版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、有什么用?有什么用?2 2如何學(xué)?我行嗎?如何學(xué)?我行嗎?教學(xué)實(shí)力教學(xué)實(shí)力4 4學(xué)什么?學(xué)什么?1 1教學(xué)成果教學(xué)成果5 53 3 2 3 1 主要課程計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) Photoshop 圖像處理影視后期制作 Flash動(dòng)漫設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等 專業(yè)技能熟練操作計(jì)算機(jī) 安裝與維護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備 廣告設(shè)計(jì) 視音頻制作與編輯 動(dòng)畫制作 網(wǎng)站制作維護(hù)等。 培養(yǎng)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 培養(yǎng)良好職業(yè)素養(yǎng) 應(yīng)用領(lǐng)域:電腦公司、電子科技行業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域:電腦公司、電子科技行業(yè) 可從事電腦安裝維護(hù)工作??蓮氖码娔X安裝維護(hù)工作。廣告設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)數(shù)碼相片處理數(shù)碼相片處理宣傳頁(yè)設(shè)計(jì)宣傳頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)
2、域:IT技術(shù)公司、電腦公司 可進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站管理維護(hù)及網(wǎng)站推廣等。應(yīng)用領(lǐng)域:影視傳媒公司應(yīng)用領(lǐng)域:影視傳媒公司 通過(guò)學(xué)習(xí)視頻編輯通過(guò)學(xué)習(xí)視頻編輯prpr、制作軟件(、制作軟件(After EffectsAfter Effects),制作視頻特效、視頻),制作視頻特效、視頻剪輯、片頭片尾制作等。剪輯、片頭片尾制作等。三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域:影視傳媒公司 1、通過(guò)學(xué)習(xí)使用Flash軟件制作二維動(dòng)畫,制作廣告宣傳動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫等。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)使用3ds max軟件,實(shí)現(xiàn)3D動(dòng)畫制作、 3D動(dòng)畫角色建模。我最討厭我最討厭講大道理!講大道理!動(dòng)手做,動(dòng)手做,我喜歡
3、!我喜歡! 教學(xué)以學(xué)生為主體,教學(xué)以學(xué)生為主體,考慮學(xué)生學(xué)情,采用多種考慮學(xué)生學(xué)情,采用多種教學(xué)方法。教學(xué)方法。 使學(xué)生在使學(xué)生在“學(xué)中做,學(xué)中做,做中學(xué),學(xué)得會(huì)做中學(xué),學(xué)得會(huì)” 。 直觀演示教學(xué)法直觀演示教學(xué)法 利用圖片、動(dòng)畫等手段引利用圖片、動(dòng)畫等手段引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境獲取導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境獲取知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。以以技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練為突破為突破口,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用、口,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際。理論聯(lián)系實(shí)際。針對(duì)在實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,組織針對(duì)在實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,組織學(xué)生集體討論,培養(yǎng)學(xué)生組織能學(xué)生集體討論,培養(yǎng)學(xué)生組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 理論與實(shí)踐一體化教學(xué)法理論與實(shí)踐一體化教學(xué)法 集體討論教學(xué)法等集體討論教學(xué)法等1、我們的教師、我們的教師2、我們的教學(xué)設(shè)備、我們的教學(xué)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)組裝計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)房計(jì)算機(jī)房點(diǎn)擊點(diǎn)擊圖像圖像播放播放Flas
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年水處理自動(dòng)化系統(tǒng)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2023年光纖預(yù)制棒投資申請(qǐng)報(bào)告
- DB22T 3657-2024氣象預(yù)警信息發(fā)布規(guī)范
- 安徽省定遠(yuǎn)縣藕塘中學(xué)2025屆高三測(cè)試(四)生物試題含解析
- 2025年浙江省湖州市重點(diǎn)中學(xué)高考生物試題命題比賽模擬試卷(30)含解析
- 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文4 14我要的是葫蘆教案 新人教版
- 2025年云南省蒙自市一中開學(xué)摸底考試高三生物試題含解析
- 2024綜合管廊工程設(shè)計(jì)指南
- 2025年上海市普通高中高三生物試題質(zhì)量檢測(cè)試題卷含解析
- 2025年山西省三區(qū)八校高三全真模擬(最后一卷)生物試題試卷含解析
- 最美的紅領(lǐng)巾 一年級(jí)下冊(cè) 愛(ài)國(guó)主題班會(huì)課件
- 冰壺場(chǎng)地設(shè)施的設(shè)計(jì)與建設(shè)
- 世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史課件
- 小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè) 第9課 魚的紋樣(全國(guó)一等獎(jiǎng))
- 六年級(jí)困境兒童心理輔導(dǎo)記錄20篇怎么寫
- 提升銷售領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能的培訓(xùn)
- 福特汽車生產(chǎn)線分析報(bào)告
- 高流量濕化儀的使用技術(shù)操作及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備使用分析報(bào)告
- solidworks教程教學(xué)課件
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論