠視，一種與生俱來的對生命的敬畏再次浮現(xiàn)。2）生命的探討：通過上一個環(huán)節(jié)對視頻的觀賞，在這個環(huán)節(jié)我們準備了 對上個環(huán)節(jié)視頻中表現(xiàn)出來的對大災難降臨時生命的脆弱 的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自 我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助