小學(xué)文明禮儀在校園主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小學(xué)文明禮儀在校園主題班會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)對象：小學(xué)二年級學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間：40 分鐘 二、活動(dòng)背景： 現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，很多家庭中把小孩交給爺爺奶奶撫養(yǎng)。都說“隔代親”，爺爺奶奶都是盡自己所能滿足小孩的需要。很多孩子因此變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們踏入學(xué)校的大門后，常常做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨椋瑢?dǎo)致同學(xué)之間的摩擦，給班級管理和學(xué)校教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，以后將影響他們的健康成長和發(fā)展。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、遵守校園紀(jì)律，在校園中做到不擁擠，排好隊(duì)等方面的一

2、些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。 2.通過家長的協(xié)助，將文明禮儀發(fā)展到校外，并定期做出匯報(bào)。 四、活動(dòng)形式： 朗誦、小品、圖片展示、知識(shí)問答。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件。 2排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3布置教室。 4請家長觀摩。 六、活動(dòng)過程： （一）主持人宣布班會(huì)開始 甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。 乙：當(dāng)我們背著書包邁

3、進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。 甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。 乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 合：讓我們從小講文明，講禮貌，文明禮儀在校園主題班會(huì)正式開始。 【設(shè)計(jì)意圖】文明禮儀的范圍比較大，我們選取學(xué)生在校園中的一些典型情形進(jìn)行分析，

4、更具有代表性，也是化大為小，讓學(xué)生體會(huì)更深。 （二）安排活動(dòng) 1配樂朗誦兒歌 甲：同學(xué)們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀上課禮儀。（播放音樂，多媒體出示兒歌） 上課五字歌 上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動(dòng)作 上課要聽講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生 乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。 咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。 小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是文明日報(bào)的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。 生：沒問題！ 2禮儀知識(shí)問答 （1）早

5、晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。 （ ） （2）遵守交通法規(guī)，走路靠右行，遇到車輛應(yīng)自覺讓行。 （） （3）與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)應(yīng)先冷靜，理智面對。如果解決不了應(yīng)及時(shí)找老師幫助或與同學(xué)之間協(xié)調(diào)。 （） （4）在樓道或進(jìn)出門上下樓梯時(shí)與老師相遇應(yīng)主動(dòng)打招呼,但不必讓其先行。(× ) （5）保護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施應(yīng)該做到不在墻上亂寫亂畫，不在課桌椅上亂寫亂畫，不用腳踹門。 （） （6）與他人交談完畢就可以立即轉(zhuǎn)身離開。（×） （7）升國旗時(shí)應(yīng)肅立站好，如旁邊人與你交談，你應(yīng)該不予理睬。（×） （8）與人交往，要語言文明，不說臟話。（） （9）上課時(shí)要專心聽講，做到眼到、耳

6、到、心到、口到。（ ） （10）有客人來學(xué)校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。（×） 小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，你們真是禮儀小標(biāo)兵！ 【設(shè)計(jì)意圖】通過兒歌和知識(shí)競答的方式吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識(shí)。以小記者的形式來進(jìn)行競答更讓學(xué)生感受到禮儀的重要性。 3圖片展示 甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個(gè)小畫面。（多媒體出示對比鮮明的圖片：光潔的墻壁和腳印紛亂的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，整潔的窗簾和臟破的窗簾） 乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請大家說說你們心中的想法。 （學(xué)生發(fā)言） 4小實(shí)

7、驗(yàn) （1）請同學(xué)們用端正的坐姿寫一寫登鸛雀樓。請一名同學(xué)計(jì)時(shí)。 （2）因?yàn)槲覀兊臅辣挥行┩瑢W(xué)損壞，所以我們起立寫登鸛雀樓。 （3）對比兩次寫古詩的時(shí)間，談?wù)劯惺堋?甲：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，它不僅能給我們帶來愉悅的心情，還能讓我們遠(yuǎn)離臟亂環(huán)境，減少生病。剛才我們已經(jīng)試過，沒有課桌的幫助，我們不能快速又準(zhǔn)確地完成我們的任務(wù)。我們也可以想象：陽光明媚的日子，我們用投影總是反光，如果沒有窗簾的遮光，我們還能好好的上課嗎？我們教室里的這些都是學(xué)校的、公共的財(cái)物，對我們學(xué)習(xí)都是很有幫助的，所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)

8、任和義務(wù)。 【設(shè)計(jì)意圖】禮儀和文明是分不開的。學(xué)生在學(xué)校缺少家的歸屬感，因此時(shí)不時(shí)會(huì)有一些破壞校園環(huán)境和公物的行為。我們關(guān)注學(xué)生在校園中的種種不恰當(dāng)行為，拍下被破壞的墻壁、課桌和窗簾等，讓學(xué)生看到毀壞程度，有一個(gè)直觀的感受。之后進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，主要是想讓學(xué)生體會(huì)沒有這些公物，我們的學(xué)習(xí)很不方便，從而產(chǎn)生保護(hù)公物的意識(shí)。 5小品表演 （1）乙：除了要保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。 第一場：小蘇和小靖中午去食堂排隊(duì)打飯，人特別多，幾乎看不到隊(duì)尾。他們排了一會(huì)兒，后面又來了小郁和小斑，小郁和小斑一看隊(duì)伍這么長，心想還不如直接去窗口打飯呢

9、。于是小郁和小斑正打算穿過人群直接去窗口，小蘇和小靖喊住他們：“同學(xué)，你們怎么能插隊(duì)呢？”“我們趕時(shí)間??！”“大家都趕時(shí)間啊，但是你們這樣做對其他人很不公平。”小郁和小斑感覺很羞愧。 第二場：小若和小茹去上廁所，女生廁所前排了很長的隊(duì)伍，等了好長時(shí)間，好不容易快要輪到小若了。這時(shí)小茹后面有一個(gè)女生，捂著肚子，似乎肚子很疼，臉上都已經(jīng)冒汗了。小茹見此，立馬跟小若說了，能不能讓這個(gè)女生先進(jìn)廁所。小若看到那個(gè)女生的情形，立馬讓這個(gè)女生先進(jìn)去了。 （學(xué)生發(fā)言）同樣是排隊(duì)，為什么第一次不能插隊(duì)，第二次就能呢？ （2）拓展：明通小學(xué)踩踏事故視頻 乙：是啊，排隊(duì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，既能節(jié)省時(shí)間又能保證

10、安全。但是遇到特殊情況，我們也要特殊對待。 合：所以，我們要牢記保護(hù)校園公物，與同學(xué)友好相處，不插隊(duì)，要排隊(duì)，爭做文明禮儀好榜樣。 【設(shè)計(jì)意圖】校園的文明禮儀，我們選出了保護(hù)公物和排隊(duì)兩個(gè)點(diǎn)。在排隊(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們采用小品表演的方式，更有直觀性，讓學(xué)生們深入情境了解排隊(duì)的兩種情況，做到正確處理插隊(duì)事情。再播放踩踏事件的視頻，讓學(xué)生感受不擁擠、排好隊(duì)的重要性，從而遵守校園的文明和禮儀。 6、齊誦兒歌文明禮儀歌 甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合誦一首文明禮儀歌。（多媒體出示歌詞） 文明禮儀歌 學(xué)習(xí)爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學(xué)校規(guī)定都遵守， 見到老

11、師有禮貌。 同學(xué)之間要友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護(hù)公物放心上， 樹立新風(fēng)我做到。 【設(shè)計(jì)意圖】班會(huì)的最后再以一首文明禮儀歌結(jié)尾，與之前的兒歌相呼應(yīng)，有頭有尾?？偨Y(jié)不僵硬，更有趣味，能夠讓學(xué)生學(xué)了就能用到日常的學(xué)習(xí)生活中去。 （三）班主任講話 師：孩子們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)小朋友都能積極參與到其中。在觀看視頻和小品時(shí)，大家都很認(rèn)真，也都能說出自己的感受。相信我們小朋友們已經(jīng)都知道了，在校園中，我們應(yīng)該保護(hù)公共財(cái)物，不應(yīng)該亂涂亂畫；應(yīng)該排好隊(duì)，不應(yīng)該推攘他人。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師希望我們每一個(gè)同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子。 （四）宣布班會(huì)結(jié)束。家長致詞。 合：現(xiàn)在宣布，本次班會(huì)完滿結(jié)束！ 七、活動(dòng)延伸 本次班會(huì)的主題為“文明禮儀在校園”，活動(dòng)過程中所