義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告

1、精品資料歡迎閱讀義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告義務(wù)教育學(xué)生資助工作自查報告 為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教 育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通 知，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。 我校20xx年中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難 學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。1 、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補 助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的 學(xué)生建立檔案，實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好此項工作。（

2、一）是學(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng) 導(dǎo)小組，組長：等人對此項工作進行全程管理，負責(zé)對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生 活費補助工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督 ；（二）是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué) 習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法 規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識。2 、實行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況 幾年來，我校公 示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、廣播、 主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，并在校 內(nèi)張貼 有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。學(xué)校設(shè)有專門的宣 傳專欄，還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名 單公示在專欄內(nèi)，

3、公示舉報電話，以便學(xué)校主動接受家長、社會各界 提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平 的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據(jù)上級的指 示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開展了助學(xué)政策助我成才的 征文比賽等活動。3 、設(shè)有資助辦公室專人負責(zé) 辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資 料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程，宣傳專欄 有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。4 、有評議、評審、審核及發(fā)放流程 我校設(shè)有班級評議小組、評 審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟困難寄 宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無

4、 誤后評審?fù)ㄟ^，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。 資金發(fā) 放流程：學(xué)校派專人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學(xué)校食堂 并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r，也沒有 冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機制。5 、我校在家庭經(jīng)濟困難寄宿生生 活費補助工作上，組織學(xué)生申 請資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組 進行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請 書和上級規(guī)定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級 進行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進行公示，公示

5、無異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時 發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補助資金已到位。6 、下一步的打算 繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放 的 流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學(xué) 生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策 ；獨立出一個 專門家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責(zé)。一、自查工作總體情況根據(jù)省教育廳、財政廳黔教助發(fā)【20xx 107號文件精神，我校開展了學(xué)生資助資金自查，通過自查，我校在 學(xué)生資金申報及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在虛報、套取、截留、擠占、挪用學(xué)生資助資金情況。二、資助政策落

6、實情況（一）資金落實情況1.政策實施范圍 我 校學(xué)生資助政策范圍是根據(jù)當(dāng)年六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知精神，根據(jù)“公平、公正、公開”的原則，每學(xué)年評定一次，實行動態(tài)管理， 對父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟貧困、 農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親 家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村 因災(zāi)反貧家庭、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟來源的家庭子女、特困戶、低收入家庭 子女、父母一方為烈士或一級傷殘軍人，且生活困難的家庭子女、義 務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生；持低保證、困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠 證的.家庭子女，符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補助范 圍。2.

7、資金管理情況（含撥付、使用等）學(xué)校收到資金后，根據(jù)文 件精神落實相關(guān)工作，填報六枝特區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困 難寄宿生生活補助費發(fā)放登記表（附件3），送中心鄉(xiāng)審核無誤后， 由中心校校長簽 “同意發(fā)放”后，學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人 及家長簽字后發(fā)放。發(fā)放后存檔備查。3. 地方配套情況4.結(jié)余資金情況每年下發(fā)的學(xué)生資助資金，按 照指標(biāo)、按金額全額發(fā)放，不可能有結(jié)余資金。（二）資金監(jiān)管情況 學(xué)生 資助資金在上級相關(guān)部門、村委干部、 群眾、教師等的監(jiān)督下?？顚Ｓ?。（三） 經(jīng)費使用效益（含受資助學(xué)生數(shù)，占比等）學(xué)生資助資 金，為貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，使貧困家庭的學(xué)生不因家庭 經(jīng)濟困難而失學(xué)，為九年義務(wù)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。中寨鄉(xiāng)第二中 學(xué)20xx年春季受資助學(xué)生100人，占在校生人數(shù)比例37.36%。秋 季受資助學(xué)生260人，占在校生人數(shù)比例78.9%。中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué) 20xx年秋季受資助學(xué)生20人，占在校生人數(shù)比例13.18%。20xx 年中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)受資助學(xué)生 358人，占在校生人數(shù)比例 85.85%。（四）資助育人情況（含政策宣傳及資助典型等）每年，根據(jù)六 枝特區(qū)教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資 金預(yù)算的通知精神，為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費補 助工作“公平、公正、公開”地落到實處，學(xué)校利用廣播、宣傳 專欄等形式