公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試基礎(chǔ)題庫和答案分析

公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試基礎(chǔ)題庫和答案分析

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：奮斗2020，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)“四心”【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平總書記在重要講話中強(qiáng)調(diào)，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心。這一要求語重心長、內(nèi)涵豐富，各級干部務(wù)必深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅(jiān)決貫徹落實(shí)。疫情發(fā)生以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級干部沖鋒在前、頑強(qiáng)拼搏，充分發(fā)揮了示范帶動作用，特別是廣大基層干部連續(xù)作戰(zhàn)、晝夜忙碌，為推動疫情防控形勢積極向好，作出了突出貢獻(xiàn)。烈火煉真金，考驗(yàn)見本色。關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來，才是真正的共產(chǎn)黨人。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要不忘初心、牢記使命，在抗疫斗爭的大考中進(jìn)一步增強(qiáng)“四心”，努力交出讓黨和人民滿意的合格答卷?！灸M試題】習(xí)近平總書記在重要講話中強(qiáng)調(diào)，各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，要不忘初心、牢記使命，在抗疫斗爭的大考中進(jìn)一步增強(qiáng)“四心”，努力交出讓黨和人民滿意的合格答卷。請你談?wù)剬τ谶@句話的理解。【答案】習(xí)近平總書記這句話說明了在當(dāng)前疫情的情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷的增強(qiáng)必勝的信心，提高工作的責(zé)任心、在工作中慎之又慎，對人民有仁愛之心，不忘記自己全心全意為人民服務(wù)的初心和使命，使得人民的生活和精神需求得到滿足。同時(shí)也是明確了領(lǐng)導(dǎo)干部奮斗的方向就是人民的滿意度。有必勝的信念才能獲得勝利，有責(zé)任心才能更好的完成工作，有仁愛之心，才能切實(shí)的為民眾考慮，有謹(jǐn)慎之心，才能在工作當(dāng)中把握好細(xì)節(jié)，因此作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要增強(qiáng)“四心”。首先，疫情防控現(xiàn)在正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，各方面的矛盾和困難正在顯現(xiàn)出來。越是這個(gè)緊要關(guān)頭，越要增強(qiáng)必勝信心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該勇敢的當(dāng)先鋒敢去打頭陣，以這種必勝的信念匯聚民心，凝聚人民的力量，真正的為人民群眾防疫情，早復(fù)工。其次，在其位謀其政，在其職盡其責(zé)。關(guān)鍵時(shí)刻，必須增強(qiáng)責(zé)任之心。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大責(zé)任。無論是抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，還是推動有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，都要用行動詮釋責(zé)任，真正做到有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，為人民著想的領(lǐng)導(dǎo)干部。再次，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是共產(chǎn)黨人的初心和使命。無論是抓疫情防控，還是抓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，都要增強(qiáng)仁愛之心，始終心系人民的安危冷暖，為群眾辦實(shí)事、謀福祉。抓好防疫工作的同時(shí)，早日完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，全面建成小康社會。最后，當(dāng)前全國疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加快恢復(fù)。但是我們也不能放松警惕，要時(shí)刻預(yù)防輸入性病例可能引起的影響。面對工作慎之又慎，面對人民要細(xì)之又細(xì)，不能有絲毫的僥幸心理，放松心理，要對于未知的風(fēng)險(xiǎn)有一定的底線思維，對于問題我們要刨根問底，不獲全勝不放松。二、面試熱點(diǎn)：讓書香伴隨孩子成長熱點(diǎn)背景：5月4日晚，國際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)2020年獎項(xiàng)發(fā)布會以線上直播的形式與全球觀眾見面。兒童文學(xué)與閱讀界三大備受矚目的國際獎項(xiàng)——國際安徒生獎，IBBY—朝日閱讀促進(jìn)獎，IBBY—IREAD愛閱人物獎揭曉。其中，朱先生成為IBBY—IREAD愛閱人物獎首屆獲獎?wù)?。朱先生，S大學(xué)教授、新閱讀研究所創(chuàng)辦者，推動兒童閱讀近30年。與最好的書對話，如與最好的人為伍。在朱先生看來，人是由他讀的書造就的，讀什么樣的書，就會成為什么樣的人。早在1993年擔(dān)任S大學(xué)教務(wù)處處長時(shí)，朱先生便推出S大學(xué)學(xué)生必讀書計(jì)劃，從1995年開始，組織專家學(xué)者研制中小學(xué)生和教師閱讀書目，由此開始了專業(yè)的閱讀研究與推廣生涯。有關(guān)“為什么讀”，朱先生提出，“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)也不可能有真正的教育，一個(gè)書香充盈的城市才能成為真正的精神家園”，聚焦閱讀中個(gè)體與群體的關(guān)系?；诖?，他還完成“共讀共寫共同生活”的閱讀理論建構(gòu)，提倡兒童在自主閱讀中獨(dú)立思考、發(fā)揮個(gè)性，在共同閱讀中互相理解、求同存異。模擬題：研制和修訂閱讀書目，探索多元的閱讀方法，營造書香校園……近30年來，S大學(xué)教授朱先生始終沒有停下推廣兒童閱讀的腳步。在他看來，用閱讀照亮更多孩子的成長之路，能為人類智慧和文明的發(fā)展拓展出更大空間。對此，請談?wù)勀愕南敕?【答案】1、概括現(xiàn)象，給予評價(jià);2、分析意義(原因、影響);3、談對策參考要點(diǎn)：一、概括現(xiàn)象，給予評價(jià)：促進(jìn)兒童閱讀有益于兒童養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，健康成長發(fā)展，所以推進(jìn)兒童閱讀還需我們共同出力。二、意義：1.兒童能在自主閱讀中獨(dú)立思考、發(fā)揮個(gè)性，在共同閱讀中互相理解、求同存異，有助于個(gè)人健康發(fā)展。2.能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積累知識，增長見識。3.有利于培養(yǎng)優(yōu)秀青年，為國家社會輸送人才，促進(jìn)國家發(fā)展。4.增強(qiáng)中華民族的文化自信。三、對策：1.家長對孩子正確引導(dǎo)，讓兒童養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。2.學(xué)校合理設(shè)置課程，適當(dāng)引入優(yōu)秀課外閱讀書籍，擴(kuò)寬學(xué)生的視野。3.學(xué)者專家家大院發(fā)，研制、修訂多種類別兒童閱讀書目，豐富兒童閱讀資源。三、面試熱點(diǎn)：淺談“斜杠青年”的苦與樂一、熱點(diǎn)背景“斜杠”，是近年來互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)熱詞，許多年輕人也都在生活中標(biāo)榜自己為“斜杠青年”。而斜杠青年則指的是一群不再滿足“專一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。這些人在自我介紹中會用斜杠來區(qū)分，例如，張三，記者/演員/攝影師。在網(wǎng)絡(luò)媒體的諸多推文中，我們看到了許許多多被賦予了“斜杠青年”標(biāo)簽的人，比如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等各大媒體都推送了許多篇關(guān)于“斜杠青年”“斜杠人生”的文章。甚至有許多現(xiàn)實(shí)存在與我們身邊的朋友，也都“身兼數(shù)職”開啟了自己的斜杠人生。當(dāng)下，其實(shí)許多青年人都在不知不覺中成為了“斜杠一族”。即同一時(shí)期內(nèi)擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群，選擇斜杠或者是為了收入或者是為了提升自我價(jià)值認(rèn)同。有人說，斜杠青年的出現(xiàn)是一種必然的時(shí)代選擇，絕非偶然且意義重大。也有人說，對于身份略顯敏感的公務(wù)員來說，如何在工作與夢想間尋找平衡點(diǎn)是一個(gè)難題。那么，對于“斜杠青年”你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)：近年來斜杠一詞逐漸走入我們的視野，很多人不知不覺中也成為了斜杠一族。斜杠青年無論是提升價(jià)值主動選擇亦或是生活所迫的被動接受斜杠，實(shí)則都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造更大效益的一種具體體現(xiàn)。而對于青年人來說成為一枚小小的斜杠無可厚非。對于公務(wù)員隊(duì)伍，選擇斜杠并且杜絕敏感的經(jīng)濟(jì)利益又何嘗不可。2.分別分析題干觀點(diǎn)(1)觀點(diǎn)一：斜杠青年群體的存在對于自我乃至社會都產(chǎn)生著諸多意義。①經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。自己在城市打拼靠著自己的多項(xiàng)才能，獲得多方面的經(jīng)濟(jì)收入來維持自己的生活，以及高質(zhì)量的生活條件。②自我價(jià)值認(rèn)同。通過多種途徑的成功，多項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)，給予自己更多的職業(yè)選擇，以此獲得了更多的價(jià)值認(rèn)同感。③創(chuàng)造社會價(jià)值。運(yùn)用自己多項(xiàng)職業(yè)技能，參與社會分工，一人創(chuàng)造多項(xiàng)社會價(jià)值，實(shí)現(xiàn)社會價(jià)值的累計(jì)。(2)觀點(diǎn)二：對于普通青年給自己加上斜杠無可厚非，可是對于公務(wù)員群體，確實(shí)也要慎重加杠。①身份敏感。一方面公務(wù)員身份敏感，并且從事其他行業(yè)也容易獲得由于自身主業(yè)的身份屬性帶來的附加“便利”，同時(shí)單純地為了經(jīng)濟(jì)利益容易滋生腐敗問題。②分散精力。另外一方面，斜杠青年身兼多職，可能也會分散其專門服務(wù)老百姓的精力，導(dǎo)致舍本逐末的情況出現(xiàn)。(3)分析斜杠出現(xiàn)原因：①經(jīng)濟(jì)壓力?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，房價(jià)、生活成本等急劇增加，使得城市年輕人生活壓力巨大。②青年自我要求較高。青年人自己不再滿足于單一的生活圈子，渴望改變和多元的生活，更多的價(jià)值追求，故而選擇斜杠。③互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展為人才的多項(xiàng)選擇提供了有力的支撐，便于個(gè)人職業(yè)者與需求方聯(lián)絡(luò)，所以許多斜杠青年的從事其他行業(yè)的條件更加便利。四、面試熱點(diǎn)：讓“非遺”通過創(chuàng)新煥發(fā)生機(jī)【熱點(diǎn)背景】6月13日是文化和自然遺產(chǎn)日，各地紛紛推出線上多種活動，讓觀眾能了解和體驗(yàn)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。透過一塊屏幕，在北京“尋訪千年運(yùn)河”，去廣東“穿越古今漫游嶺南”，到甘肅“一眼千年云游莫高”……【模擬題】今年6月13日是我國第15個(gè)“文化和自然遺產(chǎn)日”，各個(gè)地區(qū)積極探索新模式，運(yùn)用新方式，打造多種多樣的方式推進(jìn)、打造當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)日線上系列活動。對此，你怎么看?【答案】一、概括話題，給予肯定評價(jià)1.“文化和自然遺產(chǎn)日”的設(shè)置是中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對保護(hù)文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見。目的是營造保護(hù)文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護(hù)重要性的認(rèn)識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護(hù)文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)全社會的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。2.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)線上直播技術(shù)看文化遺產(chǎn)保護(hù)是一種對于新手段的運(yùn)用，是一種創(chuàng)新。二、多角度分析1.影響：(1)燦若星辰的文化瑰寶，是歷史的豐碑，是珍貴的記憶。通過互聯(lián)網(wǎng)線上活動能夠擴(kuò)大文化和自然遺產(chǎn)日的傳播效應(yīng)，擴(kuò)大傳播面積，提高影響力。吸引更多的人參與活動，進(jìn)而了解文化傳承的重要性。(2)每一個(gè)文化遺產(chǎn)，既是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。通過互聯(lián)網(wǎng)直播能夠從多個(gè)角度講解當(dāng)?shù)匚幕妥匀贿z產(chǎn)，同時(shí)也能夠讓拍攝、傳播、講解更加專業(yè)，質(zhì)量更高。2.現(xiàn)狀：文化類節(jié)目以及文創(chuàng)行業(yè)的良好發(fā)展讓群眾對于我國優(yōu)秀的文化有了一定的了解，比如《國家寶藏》、《如果國寶會說話》以及故宮文創(chuàng)產(chǎn)品等，都受到廣泛好評。三、提出對策1.加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承和發(fā)掘。對于優(yōu)秀文化資源和自然遺產(chǎn)要加大投入力度，減少破壞和流失，防止優(yōu)秀的文化出現(xiàn)消亡。同時(shí)對于優(yōu)秀文化傳承事業(yè)進(jìn)行扶持，比如對文化傳承的民間藝人和組織給予他們幫助，讓他們能夠持續(xù)從事文化保護(hù)和傳承工作。讓我們優(yōu)秀的文化和自然遺產(chǎn)能夠在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。2.拓寬文化保護(hù)宣傳的方式和渠道。利用線上、線下結(jié)合的方式多樣化推進(jìn)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)。打造地域特色，走進(jìn)百姓生活，讓文化元素能夠融入現(xiàn)代社會。五、面試熱點(diǎn)：奮斗的青春【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國各族青年積極響應(yīng)黨的號召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代中國青年的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和人民高度贊譽(yù)。我為你們感到驕傲!習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。習(xí)近平指出，各級黨委和政府、各級領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會都要關(guān)心青年成長，支持廣大青年建功立業(yè)。共青團(tuán)要肩負(fù)起黨賦予的光榮職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。【模擬試題】習(xí)總書記在五四青年節(jié)來臨之際勉勵全國各族青年，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。對此，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?、表明觀點(diǎn)。青年是整個(gè)社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。溫暖的話語、熱忱的鼓勵，寄托著黨的領(lǐng)袖對青年一代的真情關(guān)懷，也包含著胸懷復(fù)興夢想的偉大民族對青年一代的殷切希望。2、圍繞磨礪、奮斗談?wù)勚匾浴?1)磨礪的重要。艱難困苦，玉汝于成。從磨礪中，可以堅(jiān)定信心、共克時(shí)艱;從磨礪中，可以認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命;從磨礪中，學(xué)會昂揚(yáng)的斗志、勇于犧牲的精神。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”，當(dāng)我們回看這些“可愛”的青年人時(shí)，留給我們的印象大都是“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“擔(dān)當(dāng)”、“盡責(zé)”，不是他們本身就是這樣，而是疫情催使著他們不得不成長，長成一顆參天樹，庇佑受災(zāi)群眾;(2)奮斗的關(guān)鍵。幸福是奮斗出來的，而奮斗本身就是一種幸福。奮斗，是實(shí)現(xiàn)夢想的必由之路，是最具體的方法，是新時(shí)代最有溫度、最有力度的動員;奮斗，能夠促進(jìn)理解平凡崗位的意義，認(rèn)清普通人生的價(jià)值，珍惜當(dāng)下的不易，發(fā)現(xiàn)時(shí)代的獨(dú)特和不凡。在全面建成小康社會的過程中，在圓夢中華民族偉大復(fù)興的歷史上，新時(shí)代中國青年從來就不是旁觀者。從奮戰(zhàn)在扶貧一線的黨員干部，到扎根基層的鄉(xiāng)村教師;從白衣執(zhí)甲、逆行援鄂的醫(yī)護(hù)人員，到不辭辛苦、守護(hù)平安的普通民警，正是他們把青春獻(xiàn)給國家，在人民最需要的時(shí)刻挺身而出，才有今日之盛世中國。3、結(jié)合實(shí)際談踐行。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。今日之中國青年，更應(yīng)砥礪前行，爭做時(shí)代弄潮兒。(1)加油干。鼓起勇氣，腳踏實(shí)地，胸懷遠(yuǎn)大，堅(jiān)定守護(hù)愛國為民的理想坐標(biāo)，從挫折中不斷奮起，于坎坷中砥礪奮斗，在艱險(xiǎn)中奮勇向前;(2)好好干。把人生奮斗匯入新時(shí)代的洪流，在為人民服務(wù)中茁壯成長、在實(shí)踐中增長工作本領(lǐng)，厚植家國情懷，樹立對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。六、面試熱點(diǎn)：教師的教育懲戒權(quán)【熱點(diǎn)背景】沒有懲戒，教育是不完整的、殘缺的和不負(fù)責(zé)任的。適當(dāng)?shù)膽徒洳粌H是教育者的權(quán)力，也是義務(wù)，是基于教師職業(yè)地位而擁有的一種強(qiáng)制權(quán)力。而在當(dāng)前學(xué)校教育中，只要有老師一旦對有嚴(yán)重過錯的學(xué)生進(jìn)行懲罰，則會學(xué)生鬧、家長鬧，有的發(fā)布到網(wǎng)上后，甚至?xí)l(fā)網(wǎng)有聲討，而學(xué)校以及教育主管部門乃至地方政府，為了息事寧人，就將教師的行為定性為“體罰學(xué)生”。教師被處分、降級甚至被辭退、被開除。但由此卻導(dǎo)致很多教師不敢管、不愿管，這樣將會使得部分“熊孩子”走上錯誤道路，進(jìn)入社會后也會敗壞社會風(fēng)氣。因此，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，明確提出教師懲戒權(quán)，并要求制定實(shí)施細(xì)則。這樣不僅使得教師懲戒學(xué)生有章可循，也保障校園秩序的正常運(yùn)行?！灸M題】為了更好地保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，首次明確提出教師懲戒權(quán)這一問題，并要求制定實(shí)施細(xì)則，以便其能在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)行。對此，你怎么看?【答案】1.分析該政策出臺的背景(1)在當(dāng)前學(xué)校懲戒學(xué)生中，由于家長溺愛、網(wǎng)絡(luò)輿論橫行等錯誤觀念影響下，一些部門與學(xué)校對于老師正確必要的管教也持有否定態(tài)度，致使很多教師不敢管、不愿管，但同時(shí)在教師懲戒中也存在著以權(quán)謀私，過度懲戒的現(xiàn)象。此次明確教師懲戒權(quán)便可讓學(xué)校、老師、家長都有把“尺子”去進(jìn)行自我判斷，減少家校矛盾。(2)對于教師來說，能夠更好地為其“減負(fù)”，使他們拋卻顧慮、合理拿捏把握懲戒尺度，精準(zhǔn)選擇懲戒措施，進(jìn)而營造一種敢管、會管、能管學(xué)生的良好氛圍;(3)給予家長評判教師懲戒依據(jù)，理性處理孩子教育問題;(4)有助于保護(hù)學(xué)生的身心健康，樹立有效規(guī)則規(guī)范意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，進(jìn)而減少青少年中荒唐極端的惡性事件頻頻發(fā)生;(5)以立法的形式給予教師一定的懲戒權(quán)，能夠更好地樹立教師威信，形成健康的教育生態(tài)。2.分析政策可能存在的潛在問題(1)各地高校并不重視對于老師在行使懲戒權(quán)的保護(hù)，導(dǎo)致懲戒權(quán)難落地，也難以保護(hù)教師的合法權(quán)益，最終也成為空中樓閣;(2)部分家長不理解，錯誤認(rèn)為這是變相給予老師權(quán)利，進(jìn)而并不配合學(xué)校管理，嚴(yán)重者也會私下進(jìn)行打擊報(bào)復(fù);(3)教師對于懲戒權(quán)理解出現(xiàn)偏差，錯誤使用手中權(quán)力對孩子進(jìn)行懲罰，嚴(yán)重挫傷孩子自尊心和學(xué)習(xí)積極性。3.優(yōu)化該政策的建議(1)教育部門履行好自身職責(zé)，加強(qiáng)對于各高校出現(xiàn)師生懲戒問題的處理措施的監(jiān)督和把控，避免高校錯誤進(jìn)行處理。(2)加強(qiáng)對于政策的宣傳解讀，一方面利用抖音、官方平臺等加強(qiáng)對于政策的出臺意義的解讀，獲得家長的理解與支持;另一方面深入到各中小學(xué)校園當(dāng)中，加強(qiáng)教師和學(xué)校對于懲戒權(quán)的正確使用和理解，避免教師的錯誤理解。(3)教師自身在使用時(shí)要把握好角度和方法，合理采用規(guī)勸+管制+適當(dāng)懲罰模式，孩子犯錯時(shí)，不要立刻責(zé)罵教訓(xùn)，仍以教育為主，輔助適量懲罰，只有這樣才能更好地營造校園風(fēng)氣。七、面試熱點(diǎn)：“云游博物館”——文化服務(wù)新潮流【熱點(diǎn)背景】據(jù)《人民日報(bào)》報(bào)道，從今年2月開始，各大互聯(lián)網(wǎng)平臺相繼舉辦“云游博物館”直播活動，全國幾十家博物館參與，網(wǎng)友反響熱烈，單日觀看量超過千萬。作為閉館期間博物館提供文化服務(wù)的一種新方式，直播備受觀眾歡迎和社會關(guān)注，已成為文博行業(yè)數(shù)字化發(fā)展的新趨勢。【模擬試題】清明小長假期間，閉館72天的故宮博物院聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)平臺開啟了“云游”模式。據(jù)了解，在4月5日上午首場直播中，僅央視新聞的抖音號在線觀看人數(shù)已超過1億。疫情期間，全國多家博物館已紛紛試水直播，備受觀眾歡迎和社會關(guān)注。對此，你怎么看?【答案】故宮的“云上賞春”帶著大家領(lǐng)略了紫禁城的春暖花開，西安碑林博物館“國寶脫口秀”直播獲贊340萬，引得網(wǎng)友紛紛留言說，“等恢復(fù)開館就要去參觀”。雖然疫情讓博物館們關(guān)上了大門，但是網(wǎng)絡(luò)直播卻為多家博物館打開了那一扇窗，不僅有不少博物館借此“火了”，而且也讓館內(nèi)的歷史文化“活了”。之所以“網(wǎng)絡(luò)直播+博物館”的形式能產(chǎn)生這么好的效果，一方面與疫情期間民眾的生活狀態(tài)有關(guān)，基于防疫考慮，大部分民眾都是居家隔離，諸如旅游這類滿足其精神文化需求的活動項(xiàng)目無法接觸，坐在家里“參觀”博物館，既避免了病毒感染，也豐富了“宅”生活。另一方面，是與直播本身的顯著優(yōu)勢有關(guān)，呈現(xiàn)直觀、互動性強(qiáng)，輔以講解員幽默、博識的講解，很大程度上消解了博物館因厚重、肅穆、深遠(yuǎn)所帶來的那種“高冷感”，例如西安碑林博物館講解員白雪松在講解時(shí)段子、金句不斷，“李旦是六味‘帝皇’丸，家里六位皇帝，他本人也是媽媽武則天的貼心小秘書。”“碑林就是這么任性，讓大夏石馬這么珍貴的文物看廁所”讓網(wǎng)友對博物館、文物產(chǎn)生了濃厚的興趣。直播雖看似是疫情期間的權(quán)宜之計(jì)，但從長遠(yuǎn)來說，這是博物館實(shí)現(xiàn)以人為本、多渠道滿足公眾需求的必然選擇，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代公共文化服務(wù)的新趨勢。博物館應(yīng)該如何讓直播這把火持續(xù)下去，利用數(shù)字化手段去“圈粉”“吸睛”，是需要長遠(yuǎn)思考的問題。第一，要做好博物館的數(shù)字化建設(shè)。在升級直播設(shè)備，優(yōu)化直播界面設(shè)計(jì)，更多維地展示藏品等方面下功夫。第二，建設(shè)專業(yè)化的線上講解隊(duì)伍。講解中既要傳遞干貨，又要不失幽默，“故事”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)做到老中青結(jié)合，嚴(yán)謹(jǐn)性和生動性兩手抓。第三，各個(gè)博物館要開發(fā)設(shè)計(jì)更多的文創(chuàng)產(chǎn)品、文創(chuàng)活動，利用直播優(yōu)勢去“帶貨”，增加博物館營收，推動博物館的可持續(xù)發(fā)展。八、面試熱點(diǎn)：行穩(wěn)才能致遠(yuǎn)熱點(diǎn)背景】國家主席習(xí)近平日前在人民大會堂會見出席“2019從都國際論壇”外方嘉賓。習(xí)近平介紹了中國治國安邦之路和對當(dāng)前國際形勢的看法。習(xí)近平指出，今年是中華人民共和國成立70周年，這種歷史性年份總會給人們帶來深層次思考。新中國成立70年來，取得了偉大的發(fā)展成就。行穩(wěn)才能致遠(yuǎn)。中國特色社會主義道路是中國能夠不斷發(fā)展穩(wěn)定的最根本原因，得到了全中國人民的衷心擁護(hù)和支持。我們將堅(jiān)定不移繼續(xù)沿著我們選擇的道路走下去。中國將繼續(xù)堅(jiān)持改革開放，如期實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。我對中國的未來充滿信心?！灸M試題】習(xí)近平主席在“2019從都國際論壇”中指出，“新中國成立70年來，取得了偉大的發(fā)展成就。行穩(wěn)才能致遠(yuǎn)。”請談?wù)勀銓@句話的理解?！敬鸢浮拷忉尯x，揭示道理：一個(gè)國家的興衰與成敗，取決于其走過的道路是否穩(wěn)健有力;一個(gè)國家國運(yùn)的昌盛或落末，也取決于其今后的方向是否穩(wěn)妥嚴(yán)謹(jǐn)。而中國能否獲得這種“穩(wěn)”，則是取決于其能否始終堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)定不移地走具有中國特色的社會主義道路。結(jié)合實(shí)際，論證重要性：1、群眾的民心向背是美好生活的基礎(chǔ)。水能載舟，亦能覆舟。我黨從建立以來一切艱苦卓絕的成績都離不開人民群眾的鼎力支持，一位位中華兒女拋頭顱、灑熱血的忘我奮斗。共和國勛章獲得者、全國模范退役軍人、戰(zhàn)斗英雄張富清同志說，“很多戰(zhàn)友，他們?yōu)辄h為人民的功勞都比我高，都是為黨為人民獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，我有什么資格來標(biāo)榜自己?”像張富清這樣的為黨為人民奉獻(xiàn)終身的人數(shù)不勝數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@樣一群可愛的人，才有了今天我們的美好生活。所以，將人民群眾的力量源泉與黨的事業(yè)緊密掛鉤，才能獲得美好生活。2、開放的發(fā)展路線是經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的基石。1978年，隨著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行，中國社會從站起來步入到了富起來的階段。穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)帶來的是社會各界協(xié)調(diào)有序的發(fā)展。直至今日，中國-東盟智慧城市網(wǎng)絡(luò)、“絲路電商”全球布局、“一帶一路”高峰論壇等國際合作項(xiàng)目在我國與全世界之間編織起了一張?jiān)絹碓骄o密的網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)濟(jì)體制改革帶來的顯著成果在東部、中部、西部遍地開花。3、愛國的首要底線是國家穩(wěn)定的基本。從1949年10月1日，毛澤東主席親自按下電鈕升起了全中國第一面五星紅旗，這面鮮明的旗幟已經(jīng)在神州大地上飄揚(yáng)了七十年之久。在這七十年間，我們看到五星紅旗又陸續(xù)出現(xiàn)在聯(lián)合國大樓前，在世界之巔珠穆朗瑪峰上，也在浩瀚無垠的太空中。而在這一面面五星紅旗的背后，是十四億同胞為了國家的未來、民族的復(fù)興所做出的不懈奮斗。他們舍小我而顧大我，無論來自何方，他們都有一個(gè)共同的名字，“護(hù)旗手”。有國才有家，中華民族的前途命運(yùn)建立在對祖國深沉的愛上。存在問題：1、然而，目前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展卻依然不平衡、不充分。區(qū)域之間、領(lǐng)域之間、群體之間發(fā)展的差異性，隨著我國轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的新的歷史階段上逐步凸顯，擺在黨面前的是一份歷史的新試卷。2、而國際方面，習(xí)近平主席曾多次強(qiáng)調(diào)過，目前的世界正處于百年未有之大變局的特殊背景下，東西方發(fā)展逐漸趨同化，使得當(dāng)前國際秩序的掌權(quán)者按耐不住，要不斷地挑起事端，抑制著我國的發(fā)展。所以，我們必須要堅(jiān)定不移、矢志不渝地將這種“穩(wěn)”牢牢地握在我們自己的手里。落實(shí)與踐行：1、堅(jiān)持以增進(jìn)民生福祉為根本的發(fā)展目的。同人民一道在深化改革的浪潮中做時(shí)代的弄潮兒，持續(xù)將堅(jiān)持改革帶來的成果回饋給人民，做到取之于民、用之于民。補(bǔ)齊民生領(lǐng)域存在的短板，協(xié)調(diào)發(fā)展之中的不平衡，讓人民充分感受到公平正義，持續(xù)推進(jìn)人民獲得感、幸福感、安全感的進(jìn)一步提升。2、保持思想的先進(jìn)性。加強(qiáng)黨內(nèi)教育，用新思想、新理論武裝大腦，深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵。緊跟時(shí)代的步伐，保持對問題的敏感度，剔除陳舊觀念，不掉隊(duì)。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的交融互通。3、堅(jiān)定不移地走改革開放之路。持續(xù)推進(jìn)全社會各領(lǐng)域全面深化改革，解放生產(chǎn)力，以科學(xué)技術(shù)的革新帶動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，穩(wěn)固現(xiàn)代化工業(yè)強(qiáng)國地位。尋求多邊合作，以一帶一路、亞投行等為依托，打造與他國競合關(guān)系，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，擔(dān)起負(fù)責(zé)任大國形象。九、面試熱點(diǎn)：交警現(xiàn)場答疑：“電動車為什么不能帶成年人”【熱點(diǎn)背景】近期，某市加大對非機(jī)動車交通違法行為的整治，嚴(yán)查電動自行車違法載人，并按照相關(guān)規(guī)定，對騎車人處以罰款。非機(jī)動車駕駛?cè)诉`法載人，處警告或者五元以上五十元以下罰款;非機(jī)動車駕駛?cè)司芙^接受罰款處罰的，可以扣留其非機(jī)動車。據(jù)交警部門統(tǒng)計(jì)，目前，某市電動自行車數(shù)量突破400萬輛。近年來，隨著電動自行車數(shù)量急劇增長，闖紅燈、逆行、走機(jī)動車道……電動自行車交通違法現(xiàn)象比較突出，給道路交通帶來很大安全隱患。電動自行車交通違法起數(shù)和涉及電動自行車的交通事故每年呈上升趨勢，某市電動自行車違法率占交通違法總數(shù)的60%，電動自行車已成為城市交通治理的難點(diǎn)問題。電動自行車有后座為啥不能帶成年人?某市交警一大隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人說，電動自行車在進(jìn)行超載或超員時(shí)，會出現(xiàn)制動不良、車身失衡等現(xiàn)象，一旦發(fā)生緊急情況，很容易引發(fā)交通事故。按照交通法規(guī)規(guī)定，成年人駕駛自行車、電動自行車，在確保安全的前提下，在城市市區(qū)道路上可以載一名12周歲以下的未成年人，在其他道路上載人不得超過一人。這位負(fù)責(zé)人說，此次整治行動，警方將重點(diǎn)對電動自行車違法載人行為進(jìn)行嚴(yán)管嚴(yán)查。對于電動自行車的交通違法查處，目前交警部門主要采取“三教育一采集”方式，即：體驗(yàn)式站崗的感受教育、學(xué)習(xí)交通法規(guī)的法律教育、書寫守法承諾的自我教育和采集交通違法者的詳細(xì)信息并記錄在案。同時(shí)，對于電動自行車駕駛?cè)私煌ㄟ`法達(dá)到一定次數(shù)，將納入交通失信管理，增加違法者的交通違法成本?！灸M試題】為了緩解城市交通治理難題，某市交管部門加大對非機(jī)動車交通違法行為的整治，嚴(yán)查電動車違法載人，并按照相關(guān)規(guī)定，對騎車人處以罰款。對此，你怎么看?【答案】1.分析該舉措的目的、意義。從制度層面約束非機(jī)動車輛的出行秩序，提升市民對交通法規(guī)的重視，減少非機(jī)動車輛的違法行為，降低交通事故的發(fā)生頻率，營造一個(gè)良好的交通出行環(huán)境，提升城市的文明程度和市民生活幸福指數(shù)。2.分析可能存在的問題。(1)城市非機(jī)動的數(shù)量較多，道路復(fù)雜，交管部門的管理難度大，執(zhí)法人員不足和執(zhí)法難度較大