Unit3 Diverse Cultures Reading and Thinking 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit3DiverseCulturesReadingandThinking說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析Unit3DiverseCulturesReadingandThinking說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)，本節(jié)課選自高中英語(yǔ)人教版必修第三冊(cè)第三單元。本單元主題為“多元文化”，旨在讓學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化特點(diǎn)，提高跨文化交際能力。閱讀課文《DiverseCultures》通過(guò)描述不同文化背景下人們的日常生活，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文化的多樣性。本節(jié)課重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和批判性思維，幫助學(xué)生形成尊重多元文化的態(tài)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：語(yǔ)言能力，通過(guò)分析課文中的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)方式，提升學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力；思維品質(zhì)，通過(guò)批判性思維活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)多元文化的理解和尊重，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維；文化意識(shí)，讓學(xué)生在了解不同文化背景的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和跨文化交際意識(shí)；學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，如：“culturaldiversity”，“customs”，“traditions”等，提高學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。

②培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠理解并分析課文中的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解不同文化之間的差異，并學(xué)會(huì)尊重和包容多元文化，形成正確的跨文化交際觀念。

②培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，能夠?qū)φn文中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)，提出自己的見解。

③指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言技能，進(jìn)行有效的口語(yǔ)表達(dá)和寫作，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際情境中。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與多元文化相關(guān)的圖片、視頻及文化背景資料，以便輔助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備交互式白板或投影儀，用于展示PPT和教學(xué)資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將學(xué)生分成小組，每組配備必要的學(xué)習(xí)材料，以便于開展小組討論和活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師播放一段關(guān)于世界各地文化的短視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的興趣。

-提問學(xué)生：“你們知道視頻中展示了哪些國(guó)家的文化？這些文化之間有什么不同？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于多元文化的知識(shí)?！?/p>

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-教師展示課文《DiverseCultures》的標(biāo)題，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)課文內(nèi)容。

-教師帶領(lǐng)學(xué)生快速閱讀課文，讓學(xué)生找出課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，并解釋其含義。

-教師詳細(xì)講解課文中的主旨大意，通過(guò)提問和討論幫助學(xué)生理解課文細(xì)節(jié)。

-用時(shí)5分鐘，講解課文第一段，引導(dǎo)學(xué)生理解文化多樣性的概念。

-用時(shí)5分鐘，講解課文第二段，討論不同國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。

-用時(shí)5分鐘，講解課文第三段，分析不同文化背景下的飲食習(xí)慣。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)填空、選擇等形式的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢測(cè)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。

-學(xué)生完成練習(xí)后，教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示答案，并給予反饋和糾正。

-教師組織小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)多元文化的理解和感受。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-教師提出問題：“你們認(rèn)為如何尊重和理解不同的文化？”

-學(xué)生分小組討論，每組準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短的報(bào)告，分享討論成果。

-各小組輪流匯報(bào)，其他學(xué)生傾聽并給予反饋。

-教師總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊重多元文化的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的跨文化交際觀念。

5.課堂提問與反饋（用時(shí)5分鐘）

-教師針對(duì)課文內(nèi)容和課堂討論提出問題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-學(xué)生回答問題，教師給予即時(shí)反饋和評(píng)價(jià)。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重。

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，介紹自己了解的一種不同文化，并表達(dá)自己的看法。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)互動(dòng)討論和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握多元文化的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和核心素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)，如“culturaldiversity”，“customs”，“traditions”等，提高了學(xué)生的英語(yǔ)詞匯運(yùn)用能力。

2.學(xué)生通過(guò)閱讀課文《DiverseCultures》，能夠理解并分析課文中的主旨大意和細(xì)節(jié)信息，提升了閱讀理解能力。

3.學(xué)生在課堂討論中積極參與，表達(dá)了自己對(duì)多元文化的理解和尊重，形成了正確的跨文化交際觀念。

4.學(xué)生通過(guò)小組討論和報(bào)告，鍛煉了合作學(xué)習(xí)和公共演講能力，增強(qiáng)了自信心。

5.學(xué)生能夠批判性地思考課文中的觀點(diǎn)，提出自己的見解，展現(xiàn)了良好的思維品質(zhì)。

6.學(xué)生在鞏固練習(xí)中正確回答問題，表明他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶得到了鞏固。

7.學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和語(yǔ)言技能，撰寫關(guān)于不同文化的短文，提高了寫作能力。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，展現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，能夠在教師的引導(dǎo)下，獨(dú)立探索和掌握新知識(shí)。

9.學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)得到了提升，能夠更加包容和理解不同文化背景的人，增強(qiáng)了文化意識(shí)。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-文化多樣性的概念

-不同文化的節(jié)日和習(xí)俗

-跨文化交際的重要性

②關(guān)鍵詞匯：

-culturaldiversity

-customs

-traditions

-festival

-celebration

-communication

③重點(diǎn)句子：

-"Culturereflectsthewayoflifeofagroupofpeople."

-"D